青海师范大学中国哲学考研论坛

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但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:

1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。

关于青海师范大学中国哲学考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。 目前我国的青海师范大学中国哲学考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

青海师范大学中国哲学考研论坛
笔试科目名称 参考书名称 出版社名称、出版时间 编者
中国哲学史 《中国哲学史(第2版)》 北京大学出版社,2003年版 北大哲学系

中国哲学专业全日制学术型2018级硕士研究生培养方案
发布者: [发表时间]:2018-08-31 [来源]: [浏览次数]:44
中国哲学专业全日制学术型2018级硕士研究生培养方案
 
  一、培养目标
 
  本专业培养德、智、体全面发展,具有系统专业知识和较高理论水平,能够从事中国哲学教学与研究的专业人才,学位获得者也能在党政机关、经济部门、文教事业、社会工作等部门从事应用型专门工作。
 
  具体要求如下:
 
  1.坚持社会主义方向,深入学习、掌握马克思主义基本原理,确立辩证唯物主义与历史唯物主义的世界观,坚持四项基本原则,热爱祖国,遵纪守法,品行端正,服务国家需要,有较高的理论修养和较强的社会实践能力,为社会主义现代化建设服务。
 
  2.在本学科中掌握坚实的基础理论和系统的专门知识;具有从事科学研究或独立担负专门技术工作的能力;至少掌握一门外语,能熟练地阅读本专业的外文文献。
 
  3.坚持德、智、体全面发展,具有较强的敬业精神;坚持勤奋严谨、求实创新的学风,具有健康的体魄和良好的心理素质。
 
  4.有志于本专业方向的研究,在中国哲学领域有坚实系统的专业知识和较高的理论水平,具有较强的文字和语言表达能力,能胜任本专业教学和科学研究工作,具备一定的科研创新能力和独立担任专门技术工作的能力。
 
  二、培养方向
 
  1.中国哲学
 
  (1)中国传统哲学与现代化研究
 
  (2)中国古代政治哲学研究
 
  (3)宗教哲学与宗教文化研究
 
  三、学习年限
 
  本专业硕士生的学制一般为3年,其中课程学习1.5-2 年。硕士生在基本学制内未能完成学习任务,可适当延长学习年限,延长期不超过二年。
 
  四、培养方式
 
  硕士生的培养采取课程学习、科研训练、学术交流相结合的培养方式。在指导方式上采取责任导师和指导小组集体培养相结合的方法。充分发挥导师指导硕士生的主导作用,发挥硕士生的主动性和自觉性。
 
  五、课程设置
 
  硕士生的最低总学分要求为34学分,各学科在学校规定的学分设置范围内确定本学科硕士生培养方案的学分最低要求和课程设置计划。
 
  (一)公共必修课3门,7学分,由研究生院统一安排。
 
  1.政治理论课
 
  (1)中国特色社会主义理论与实践研究(全校各专业),2学分,36课时,第一学期开设。
 
  (2)马克思主义与社会科学方法论(文史类各专业),1学分,18课时,第二学期开设。
 
  (3)自然辩证法概论(理工类各专业),1学分,18课时,第二学期开设。
 
  2.第一外国语(含口语)
 
  (1)英语(上),2学分,108课时,第一学期开设。
 
  (2)英语(下),2学分,108课时,第二学期开设。
 
  第一外国语原则上为英语,参加非英语语种考试入学的硕士生一般将入学考试语种作为第一外国语,也可选择英语为第一外国语。
 
  硕士生在入学时达到学校规定的外语水平,可以申请免修第一外国语。申请免修按《青海师范大学研究生免修公共课程的规定》办理。
 
  (二)专业必修课,分专业基础课程和专业方向课。
 
  1.专业基础课程4门,10学分。
 
  (1)马克思主义哲学,2学分,36课时。
 
  (2)西方哲学概论,3学分,54课时。
 
  (3)中国哲学史,3学分,54课时。
 
  (4)宗教学,2学分,36课时。
 
  2.专业方向课程4门,8学分
 
  (1)中国传统哲学与现代化研究:
 
  中国传统文化,2学分,36课时
 
  文化哲学,2学分,36课时
 
  现代化进程研究,2学分,36课时
 
  中国哲学专题,2学分,36课时
 
  (2)中国古代政治哲学研究:
 
  中国传统文化,2学分,36课时
 
  政治学,2学分,36课时
 
  中国古代政治哲学研究,2学分,36课时
 
  中国政治思想史,2学分,36课时
 
  (3)宗教哲学与宗教文化研究
 
  藏传佛教专题,2学分,36课时
 
  文化哲学,2学分,36课时
 
  佛教伦理,2学分,36课时
 
  宗教文献导读,2学分,36课时
 
  (三)公共选修课1门,2学分。
 
  (1)高级语言程序设计(由研究生院统一安排),2学分,72学时,第二学期开设。
 
  硕士生在入学时达到学校规定的计算机应用水平,可以申请免修高级语言程序设计。申请免修按《青海师范大学研究生免修公共课程的规定》办理。
 
   (四)专业选修课:一般要求至少选修3门,6学分。(1)中国传统哲学与现代化研究:
 
  儒学研究,2学分,36课时
 
  政治学,2学分,36课时
 
  伦理学,2学分,36课时
 
  传统与现代化专题, 2学分,36课时
 
  学术论文写作(必选课),2学分,36课时
 
  (2)中国古代政治哲学研究:
 
  学术论文写作(必选课),2学分,36课时
 
  伦理学,2学分,36课时
 
  西方政治思想专题,2学分,36课时
 
  传统与现代化专题,2学分,36课时
 
  (3)宗教哲学与宗教文化研究
 
  学术论文写作,2学分,36课时
 
  中国民间宗教与信仰,2学分,36课时
 
  佛教文化艺术,2学分,36课时
 
  儒学研究,2学分,36课时
 
  (五)科学研究与论文工作,不计学分。
 
  科学研究活动要与课程学习相结合,平时的作业、读书报告、实验报告、课程论文等要求有学术性,鼓励硕士生参与学院和导师主持的科研课题以及自选课题开展科学研究。论文工作不少于1学年。
 
  (六)实践环节,1学分。
 
  研究生在学期间,必须进行教学实践。教学实践的目的是使研究生对大学本科的教学工作有直接的、初步的体验,锻炼教学能力。教学实践活动的内容和形式主要是参与学校本科思想政治教育专业《中国哲学史》课程的教学,其中包括听主讲教师课、批改作业、答疑辅导及8学时的授课工作。这一活动安排在第四学期。
 
  导师小组负责指导研究生教学实践活动,研究生讲课时,导师和主讲教师要听课,以便对研究生进行指导,并对教学实践的效果进行认真评审。
 
  (七)文献综述与开题报告,1学分。
 
  阅读大量专业文献,总结提炼出综述报告,在此基础上,对学位论文的构思、框架、目标、科学性、可行性,向考核小组汇报。考核通过,可获得1学分。
 
  (八)学术活动,l学分。
 
  研究生在学期间要积极参与学术活动,主要方式是:参加学术讲座,学术报告;社会调查活动中设计调查问卷、撰写调查报告;结合学习撰写学术专题论文,参与课题或参加学术会议,并提交成果。
 
  要求硕士生在校期间认真参加不少于10次的校内外学术活动,根据《青海师范大学研究生参加学术活动的规定》要求,经导师审查、学院审核通过后,可获得1学分。
 
  (九)补修课程,同等学力或跨学科考取的硕士生,一般需补修2门大学本科的主要专业课程,要求通过考试,不计学分。
 
  硕士生入学一个月内,在导师的指导下制定出课程培养计划,课程培养计划应根据学科专业培养方案的要求,结合个人的实际,全面考虑,合理安排。要对课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等做出计划和安排。硕士生必须按规定时间和要求提交个人培养计划;除选修课程可在培养过程中根据需要做出适当调整外,其他课程原则上按照本专业培养计划和课程培养计划执行,否则,所修课程不计算学分。
 
  六、中期考核
 
  中期考核一般应在第四学期8—12周进行。中期考核是对硕士生进行的一次思想品德、课程学习、实践能力和科研能力、身体健康状况的综合考核。硕士生应认真自我总结、全面汇报,中期考核小组对每个硕士生进行考核,写出评语。考核合格,方能进入论文撰写阶段。否则,应延长学习期限或终止学习,按肄业处理。
 
  中期考核按照《青海师范大学攻读硕士学位研究生中期考核办法》(青师教字【2004】53号)执行。
 
  七、开题报告
 
  研究生应在导师的指导下,在专业课程的学习、阅读文献资料、调查研究和参加学术讨论等活动的基础上,审慎地进行选题。鼓励研究生选择中国哲学领域中迫切需要解决的问题作为研究题目。
 
  学位论文开题报告在第四学期末进行。硕士生应就论文选题意义、国内外研究综述、主要研究内容和研究方案等作出论证,写出书面报告,并在开题报告会报告,经导师小组通过后方可进行论文写作。
 
  开题报告未通过者可在三个月内修改后重新申请开题。开题报告通过者如因特殊情况须变更学位论文研究课题,应重新进行开题报告。
 
  八、学位论文
 
  1.开题报告通过后,在导师的指导下,研究生拟定论文任务书(包括论文工作各阶段的主要内容、要求、工作方式和完成期限等),经导师批准后,自第五学期开始实施。论文格式符合学校关于研究生学位论文格式的统一规定。学位论文字数一般不少于三万字。
 
  2.学位论文应由研究生在导师的指导下独立完成。在论文写作期间,指导教师应定期听取研究生的汇报,根据情况给予指导。论文应在第六学期开学后两个月内完成。
 
  3.论文完成后应根据《中华人民共和国学位条例实施办法》的精神和学校有关规定进行评审和组织答辩。
 
  4、硕士研究生在学期间必须以第一作者身份并署名青海师范大学在省级及以上刊物公开发表与学位论文相关的学术论文不少于一篇,否则,不能参加学位论文答辩。
 
  九、毕业和学位授予
 
  按《青海师范大学研究生学籍管理规定(修订)》、《青海师范大学关于攻读硕士学位研究生培养工作的规定》、《青海师范大学授予硕士学位工作实施细则》办理。
 
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中国哲学 [010102] 学术学位

专业信息

所属院校:青海师范大学
招生年份:2021年
招生类别:全日制研究生
所属学院:马克思主义学院
所属门类代码、名称:[01]哲学
所属一级学科代码、名称:[01]哲学

专业招生详情

研究方向: (00)不区分研究方向
招生人数: 6
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(652)中国哲学史
④(867)马克思主义哲学
备  注:
中国哲学 [010102] 学术学位

专业信息

所属院校:青海师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:马克思主义学院
所属门类代码、名称:[01]哲学
所属一级学科代码、名称:[01]哲学

专业招生详情

研究方向: (00)不区分研究方向
招生人数: 5
考试科目: ①(101)思想政治理论
②(201)英语一
③(652)中国哲学史
④(867)西方哲学史
备  注:
笔试科目名称 参考书名称 出版社名称、出版时间 编者
中国哲学原著 《论语大学中庸》    

专业名称:中国哲学     专业代码:010102     门类/类别:哲学     学科/类别:哲学

专业介绍

1、研究方向
目前,各大院校与中国哲学专业相关的研究方向都略有不同的侧重点。以武汉大学为例,该专业研究方向主要有:01 先秦哲学02 秦汉哲学03 宋代哲学04 明清哲学05 二十世纪中国哲学06 儒家哲学07 道家哲学08 中国传统哲学、文化与现代化09 中国哲学与日本文化。
2、培养目标
本专业的硕士研究生必须具有扎实的哲学专业基础,具有中国哲学方面的系统知识,具有很好的国学功底,善于运用科学的方法阅读和辨析中、西哲学史料、并能通过中西对比分析,掌握中国哲学的特点和发展规律。
3、专业特色
中国传统哲学与伦理学联系密切,本体论、认识论同道德论相互渗透,具有浓厚的伦理色彩
4、研究生入学考试科目:
初试科目:
①101政治理论
②201英语或202俄语或203日语或211法语或212德语
③哲学基础
④中国哲学史
同等学力加试科目:①西方哲学史②中国古代哲学
(注:以武汉大学为例,各院校在考试科目中有所不同)
5、课程设置
以上海师范大学为例,中国哲学专业主要必修课程有:
(1)学位公共课:科学社会主义理论与实践、自然辩证法、第一外国语、计算机应用
(2)学位基础课:中国哲学史、西方哲学史、中国哲学原著选读、西方哲学原著选读、哲学专题研究、中国思维形态、儒学发展史、中国宗教史 、中国美学史、专业外语、专题讲座
6、同属一级学科下的相近学科
马克思主义哲学、外国哲学、逻辑学、伦理学、美学、宗教学、科学技术哲学等。
 

开设院校

中共北京市委党校 北京师范大学 首都师范大学 北京大学 中国人民大学 中央民族大学 中国政法大学 中共中央党校(国家行政学院) 中国社会科学院大学 南开大学 天津大学 河北大学 河北师范大学 山西大学 内蒙古师范大学 内蒙古大学 沈阳师范大学 辽宁大学 东北师范大学 吉林大学 黑龙江大学 上海社会科学院 复旦大学 同济大学 华东师范大学 上海师范大学 苏州大学 南京大学 中国计量大学 浙江大学 杭州师范大学 安徽大学 中国科学技术大学 厦门大学 江西师范大学 曲阜师范大学 山东大学 山东师范大学 郑州大学 河南大学 武汉大学 华中科技大学 中南民族大学 湖北大学 湘潭大学 湖南师范大学 中山大学 华南理工大学 深圳大学 华南师范大学 广西大学 海南大学 西南大学 四川省社会科学院 中共四川省委党校 西南民族大学 四川大学 四川师范大学 贵州大学 云南师范大学 西北大学 西安交通大学 陕西师范大学 西北政法大学 宝鸡文理学院 兰州大学 西北师范大学 青海师范大学

院校排名

0101 哲学 本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 48 所,本次参评38 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10246 复旦大学 A+
3 10002 中国人民大学 A
4 10284 南京大学 A
5 10027 北京师范大学 A-
6 10183 吉林大学 A-
7 10486 武汉大学 A-
8 10558 中山大学 A-
9 10003 清华大学 B+
10 10055 南开大学 B+
11 10212 黑龙江大学 B+
12 10269 华东师范大学 B+
13 10286 东南大学 B+
14 10335 浙江大学 B+
15 10422 山东大学 B+
16 10487 华中科技大学 B+
17 10052 中央民族大学 B
18 10108 山西大学 B
19 10145 东北大学 B
20 10247 同济大学 B
21 10319 南京师范大学 B
22 10384 厦门大学 B
23 10542 湖南师范大学 B
24 10610 四川大学 B
25 10718 陕西师范大学 B
26 10140 辽宁大学 B-
27 10141 大连理工大学 B-
28 10270 上海师范大学 B-
29 10285 苏州大学 B-
30 10533 中南大学 B-
31 10574 华南师范大学 B-
32 10635 西南大学 B-
33 10698 西安交通大学 B-
34 10053 中国政法大学 C+
35 10075 河北大学 C+
36 10357 安徽大学 C+
37 10385 华侨大学 C+
38 10403 南昌大学 C+
39 10475 河南大学 C+
40 10512 湖北大学 C+
41 10520 中南财经政法大学 C+
42 10730 兰州大学 C+
43 10203 吉林师范大学 C
44 10280 上海大学 C
45 10531 吉首大学 C
46 10590 深圳大学 C
47 10656 西南民族大学 C
48 10673 云南大学 C
49 10674 昆明理工大学 C
50 10726 西北政法大学 C
51 10094 河北师范大学 C-
52 10166 沈阳师范大学 C-
53 10370 安徽师范大学 C-
54 10476 河南师范大学 C-
55 10593 广西大学 C-
56 10636 四川师范大学 C-
57 10652 西南政法大学 C-
58 10681 云南师范大学 C-
 

全国第四轮学科评估结果(2017年)0101 哲学排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 48 所,本次参评38 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 84 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10246 复旦大学 A+
3 10002 中国人民大学 A
4 10284 南京大学 A
5 10027 北京师范大学 A-
6 10183 吉林大学 A-
7 10486 武汉大学 A-
8 10558 中山大学 A-
9 10003 清华大学 B+
10 10055 南开大学 B+
11 10212 黑龙江大学 B+
12 10269 华东师范大学 B+
13 10286 东南大学 B+
14 10335 浙江大学 B+
15 10422 山东大学 B+
16 10487 华中科技大学 B+
17 10052 中央民族大学 B
18 10108 山西大学 B
19 10145 东北大学 B
20 10247 同济大学 B
21 10319 南京师范大学 B
22 10384 厦门大学 B
23 10542 湖南师范大学 B
24 10610 四川大学 B
25 10718 陕西师范大学 B
26 10140 辽宁大学 B-
27 10141 大连理工大学 B-
28 10270 上海师范大学 B-
29 10285 苏州大学 B-
30 10533 中南大学 B-
31 10574 华南师范大学 B-
32 10635 西南大学 B-
33 10698 西安交通大学 B-
34 10053 中国政法大学 C+
35 10075 河北大学 C+
36 10357 安徽大学 C+
37 10385 华侨大学 C+
38 10403 南昌大学 C+
39 10475 河南大学 C+
40 10512 湖北大学 C+
41 10520 中南财经政法大学 C+
42 10730 兰州大学 C+
43 10203 吉林师范大学 C
44 10280 上海大学 C
45 10531 吉首大学 C
46 10590 深圳大学 C
47 10656 西南民族大学 C
48 10673 云南大学 C
49 10674 昆明理工大学 C
50 10726 西北政法大学 C
51 10094 河北师范大学 C-
52 10166 沈阳师范大学 C-
53 10370 安徽师范大学 C-
54 10476 河南师范大学 C-
55 10593 广西大学 C-
56 10636 四川师范大学 C-
57 10652 西南政法大学 C-
58 10681 云南师范大学 C-

数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年中国哲学专业全国排名

排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 北京大学 A+ 5 华东师范大学 A 9 复旦大学 A
2 武汉大学 A+ 6 南开大学 A 10 陕西师范大学 A
3 山东大学 A 7 南京大学 A 11 中山大学 A
4 中国人民大学 A 8 北京师范大学 A      
 
B+等(18个):苏州大学、上海师范大学、黑龙江大学、安徽大学、河北大学、湘潭大学、首都师范大学、厦门大学、天津大学、吉林大学、湖南大学、曲阜师范大学、南昌大学、湖南师范大学、西藏民族学院、河南大学、辽宁大学、清华大学
 
 
B等(18个):湖北大学、云南师范大学、江西师范大学、华中科技大学、深圳大学、浙江大学、贵州大学、中国政法大学、中南民族大学、西南民族大学、杭州师范大学、兰州大学、青海师范大学、华南师范大学、西北师范大学、中国科学技术大学、沈阳师范大学、华侨大学
 
 
C等(12个):名单略
 
    2015-2016年中国哲学专业全国排名
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 中国人民大学 5★ 88
2 北京大学 5★ 88
3 武汉大学 5★ 88
4 复旦大学 5★ 88
5 华东师范大学 4★ 88
6 山东大学 4★ 88
7 湖南大学 4★ 88
8 中山大学 4★ 88
9 北京师范大学 4★ 88
10 安徽大学 4★ 88
11 黑龙江大学 4★ 88
12 吉林大学 4★ 88
13 湖南师范大学 4★ 88
14 厦门大学 4★ 88
15 南京大学 4★ 88
16 同济大学 4★ 88
17 陕西师范大学 4★ 88
18 中南大学 4★ 88
19 浙江大学 3★ 88
20 河北大学 3★ 88
 
中国哲学专业考研科目:
中国哲学史(1-4册) 任继愈 人民出版社
中国哲学大辞典 方克立 中国社会科学出版社
中国现代哲学史 张文儒 郭建宁 北京大学出版社
中国哲学智慧 向世陵 人大出版社
中国哲学史 冯友兰 华东师范大学出版社
宋明理学 陈来
理学范畴体系 蒙培元
西方哲学原著选读(上下卷) 商务印书馆
 西方哲学简史 赵敦华 北京大学出版社
 西方哲学史新编 苗力田
 西方哲学史(复旦版)
 新编现代西方哲学 刘放桐 人民出版社(这书也有新版的) 
 现代西方哲学新编 赵敦华 北京大学出版社
 现象学运动 施皮格伯 商务印书馆 
 西方哲学史 梯利 商务印书馆 (增补修订版)
 西方哲学史 罗素 商务印书馆
 西方哲学大辞典 冯契 
 
中国哲学考研参考书:
科目③:《马克思主义哲学原理》(上、下)肖前等主编,中国人民大学出版社;《中国哲学史稿》孙叔平著,上海人民出版社;《中国哲学史》肖箑父主编,人民出版社;《中国哲学史》(四卷本)任继愈主编,人民出版社。
科目④:任何版本的《中国哲学史史料学》或《中国哲学史资料选编》。《东方哲学概论》楼宇烈主编,北京大学出版社;《世界十大宗教》黄心川主编,东方出版社;《儒佛道哲学名著选编》洪修平主编,南京大学出版社
 
中国哲学专业考研的就业前景:
目前就整个哲学就业来看,就业不是很理想,该专业毕业一般方向是做老师和专门研究,局限性很大,因为其涉及的内容思辨性较强,欠缺实用的理论知 识。不过,随着社会政治、经济、文化和科学技术的发展,伦理学的理论在分化和综合、对立和融合中逐步完善,其研究的领域也在不断扩大。随着中国改革开放的 不断深入,伦理学的社会价值将不断提高。国家要搞社会主义精神文明建设,可能在这方面会重视些。当然,如果对该专业有很大的兴趣,致力于这一领域的研究和 传播,也会有很好的发展,所以,研究生阅读期间要想好自己的就业方向和领域,及早的做准备。
就业方向:
中国哲学隶属于哲学一级学科,它致力于研究世界的本原和古今历史演变的规律,形成了自己独具民族特色的自然观、历史观、伦理观、认识论和方法论。