河南大学教育科学学院研究生招生是一个不错的学院，深受考研人的追捧，本校每年会有数千名研究生招生的名额，研究生报考录取比在3:1左右，难度中等，部分热门的研究生专业研究生报考录取比会更高一点， 教育科学学院是学校里比较好的一个院系，请各位准备报考河南大学教育科学学院研究生招生的同学注意，该院系有以上多个专业在招生研究生，欢迎各位同学报考河南大学教育科学学院研究生招生。

强烈建议各位准备考河南大学教育科学学院研究生招生的同学准备一些基本的历年考研真题、研究生学姐学长的笔记、考研经验等等（考研派有考研经验频道，也有考研派微信公众号、考研派APP等产品平台，里面有不少研究生会免费解答你的考研问题，助你考研一臂之力）

河南大学教育科学学院博士研究生复试录取通知

一、复试方式
采用现场复试。
二、复试报到与资格审查
所有参加复试的考生在复试前需要到河南大学教育科学学院现场进行报到和资格审查。报到时间：5月14日08:00-18:00。复试考生在报到前需要准备好身份证、准考证、学生证、毕业证、学位证等相关材料供审验。
三、复试时间

专业名称	专业笔试时间	面试时间	备注
教育学一组	5月15日08:30-11:30	5月16日08:00-12:00	,课程与教学论（课程与教学评价）课程与教学论（教师教育）共8人
教育学二组	5月15日08:30-11:30	5月16日08:00-12:00	教育学原理（教育政策与管理），高等教育学，共8人
教育学三组	5月15日08:30-11:30	5月16日08:00-12:00	教育技术学、教育史，德育学，共12人
心理学组	5月15日08:30-11:30	5月16日14:00-18:00	基础心理学、应用心理学，共7人

四、复试内容与复试流程
（一）复试内容
（1）专业笔试：笔试内容分为基础知识50分，方向知识50分，成绩以百分制，按40%权重计入复试总成绩。
（2）专业面试：面试内容包括专业英语面试、专业知识面试，成绩以百分制，按60%权重计入复试总成绩。
（二）复试流程及要求
1.考生按抽签顺序依次进入复试现场，进行各项考试时，考生报希望抽取的相应试题库中的试题序号，复试小组组长将考生抽到的试题读出，之后考生作答；此后可根据实际情况增加即时互动问答。
2.复试过程中，考生不得透漏自己的姓名、籍贯等相关信息，否则以考试违纪处理。结束复试的考生不得再次进入复试会场，不得在考场外发表任何有关复试情况的言论，否则以考试违纪处理。
五、复试成绩公示
考生总成绩包括专业笔试和复试成绩，其中专业笔试所占比重为40％，专业面试占60％，两者按照权重相加得出总成绩,并在河南大学教育科学学院官网公示三天。
六、录取
（一）复试工作结束后，对参加复试的考生的成绩进行公示；对拟录取的考生提出拟录取建议，上报学校研究生招生领导组办公室，经学校研究审核后，再反馈学院公示拟录取考生名单。
（二）在确定拟录取后，考生可以在学院网站下载思想政治考核表。思想政治考核表由考生所在单位组织（或人事）部门填写并加盖公章，随考生档案一并交学院，思想政治品德考核不合格者不予录取。
（三）根据《国家教育考试考生诚信档案》记录，对考生在报考时填写的考试作弊受处罚情况进行认真核查，将考生诚信状况作为思想品德考核的重要内容和录取的重要依据。凡有违反国家教育考试规定、情节严重受到停考处罚，在处罚结束后继续报名参加研究生招生考试的，将慎重考虑是否予以录取。
七、复试信息公开、监督、复议
（一）信息公开。严格按照教育部和省招办要求，学院及时在本单位网站公布复试相关信息。
（二）监督。学院所有研究生复试相关工作安排经教科院研究生招生工作领导小组讨论确定，教科院纪检人员全程参与。学院复试工作受学校研究生招生领导小组的巡视监督，并接受学校纪检监察部门和社会监督。
（三）申诉及复议。对投诉和申诉问题经调查属实的，由校研究生招生工作领导小组责成各有关单位进行复议。研究生院电话：0371-22867269/22869091；邮箱：zsgl@vip.henu.edu.cn。
八、未尽事宜
未尽事宜请登录学校研究生院网站，查看相关通知。学院安排如存在与学校通知不一致的地方，请以学校相关通知为准

河南大学教育科学学院硕士研究生复试分数线

河南大学教育科学学院硕士生复试安排

河南大学教育科学学院2018年硕士生复试安排
根据教育部、河南省招办及学校研究生院2018年硕士研究生招生复试工作的相关文件精神，经学院研究生招生领导小组研究决定，我院研究生复试工作安排公布如下：
一、报到、复查考生的报考资格、签“诚信考试承诺书”、体检
1.报到时间：3月30日上午8:30-11:30 ，下午2:30-5:30
2.报到地点：河南大学金明校区教育科学学院一楼大厅
3.复试考生报到时需要携带的材料：
应届本科毕业生须携带准考证、身份证、学生证（原件及复印件各一套，复印件上须写明考生编号、报考专业）、所在学校教务部门出具的证明（证明中必须注明毕业时间和可能取得学士学位的时间）；
非应届本科毕业生须携带准考证、身份证、毕业证及学位证（原件及复印件各一 套，复印件上须写明考生编号、报考专业)；
在 2018 年 9 月 1 日前可取得国家承认本科毕业证书的自学考试和网络教育本科生，须携带准考证、身份证、省级高等教育自学考试办公室出具的自考成绩证明或网络教育高校出具的届时毕业证明；未通过网上学历（或学籍）校验的考生需向我校提供权威机构出具的认证报告。
未通过网上学历（或学籍）校验的考生需向我校提供权威机构出具的认证报告。报到时，所有复印件及有关证明交我院，以备学校复试期间抽查复检。
  4.签“诚信考试承诺书”。
  5.参加复试的考生在报到时，请携带一寸近期免冠照片4张，领取体检表。完成报到后，体检表贴一寸近期免冠照片、照片上加盖学院骑缝公章后，自行到指定地点体检，学院不再集体组织体检。
体检时间：3月30日全天。
体检地点：河南大学校医院（河南大学金明校区小西门内）
二、复试的内容、时间与地点
（一）专业笔试：仅学术型硕士参加，3个小时，成绩以百分计。
时间：3月31日 上午8：30-11：30
教育学学硕考生笔试地点在：教育科学学院一楼报告厅(一楼最西边）
心理学学硕考生笔试地点在：教育科学学院二楼报告厅(二楼最西边）
（二）同等学力加试：
我校对同等学力考生的认定标准为：成人应届本科生，自学考试和网络教育 届时可毕业本科生，毕业 2 年以上高职高专考生，没有学士学位的成人往届本科、 自考本科、普通全日制本科考生，普通全日制本科结业生。需要加试。（全日制本科学历“跨专业”不属于同等学力，不需要加试）
详细情况见资格审查名单核对，请报到时务必确认自己是否为同等学力。
同等学力考生参加，加试为两门，笔试，时间均为3个小时，成绩均以百分计。同等学力加试为资格考试，成绩不计入复试总成绩。
同等学力加试科目一
 
时间：3月31日下午14:00-17:00
地点：教育科学学院一楼报告厅(一楼最西边）
 
同等学力加试科目二
时间：3月31日晚上18:00-21:00
地点：教育科学学院一楼报告厅(一楼最西边）
 
（三）面试（含英语考试和专业面试）
英语考试和专业面试均采取抽签的方式，同时进行。面试前，所有考生到面试叫号员处抽签，决定面试顺序。
面试候场及休息教室：教育科学学院二楼报告厅(二楼最西边，全天开放）
面试时，先进行英语考试，以面试形式考察学生的口语、听力，由考生抽取一段英语短文试题，当众读出，并口译，考官可根据考生翻译情况，追加英语提问，根据考生作答情况进行打分；然后进行专业面试，专业面试试题分为两类，一类为知识性试题，考察考生对本学科专业基本知识的掌握，另一类为应用性试题，考察学生理论联系实际的能力。考生在面试时至少要随机抽取一道知识性试题和一道应用性试题进行回答。考生英语面试和专业面试抽题时，均可申请换题一次，但重新抽取一次试题评分下降一个档次。
面试时间：
学术型硕士考生：4月1日上午8：30正式开始
专业硕士考生：4月1日下午13：30正式开始
具体面试分组及地点另行通知，请及时关注学院官网更新。
 
三、复试总成绩排序公示
考生总成绩包括初试成绩和复试成绩，其中初试成绩所占比重为 50％，复试成绩占 50％，复试的所有科目中只要有一项不合格，不予录取。
复试工作结束后，对参加复试的考生的成绩进行公示；对拟录取的考生提出拟录取建议，上报学校研究生招生领导组办公室，经学校研究审核后，再反馈学院公示拟录取考生名单。
 
四、思想政治品德考核
在确定拟录取后，考生到学院领取思想政治考核表。思想政治考核表由考生所在单位组织（或人事）部门填写并加盖公章，随考生档案一并交学院。
 
五、未尽事宜
未尽事宜，请登录学校研究生院网站，查看相关通知。学院安排如存在与学校通知不一致的地方，请以学校相关通知为准。
 
 
                                                                  河南大学教育科学学院研究生招生领导小组
                                                                                                                                             2018年3月26日
 

河南大学教育科学学院教育管理硕士培养方案

河南大学全日制教育硕士教育管理专业培养方案
（045101）
一、学科简介
教育管理是公共管理的一个分支学科，教育硕士专业的教育管理方向主要培养具有广泛人文、社会科学基本知识，扎实的教育学科、心理学科基础知识，牢固的教育管理专业知识，理解和掌握国家的教育法规、方针政策，能在教育行政部门及各级各类中小学校、幼儿园从事教学、科研、管理、咨询和辅导等方面工作的应用性人才。
目前，教育科学学院的教育学和心理学两个一级学科均为省级重点学科，教育学一级学科（含教育学原理、课程与教学论、教育史、比较教育学、学前教育学、高等教育学、成人教育学、职业技术教育学、特殊教育学、教育技术学等）拥有博士学位授予权和博士后科研流动站，教育学和心理学（含基础心理学、发展与教育心理学、应用心理学等）两个一级学科拥有硕士学位授予权。教育硕士（教育管理方向、现代教育技术方向）、应用心理硕士2个专业招收专业学位研究生；教育学为国家级特色专业，心理学为省级特色专业，教育技术学为校级特色专业；教育学教学团队为省级优秀教学团队；管理心理学、德育原理、课程与教学论、教育研究方法等8门课程为国家级精品课程。学院拥有一支实力雄厚的教师队伍，全院有教职工90余名，专任教师70余名，其中教授20余人，副教授30余人。专任教师中有博士50余人。
二、研究方向
1．教育行政管理
2．学校行政管理
3．学校班级管理
三、培养目标及基本要求
培养掌握现代教育理论、具有较强的教育教学实践和研究能力的高素质的中小学管理人员和教师。具体要求为：
（一）拥护中国共产党领导，热爱教育事业，具有良好的道德品质，遵纪守法，积极进取，勇于创新。
（二）具有良好的学识修养和扎实的专业基础，了解学科前沿和发展趋势。
（三）具有较强的管理实践能力，能胜任相关的教育管理工作，在现代教育理论指导下运用所学理论和方法，熟练使用现代教育技术，解决教育管理中的实际问题；能理论结合实践，发挥自身优势，开展创造性的教育管理工作。
（四）熟悉基础教育课程改革，掌握基础教育课程改革的新理念、新内容和新方法。
（五）能运用一种外国语阅读本专业的外文文献资料。
四、招生对象
在职普通中学、小学、幼儿园和其他中等学校的文化基础课专任教师或管理人员，以及省、市、区、县教育研究部门或政府机关教育系统中有相当于中学、小学、幼儿园教师职务的教研员或管理人员。具体工作年限和学历要求为大学本科毕业后有3年或3年以上工作经验，或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年或5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员。
五、学习形式与年限
采用全日制学习方式，学习年限一般为2年。其中第一年主要是课程学习，完成教学计划课程后到基础教育工作岗位进行研究性教学实践活动与论文写作。
 
六、课程设置
课程设置体现理论与实践相结合的原则，分为学位基础课程，专业必修课程，专业选修课程，实践教学四个模块。具体为：学位基础课程6门，共12学分；专业必修课程4门，共10学分；专业选修课程3门，共6学分；实践教学8学分，总学分不少于36学分。

类 别	课程名称	考核 方式	学时	开课 学期	学分	授课 教师
公共学位基础课	政治	考试	54		2	学校安排
	英语	考试	72		2	学校安排
	教育学原理 Principle of Pedagogy	考试	54	1	2	刘黎明等
	课程与教学论专题 Curriculum and Pedagogy	考试	54	1	2	林德全等
	教育研究方法 Method of Educational Research	考试	54	1	2	张新海等
	青少年心理发展与教育专题 Adolescent Psychological Development and Education	考试	54	1	2	赵俊峰等
专业必修课	教育管理学 Educational Administration	考试	54	2	3	李留江
	管理心理学 Management Psychology	考试	54	2	3	李永鑫等
	教育法学 Science of Education Law	考试	36	2	2	王星霞
	教育测量与评价 Measurement and Evaluation of Education	考试	36	2	2	李向辉等
选修课	教育技术学 Educational Technology	考查	36	2	2	蔡建东等
	基础教育改革研究 Research in Basic Educational Reform	考查	36	2	2	汪基德等
	中小学心理健康教育 Mental Health Education in Middle and Primary Schools	考察	36	2	2	王  瑶等
	管理决策理论与技术 Management Decision-making Theory and Technology	考查	18	2	2	王明辉
	中国教育管理发展史 The development of Chinese Education Administration	考查	18	2	2	赵国权
补修课	心理学 Psychology	考查		1		随本科生
	教育学 Pedagogy	考查		1		随本科生
实践教学	实践教学包括教育实习、教育见习、微格教学、教育调查、课例分析、班级与课堂管理实务等实践形式，实践教学时间原则上不少于1年。	考查		3.4	8

七、学位论文及学位授予
全日制教育硕士入学后，最迟在第二学期末要确定学位论文题目，写出论文工作计划，并通过论文开题报告论证。通过开题论证后方可撰写学位论文。成立导师组负责全日制教育硕士专业学位研究生的指导。
学位论文选题应紧密联系基础教育实践，来源于中小学教育管理中的实际问题。论文形式可以多样化，如调研报告、案例分析等。原则上，全日制教育硕士论文写作时间不少于一年。论文字数不少于1.5万字。
学位论文必须经过校内、外导师的签字认可后方能申请参加答辩。论文评阅人和答辩委员会成员中，应该至少有一名具有高级教师职称的中小学教师或教学研究人员。
修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予教育硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
八、培养方式与方法
要重视理论与实践相结合，采用课堂参与、小组研讨、案例教学、合作学习、模拟教学等方式。成立导师组负责研究生的指导，实行双导师制。在教育行政部门聘任有经验的管理者担任指导教师，并负责做好管理实践的指导与实施。

河南大学教育科学学院应用心理硕士培养方案

河南大学教育科学学院简介

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