宁夏医科大学护理学研究生分数线

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宁夏医科大学

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宁夏医科大学护理学专业考研录取分数线对于考生来说是一个非常重要的数据信息，因为研究生录取分数线直接就决定了考生需要考取考多少分才能达到成功被院校录取的一个最低标准，这也是考生在备考过程中的一个奋斗的目标和计划的基准。另外，考研录取分数线也是考生在前期择校、择专业的一个判断依据，如果考研录取分数线过高的话，对于基础相对较差的考生就会有一定的难度，考生可以进行自我衡量能否达到最低分数的要求而进行合理的选择。如果宁夏医科大学护理学考研录取分数线（尤其是历年分数线和复试分数线）相对而言较低的话，对于考生来说成功的几率就会比较大，备考过程也会相对的容易。考生获取宁夏医科大学护理学分数线的途径有很多：研究生官网上通常会有详细的历年分数线情况，考研网站、论坛上也会有相关的资源。考研派的中就为大家总结了详细的宁夏医科大学护理学录取分数线情况，以供大家选择使用。最后考研派祝您如愿考取护理学的研究生。

宁夏医科大学护理学考研考试科目
地址：宁夏银川兴庆区胜利街1160号    
护理（高职）学院电话：0951-6880521 宁夏医科大学护理学院是宁夏回族自治区唯一一所集教学、科研、社会服务为一体的高层次护理专业人才培养基地，培养的毕业生中85﹪以上已成为我区及周边地区的护理骨干力量，为区域经济、社会发展提供了有力的人才支撑。
    学院设有基础护理学系、内科护理学系、社区护理学系等5个系部和1个护理学实验中心，并在宁夏医科大学总医院和第二附属医院分别设立了临床护理系。护理学本科专业于2000年开始招生，2011年获批一级学科硕士学位点。现有专任教师63人，硕士以上学位32人，占教师总数的50.8%，其中博士学位教师6人；高级职称专任教师35人，占教师总数的55.6%，其中“双师型”教师占77.1%。
     护理学专业拥有三十多年的办学历史，积累了丰富的护理教育及管理经验。 目前，承担17门护理专业及护理人文课程的教学，其中区级精品课程4门、精品视频课程2门，校级精品课程4门。为加强学生人文素质教育、突出护理实践能力、注重整体护理理念的培养模式，培养具有创新精神和发展潜能的应用型护理人才，在培养方案中增设了临床前护理综合能力训练课程，在实习中增加了内、外科医师实习、精神科实习、社区护理实习等内容。护理学专业于2009年、2010年分别被评为区级、国家级“特色优势专业”，2010年获得校级“临床护理学优秀教学团队”、“‘应用型’护理本科专业人才培养创新实验区”。
    护理学院共有实验室面积3074.4 m2，学校先后投入实验室建设经费730余万元，建成了护理模拟病房、外科模拟手术室及专科护理实验室，护理实验中心2006年评为区级实验教学示范中心。近五年，先后在区内外建立了18家实践教学基地，充分保证了实践性教学需求。
    2008年以来，共承担各级各类科研课题65项，其中美国中华医学会资助项目1项，国家自然科学基金项目5项，省部级项目20项，厅局级项目22项，获批课题经费410余万元；承担教育教学改革课题21项，其中省级项目2项；指导大学生创新实验项目26项，其中国家级2项；发表论文225篇，其中SCI收录论文27篇，EI论文3篇，核心期刊论文58篇；参编专著8部，主编、主审、参编教材64部；获得中华护理学会科技二等奖1项，自治区科技进步奖3项，宁夏护理学会科技成果奖7项，宁夏医学科学技术三等奖1项，宁夏护理学会优秀论文奖21项，宁夏自然科学优秀论文奖21项，申请发明专利2项，授予实用新型专利1项。
    2015年10月，学校实行大学院制改革，护理学院与高等卫生职业技术学院合并为护理学院（高等卫生职业技术学院）。
护理学 [101100] 学术学位

专业信息

所属院校：宁夏医科大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：护理学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[11]护理学

专业招生详情

研究方向： (01)社区护理(02)临床护理(03)心理与精神护理(04)老年护理
招生人数： 10
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(308)护理综合
④(--)无
备　　注：
护理学 [101100] 学术学位

专业信息

所属院校：宁夏医科大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：护理学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[11]护理学

专业招生详情

研究方向： (01)社区护理(02)临床护理
(03)心理与精神护理
(04)老年护理
招生人数： 12
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(308)护理综合
④(--)无
备　　注：
国家级特色专业：护理学专业 研究生
培养目标：主要学习相关的人文社会科学知识和医学基础、预防保健的基本理论知识，受到护理学的基本理论、基本知识和临床护理技能的基本训练。具备人文社会科学、医学、预防保健的基本知识及护理学的基本理论知识和技能，能在护理领域内从事临床护理、预防保健、护理管理、护理教学和护理科研的高级专门人才。
主干学科：护理学基础 护理学导论 内科护理学 外科护理学儿科护理学 妇产科护理学
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、病理生理学、护理心理学、药理学、健康评估、护理学基础（包含护理学导论）、内科护理学、外科护理学、儿科护理学、妇产科护理学等。
主要实践性教学环节：包括临床综合实习、社区实习、论文撰写等，一般安排不少于36周。
本科
培养目标：本专业的基本任务是贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，为我国的医药卫生事业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有较扎实的医学基础理论、基本知识和医疗护理、预防的基本技能，能在医疗卫生单位从事临床护理工作，具有一定的创新能力的护理专业高等职业技术人才。
修业年限：学制４年，修业年限为3-6年。
主干学科：基础医学、护理学及人文社会科学。
主要课程：人体解剖学、生理学、病理学、药物学、健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、妇产科护理学、儿童护理学、急救护理学、社区护理学、护理心理学、、中医护理学、临床前护理综合课程。
学位课程：共8门，其中医学基础课有人体解剖学、生理学、药理学3门，专业基础课有健康评估、护理学基础、内科护理学、外科护理学、护理心理学5门。学生学位课程平均绩点达到2.0以上（含2.0），方能授予学位。
主要实践教学环节：临床见习，包括按计划课间安排各临床主要科室见习。毕业实习52周。
高职
培养目标：本专业的基本任务是贯彻执行党和国家的教育方针和卫生工作方针，为我国的医药卫生事业培养德、智、体、美、劳全面发展的具有较扎实的医学基础理论、基本知识和医疗护理、预防的基本技能，能在医疗卫生单位从事临床护理工作，具有一定的创新能力的护理专业高等职业技术人才。
修业年限：学制3年
招生对象：高中毕业或中职毕业
主干学科：基础医学、护理学。
主要课程：人体解剖学、病理学、生理学、药物学、社区护理学、健康评估、基础护理学、妇产科护理学、内科护理学、外科护理学、儿科护理学。
主要实践教学环节:通过实验、见习、实习完成主要实践教学。
专业 研究方向 学习方式 考试科目 复试科目
101100护理学（学术学位） 01社区护理 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③308护理综合④-无 复试科目：护理学
02临床护理 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③308护理综合④-无 加试科目：健康评估、社区护理学
03心理与精神护理 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③308护理综合④-无  
04老年护理 (1)全日制 ①101思想政治理论②201英语一③308护理综合④-无  
学院树立“以人为本”的理念，按照培养与引进并重的原则，加强专任教师队伍建设，努力打造“双师双能型”教师队伍；按照“不求所有，但求所用”的原则，通过专职与兼聘结合，激励与约束并重的原则，提升教师整体水平。
现有专兼职教师130人，其中专任教师35人。专任教师中，45岁以下人数20人，占57%；硕士以上学位20人，博士学位3人，在读博士5人；高级职称教师20人，占专任教师的57%，中级职称10人，占29%；有自治区“十三五”规划教学名师1人，校级教学名师2人，校级模范教师3人。在国家、自治区级专业学术委员会、教材编审委员会担任职务8人次。
鼓励教师积极开展教学研究，参与教学改革与实践，获得省级精品课程4门，省级资源共享课程2门，省级在线课程1门，校级精品课程4门；获得校级“临床护理学课程优秀教学团队”“‘应用型’护理本科专业人才培养创新实验区”；获得国家自然科学基金6项、国家社科基金2项，近五年获得厅局级以上科研课题40项；获得宁夏科技进步奖3项、校级教学成果3项；编写教辅专著3本；发表教改论文33篇；参与了48部国家级规划教材编写，其中主编5人次、副主编12人次；入选自治区海外引才“百人计划”1人，获自治区“十三五”规划教学名师1人，校级模范教师3人。
结合教学、科研工作实际，学院制定了教师培训进修计划，要求教师必须参加临床实践；鼓励教师参加自治区教育厅“双师型教师”实践锻炼；有重点地支持中青年教师赴台湾辅英科技大学交流学习；近三年组织教师参加国内外各类学习培训和学术交流200余人次；以临床护理、社区护理相关问题的研究与解决为切入点，支持专任教师与临床教师联合开展科研项目申报、成果评定与转化等，切实增强教学科研协作，不断提高教师队伍的整体素质。
我院2021年硕招一志愿考生复试工作已完成，根据教育部和自治区考试院有关规定，现对拟录取人员名单予以公示，公示时间为10个工作日，2021年3月23日-4月6日。如有异议，请联系以下部门。
纪委监察：0951-6980034；jw@nxmu.edu.cn
研究生院：0951-6980183；yjsy@nxmu.edu.cn
护理学院：0951-6880519；136408586@qq.com
准考证号 专业代码 培养类型 培养单位 初试成绩(占录取成绩权重60%) 复试成绩(占录取成绩权重40%) 录取成绩 （百分制）     备注
107521000003088 101100 学术学位 护理学院 307 82.60 69.88  
107521000002958 101100 学术学位 护理学院 305 70.80 64.92  
107521000002933 101100 学术学位 护理学院 269 69.40 60.04 双少生
107521000003024 101100 学术学位 护理学院 313 87.20 72.44  
107521000003137 105400 专业学位 护理学院 326 83.00 72.32  
107521000003156 105400 专业学位 护理学院 264 77.00 62.48 双少生
107521000003181 105400 专业学位 护理学院 335 85.20 74.28  
107521000003142 105400 专业学位 护理学院 291 72.20 63.80 双少生
107521000003132 105400 专业学位 护理学院 311 85.60 71.56  
107521000003191 105400 专业学位 护理学院 295 79.80 67.32  
107521000003222 105400 专业学位 护理学院 266 78.80 63.44 双少生
107521000003213 105400 专业学位 护理学院 313+10 87.80 73.88 西部计划，初试加10分
107521000003189 105400 专业学位 护理学院 312 79.60 69.28  

基本信息

专业名称：护理学     专业代码：101100     门类/类别：医学     学科/类别：护理学

专业介绍

温州医科大学为例：温州医科大学护理学专业成立于1998年，2006年招收护理学术型硕士研究生，2015年招收护理专业型硕士研究生。近年来护理学学科先后入选浙江省高校重点学科、浙江省一流学科B类，护理学专业先后入选浙江省重点专业、浙江省“十二五”和“十三五”优势专业。我校为浙江省较早开展高等护理教育的学校之一，在国内护理高等教育领域有着良好的声誉，2016年成为浙江省率先通过国家教育部护理学本科专业认证的院校。本专业以国际化办学为特色，与美国耶鲁大学、瑞典林奈大学、泰国东方大学、台湾中山医学大学等国（境）外知名大学护理学专业建立了良好的合作关系，与美国托马斯大学合作举办的护理学专业本科双学位教育项目于2016年入选浙江省教育厅首批示范性中外合作办学项目。近年来本学科共承担国家自然科学基金项目共4项，国家科技部软科学项目1项，教育部人文社科以及浙江省自然科学基金项目等省部级项目共10余项，主编或参编人民卫生出版社和高等教育出版社规划教材20余部，在国内外重要杂志上发表论文超过百篇。荣获国家发明专利4项、实用使用新型专利20余项，科研成果获浙江省科技进奖二等奖及三等奖共5项，浙江省医药卫生科研成果、浙江省医药卫生科技创新奖、浙江省高校优秀科研成果奖等市厅级科研奖项近10项。本专业依托温州医科大学医学教育特色、自然科学和人文社科学科的综合优势和实力雄厚的临床实践教学基地，形成了一个注重自然科学与医学基础，关注人文精神，课堂教学与临床实践紧密相结合的高等护理教育体系。并且以社区老年护理、眼科护理、急危重症护理、肿瘤护理、母婴护理、护理管理等方向为特色。研究生教育培养由护理学院和临床学院共同承担和开展。

专业点分布

解放军医学院 河北医科大学 华北理工大学 内蒙古医科大学 大连大学 大连医科大学 锦州医科大学 延边大学 长春中医药大学 南京中医药大学 温州医科大学 浙江中医药大学 福建中医药大学 滨州医学院 中山大学 遵义医学院 贵州医科大学

专业大学排名

1011 护理学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 23 所，本次参评22 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 59 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10533 中南大学 A+
2 90030 第二军医大学 A+
3 10023 北京协和医学院 A-
4 10025 首都医科大学 A-
5 10610 四川大学 A-
6 10001 北京大学 B+
7 10248 上海交通大学 B+
8 10312 南京医科大学 B+
9 10315 南京中医药大学 B+
10 10335 浙江大学 B+
11 10422 山东大学 B+
12 10062 天津医科大学 B
13 10226 哈尔滨医科大学 B
14 10246 复旦大学 B
15 10487 华中科技大学 B
16 10558 中山大学 B
17 12121 南方医科大学 B
18 10159 中国医科大学 B-
19 10183 吉林大学 B-
20 10486 武汉大学 B-
21 10631 重庆医科大学 B-
22 10698 西安交通大学 B-
23 90032 第四军医大学 B-
24 10063 天津中医药大学 C+
25 10114 山西医科大学 C+
26 10285 苏州大学 C+
27 10344 浙江中医药大学 C+
28 10366 安徽医科大学 C+
29 10459 郑州大学 C+
30 10598 广西医科大学 C+
31 10081 华北理工大学 C
32 10161 大连医科大学 C
33 10343 温州医科大学 C
34 10570 广州医科大学 C
35 11065 青岛大学 C
36 10184 延边大学 C-
37 10346 杭州师范大学 C-
38 10393 福建中医药大学 C-
39 10403 南昌大学 C-
40 10633 成都中医药大学 C-
41 10760 新疆医科大学 C-

基本信息

专业名称：护理学     专业代码：1011L1     门类/类别：医学     学科/类别：护理学

专业点分布

南京中医药大学

专业大学排名

1011 护理学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 23 所，本次参评22 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 59 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10533 中南大学 A+
2 90030 第二军医大学 A+
3 10023 北京协和医学院 A-
4 10025 首都医科大学 A-
5 10610 四川大学 A-
6 10001 北京大学 B+
7 10248 上海交通大学 B+
8 10312 南京医科大学 B+
9 10315 南京中医药大学 B+
10 10335 浙江大学 B+
11 10422 山东大学 B+
12 10062 天津医科大学 B
13 10226 哈尔滨医科大学 B
14 10246 复旦大学 B
15 10487 华中科技大学 B
16 10558 中山大学 B
17 12121 南方医科大学 B
18 10159 中国医科大学 B-
19 10183 吉林大学 B-
20 10486 武汉大学 B-
21 10631 重庆医科大学 B-
22 10698 西安交通大学 B-
23 90032 第四军医大学 B-
24 10063 天津中医药大学 C+
25 10114 山西医科大学 C+
26 10285 苏州大学 C+
27 10344 浙江中医药大学 C+
28 10366 安徽医科大学 C+
29 10459 郑州大学 C+
30 10598 广西医科大学 C+
31 10081 华北理工大学 C
32 10161 大连医科大学 C
33 10343 温州医科大学 C
34 10570 广州医科大学 C
35 11065 青岛大学 C
36 10184 延边大学 C-
37 10346 杭州师范大学 C-
38 10393 福建中医药大学 C-
39 10403 南昌大学 C-
40 10633 成都中医药大学 C-
41 10760 新疆医科大学 C-

护理学专业考研科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③308护理综合
(注：各个学校的专业方向、考试科目有所不同，以上以首都医科大学为例)
 
护理学研究生考试科目:
①101思想政治理论
②201英语一
③308护理综合
(注：各个学校的专业方向、考试科目有所不同，以上以首都医科大学为例)
 
护理学考研参考书:
护理专业考研要考三门科目，政治，外语，护理综合。
一、护理综合：护理学基础、内科护理学及外科护理学。
二、考试比例：护理学基础占30%（其中护理学导论占10%，基础护理学占20%）、内科护理学占40%、外科护理学占30%.
三、题型结构：
单项选择题（占60%，180分，每题1.5分，120道题，其中护理学基础36道、内科护理学48道、外科护理学36道）
多项选择题（占20%，60分，每题2分，30道题，其中护理学基础9道、内科护理学12道、外科护理学9道）
问答题（病例分析）（占20%，60分，每题20分，3道题，护理学基础1道、内科护理学1道、外科护理学1道）
总分300分。
四、考试时间：3小时。
五、参考教材：
《护理学基础》、《内科护理学》及《外科护理学》人民卫生出版社出版
《考研真相》（考研1号英语真题）
《英语考试大纲解析》（教育司）
《写作160篇》
《考研英语词汇+词根+联想记忆》新东方俞敏洪
《阅读基础90篇》王建华 张磊
《政治考试大纲解析》（教育司）
 
护理学专业研究生就业:
护理专业就业方向之一 临床护士
临床护士是一般人会觉得比较辛苦的一条路，但是我认为，本科生在临床上的机会比大专中专生要多很多，有能力又能抓住机会的人会晋升地比较快。
护理专业就业方向之二 护理教育方向
以前大家认为读本科就是为了脱离临床进学校做老师，不过，现在比较有名的护理学院一般都不招本科学历了，有些连硕士的都不要，我不知道你们那里怎样，至少上海、北京的护理学院，尤其是大学的护理学院越来越难进了，连护理职校都招研究生级别的了。
护理专业就业方向之三 护理管理
护理管理职位，一般刚毕业的都不太可能，即使做上了管理的位子，没经验估计也做不久，所以还是等有一定资历了再研究吧。
护理专业就业方向之四 做科研
现在还没有专门的护理科研机构，主要是依附于大学院校和医院中，如果你进了学校或医院，对科研感兴趣的话可以根据现有资源申请各级基金，一般而言，本科毕业的护士在临床上或多或少都会有一些科研的工作。
护理专业就业方向之五 其它岗位或考卫生系统公务员
其它的岗位主要有去社区做护士、血站、急救站，而考卫生系统公务员主要是一些对管理有兴趣的学生考虑的，具体适不适合自己的道路，还得看自己的兴趣和爱好了。
护理专业就业方向之六 出国留学
出国留学参加工作或者出国继续深造是护理专业毕业生最好的选择，如果有条件，高校招生网推荐学生选择此就业方向，毕竟出国留学回来的学生都会得到大型医院或医疗机构的认可。