湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育考研难吗
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但是考生应当明确的一点是,不论是哪一个专业的研究生,都不存在绝对的好与不好的评价标准。别人适合的专业不一定适合自己,需要考生对湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育好不好、未来发展方向与考生自己的本科专业、兴趣爱好以及未来发展规划进行结合和分析,理性看待和认真对待考研的专业选择问题,不要因一时冲动或是盲目听取别人的意见而草率决定,往往会在备考期间十分痛苦。
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湖南师范大学
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湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育好不好,可以从专业排名来判断,其排名的位置一定程度上可以反应该学科考研难度的大小,包括近几年内该学科全国排名的变化程度。有的专业所在的学校在学校排名系统中并没有靠前的位置也不出名,但是该学科在全国范围内有较高的排名位置;有的专业所在的学校属于全国知名学府,但是该专业在全国范围内并不出名。如果学科与学校在全国均有较高的排名位置,那么该学科属于热门学科,考研的竞争力会相对较大。考生在选择报考少年儿童组织和思想意识教育之前应当对其全国排名进行全方位的了解,将学科与学校的排名都纳入考虑的范围之内。国务院学位委员会和教育部每年会颁布《授予博士、硕士学位和培养研究生的学科、专业目录》对除军事学门类外的全部81个一级学科进行整体水平评估并根据评估结果进行专业排名,专业排名可以从中检索到。 相对来说,少年儿童组织和思想意识教育的排名还是相当乐观,是一个具有潜力和发展前途的学科。湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育中提供了有关湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育好不好的全面而详细的资料,欢迎考生前往查阅。

20212021湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育0401Z1考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:湖南师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01 (全日制)少年儿童组织与思想意识教育基本理论 02 (全日制)少年儿童组织与管理 03 (全日制)儿童哲学 |
|
招生人数: | 2 | |
考试科目: | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③311 教育学专业基础综合 |
|
备 注: | 复试科目: 比较教育 同等学力考生加试科目: ①德育原理 ②儿童发展心理学 |
湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育2020年研究生录取分数线

2021湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育0401Z1考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:湖南师范大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01 (全日制)少年儿童组织与思想意识教育基本理论 02 (全日制)少年儿童组织与管理 03 (全日制)儿童哲学 |
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招生人数: | 2 | |
考试科目: | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③311 教育学专业基础综合 |
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备 注: | 复试科目: 比较教育 同等学力考生加试科目: ①德育原理 ②儿童发展心理学 |
湖南师范大学少年儿童组织和思想意识教育0401Z1考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:湖南师范大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01少年儿童组织与思想意识教育基本理论 02少年儿童组织与管理 03儿童哲学 |
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招生人数: | ||
考试科目: | ①101思想政治理论 ②201英语一 ③311教育学专业基础综合 |
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备 注: | 复试笔试科目: 比较教育 同等学力考生加试科目: ①德育原理 ②儿童发展心理学 |
湖南师范大学教育科学学院 少年儿童组织和思想意识教育专业介绍
少年儿童组织和思想意识教育专业Editor:admin Source:湖南师范大学教育科学学院 Date:2016-10-12
本学位点于2014年获准设立,目前主要包括少年儿童组织与思想意识教育基本理论和少年儿童组织与管理两个方向,导师成员有蒋红斌教授和樊杰博士。本学位点以培养研究型少先队辅导员为主要目标,兼顾培养少年儿童思想意识教育科研与管理人员,共青团、少先队干部和各级总辅导员,其他社会少年儿童思想意识教育咨询与培训人才。在教育实践活动中,突出专业特色,注重教学和科研、理论和实践的结合,重视行动研究和应用研究。要求所培养的硕士研究生德智体美全面发展,遵纪守法,品行端正,具有较为扎实的教育学学术功底、较为开阔的社会科学学术视野、解决实际问题的综合实践能力,能运用现代教育手段,具有独立从事少年儿童组织与思想意识教育原理及相关专业教学及科学研究的能力。