南京邮电大学教育科学与技术学院教育学保研夏令营
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2021南京邮电大学教育学综合专业研究生参考书目
《当代教育学》(第4版) 袁振国 北京:教育科学出版社.《当代教育原理》 冯建军 南京:南京师范大学出版社
《教育研究方法》 袁振国 北京:高等教育出版社
南京邮电大学教育学040100考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:南京邮电大学
- 招生年份:2020年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学与技术学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | (01)教育学原理(02)课程与教学论(03)高等教育学(04)教育技术学 | |
招生人数: | 12 | |
考试科目: | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(611)教育学综合 ④(--)无 |
|
备 注: | 本专业最终接收推免生人数以实际录取为准。拟招生人数受国家最终下达计划数和实际接收推免生人数影响,以最终录取人数为准,此数据仅供参考。 |
2021南京邮电大学教育学原理研究生考试大纲
《教育学原理》考试大纲一、基本要求
1、准确识记教育学的基础知识。
2、正确理解教育学的基本概念和基本理论。
3、能够运用教育学的基本理论分析教育理论与实践问题。
《教育学原理》课程考试对考生的具体要求分为三个层次:
1.识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述。
2.领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理,能掌握有关概念和原理的区别与联系。
3.应用:在领会的基础上,能用相关知识点分析理论与实践问题。
二、考试范围
1、教育与教育学
识记:教育;学校教育制度;教育的起源说
领会:教育的基本构成要素;原始社会教育、古代学校教育、现代教育的特点;当代世界教育发展趋势;教育学的研究对象与任务;教育学的发展阶段;新中国成立以来的学制及其改革
应用:教育的本质问题
2、教育与个体发展
识记:个体的身心发展
领会:影响个体身心发展的基本因素;教育在个体发展中的作用;教育的本体功能;多元智能理论
应用:教育如何遵循个体身心发展的基本规律
3、教育与社会发展
识记:学校文化;学生文化
领会:教育的社会制约性;教育的社会功能;学校文化与学生文化的特征
应用:教育平等问题
4、教育目的
识记:教育目的;素质教育
领会:教育目的的层次结构及作用;影响教育目的制定的基本依据;我国建国后教育目的演化的过程;我国教育目的基本精神
应用:实施教育目的的基本要求;素质的结构;素质教育的内涵与任务
5、教师与学生
领会:学生的本质属性和社会地位;教师职业的性质和特点,教师的专业化条件;师生关系的表现形式
应用:新型师生关系的建立
6、课程
识记:课程;课程类型;课程目标;课程标准;课程实施的取向;课程评价
领会:经验主义、学科中心主义、社会再造主义、存在主义、后现代主义课程论等课程理论;制约课程的因素;课程的主要形式;课程设计的理论与实践
应用:针对课程中存在问题的课程改革
7、教学
识记:教学;教学效率;教学策略
领会:教学的意义与任务;教学过程的特点与结构;教学环节的操作方法和主要的教学方法;教学工作的基本程序;哲学取向的教学理论;几种主要的教学组织形式;班级授课制的由来与发展;教学策略的特征与类型
应用:主要的教学原则及其实施
8、德育
识记:道德;品德;德育;德育过程;德育原则;德育方法
领会:德育的重要意义;德育的目标和内容;当代最具影响的几种德育模式
应用:德育过程的主要规律、原则和方法
9、教育评价
识记:学生评价;教师评价;学校办学水平评价;指标体系
领会:教育评价的产生和发展;教育评价的功能;教育评价的基本过程;教育评价的发展趋势
应用:学生评价的类型;教师评价的方法
-611《教育研究方法》考试大纲
一、基本要求
1、了解教育科学研究的历史、现状与发展趋势,理解教育科学研究方法的重要术语、基本概念,掌握教育科学研究方法的一般原理及主要研究方法。
2、具有进行教育科学研究选题及研究方案设计、查阅文献资料、收集和分析研究资料、撰写研究报告和学术论文等的初步能力。
3、能够运用教育科学研究原理分析和评论研究设计、成果及典型案例。
《教育科学研究方法》课程考试对考生的具体要求分为三个层次:
1.识记:能知道有关的名词、概念、知识的含义,并能正确认识和表述。
2.领会:在识记的基础上,能全面把握基本概念、基本原理,能掌握有关概念和原理的区别与联系。
3.应用:在领会的基础上,能用相关知识点分析理论与实践问题。
二、考试范围
1、教育科学研究的意义和过程
识记:方法论;研究方法;定量研究;定性研究;探索性研究;描述性研究;解释性研究。
领会:教育科学研究的意义;科学的研究方法应具有的主要特性;研究的基本过程;教育科学研究的类型;定量研究与定性研究的特点、过程、用途及局限性等;教育科学研究者应有的道德原则
2、选题与研究设计
识记:理论;变量;命题;假设;研究问题
领会:研究问题的来源;选题的标准;研究课题的陈述;研究假设;概念的操作化
应用:研究方案的设计
3、测量
识记:测量;内部信度;外部信度;内部效度;外部效度;指数
领会:测量的层次;李克特量表;语义差异量表;信度与效度的关系
应用:测量调查的相关技术和实施规范
4、抽样
识记:抽样
领会:抽样调查的意义;抽样的程序;概率抽样的原理与程序;样本容量及其影响因素
应用:概率抽样的方法;非概率抽样方法
5、问卷法
识记:调查研究;问卷
领会:调查研究的应用领域;问卷法的特点;问卷的类型与结构;问卷设计的主要技术与标准;问卷调查的实施;问卷的效度与信度;问卷法的优缺点
应用:问卷设计的基本原则与主要步骤
6、访谈法
识记:访谈法;结构式访谈;非结构式访谈
领会:访谈法的特点与类型;访问员的挑选与培训;焦点团体访谈
应用:访谈法的程序与技巧
7、观察法
识记:观察;结构化观察
领会:观察法的特点与优缺点;参与观察;非参与观察;观察的信度与效度;观察法实施的伦理问题
应用:观察研究的设计;观察表格的记录
8、实验法
识记:实验法
领会:实验的逻辑;实验法的特点与意义;实验法的原理和程序;实验的基本类型;影响实验效度的因素;实验法的优缺点
应用:实验设计
9、文献法
识记:文献;文献研究
领会:文献法的优缺点;文献研究的类型;文献查阅的方法;内容分析的特点与应用;资料的审核与整理;资料汇总
应用:文献综述的撰写;内容分析的类型与程序
10、比较研究
识记:比较研究
领会:比较研究法的发展历史与作用;比较研究法的种类;比较研究法的运用
11、研究报告的撰写
领会:教育科学研究成果的含义与目的;研究报告的种类;研究报告的结构;教育科学研究成果评价的作用、内容和方法
应用:研究报告的撰写步骤与要求
2021南京邮电大学教育学040100考研科目及参考书目
专业信息
- 所属院校:南京邮电大学
- 招生年份:2021年
- 招生类别:全日制研究生
- 所属学院:教育科学与技术学院
- 所属门类代码、名称:[04]教育学
- 所属一级学科代码、名称:[01]教育学
专业招生详情
研究方向: | 01 教育学原理 02 高等教育学 03 工程教育 |
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招生人数: | ||
考试科目: | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③611 教育学综合(含教育学原理和教育研究方法) |
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备 注: | 复试科目:教育史 加试科目:教育心理学 教育管理学 教育科学与技术学院 拟招收全日制 24 人 |
2016年南京邮电大学040106高等教育学考研报录比
考研派快讯,据南京邮电大学研究生院消息,2016年南京邮电大学040106高等教育学考研报录比已发布,详情如下:学院代码及名称 | 专业代码 | 专业名称 | 学位类型 | 报考人数 | 上线人数 | 录取人数 | 推免生 | 大学生士兵专项计划 |
016 教育科学与技术学院 | 040106 | 高等教育学 | 学术型 | 44 | 16 | 11 | 3 | 1 |
南京邮电大学专业介绍:高等教育学
040106高等教育学专业1、《高等教育管理》研究高等教育管理活动有关规律,包括宏观层面上政府对高等教育的调控和对高等学校的指导和管理,以及微观层面上高等学校的领导管理体制,以及高等学校在人才培养、科学研究、人力资源和物资财务等各方面的管理。
2、《院校发展》研究高等学校的发展问题,包括高等学校发展历史、高等学校发展战略和发展规划、高等学校的资金筹集等问题。
3、《大学生心理教育》研究大学生心理和行为的有关规律和特点,影响大学生心理健康的有关因素,大学生中某些不良行为的成因机制,以及帮助大学生纠正某些不良行为、促进大学生心理健康的干预途径和方式等。
教育学考研院校
基本信息
专业介绍
专业点分布
专业院校排名
序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
1 | 10027 | 北京师范大学 | A+ |
2 | 10269 | 华东师范大学 | A+ |
3 | 10200 | 东北师范大学 | A |
4 | 10319 | 南京师范大学 | A |
5 | 10511 | 华中师范大学 | A |
6 | 10001 | 北京大学 | A- |
7 | 10028 | 首都师范大学 | A- |
8 | 10335 | 浙江大学 | A- |
9 | 10574 | 华南师范大学 | A- |
10 | 10635 | 西南大学 | A- |
11 | 10003 | 清华大学 | B+ |
12 | 10270 | 上海师范大学 | B+ |
13 | 10345 | 浙江师范大学 | B+ |
14 | 10384 | 厦门大学 | B+ |
15 | 10445 | 山东师范大学 | B+ |
16 | 10475 | 河南大学 | B+ |
17 | 10487 | 华中科技大学 | B+ |
18 | 10542 | 湖南师范大学 | B+ |
19 | 10718 | 陕西师范大学 | B+ |
20 | 10736 | 西北师范大学 | B+ |
21 | 10007 | 北京理工大学 | B |
22 | 10056 | 天津大学 | B |
23 | 10065 | 天津师范大学 | B |
24 | 10165 | 辽宁师范大学 | B |
25 | 10166 | 沈阳师范大学 | B |
26 | 10231 | 哈尔滨师范大学 | B |
27 | 10320 | 江苏师范大学 | B |
28 | 10414 | 江西师范大学 | B |
29 | 10602 | 广西师范大学 | B |
30 | 10636 | 四川师范大学 | B |
31 | 10075 | 河北大学 | B- |
32 | 10285 | 苏州大学 | B- |
33 | 10346 | 杭州师范大学 | B- |
34 | 10370 | 安徽师范大学 | B- |
35 | 10394 | 福建师范大学 | B- |
36 | 10446 | 曲阜师范大学 | B- |
37 | 10476 | 河南师范大学 | B- |
38 | 10637 | 重庆师范大学 | B- |
39 | 10681 | 云南师范大学 | B- |
40 | 10762 | 新疆师范大学 | B- |
41 | 10052 | 中央民族大学 | C+ |
42 | 10094 | 河北师范大学 | C+ |
43 | 10108 | 山西大学 | C+ |
44 | 10118 | 山西师范大学 | C+ |
45 | 10135 | 内蒙古师范大学 | C+ |
46 | 10247 | 同济大学 | C+ |
47 | 10295 | 江南大学 | C+ |
48 | 10351 | 温州大学 | C+ |
49 | 11078 | 广州大学 | C+ |
50 | 11646 | 宁波大学 | C+ |
51 | 10005 | 北京工业大学 | C |
52 | 10167 | 渤海大学 | C |
53 | 10203 | 吉林师范大学 | C |
54 | 10337 | 浙江工业大学 | C |
55 | 10418 | 赣南师范大学 | C |
56 | 10512 | 湖北大学 | C |
57 | 10524 | 中南民族大学 | C |
58 | 10663 | 贵州师范大学 | C |
59 | 10673 | 云南大学 | C |
60 | 11117 | 扬州大学 | C |
61 | 10066 | 天津职业技术师范大学 | C- |
62 | 10205 | 长春师范大学 | C- |
63 | 10299 | 江苏大学 | C- |
64 | 10373 | 淮北师范大学 | C- |
65 | 10451 | 鲁东大学 | C- |
66 | 10513 | 湖北师范大学 | C- |
67 | 10590 | 深圳大学 | C- |
68 | 10603 | 广西师范学院 | C- |
69 | 10759 | 石河子大学 | C- |
70 | 11658 | 海南师范大学 | C- |