三峡大学医学院临床医学保研细则

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了解

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三峡大学医学院临床医学保研细则
临床医学 [105100] 专业学位

专业信息

所属院校：三峡大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向： 01 内科学 (含急诊医学、 神经病学)
02 外科学
03 妇产科学
04 影像医学与核医学
05 肿瘤学
06 全科医学(西医)
07 其它(儿科学、麻醉学、 临床病理、眼科学等)
招生人数： 136
考试科目： ①101 思想政治理论
②201 英语一
③306 临床医学综合 能力(西)
备　　注： 复试笔试科目： 西医临床综合 不招收同等学力考生 影像医学与核医学方向限 招 20 人
临床医学 [100200] 学术学位

专业信息

所属院校：三峡大学
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向： 01 内科学(含急诊医学、神 经病学)
02 外科学
03 妇产科学
04 影像医学与核医学
05 肿瘤学
06 其他(儿科学、眼科学 等)
招生人数： 34
考试科目： ①101 思想政治理论
②201 英语一
③769 临床医学综合 理论(西)
④无
备　　注： 复试笔试科目： 西医临床综合 同等学力加试： ①病理生理学 ②内科学
三峡大学临床医学学术学位硕士研究生培养方案
（专业代码100200）
 
 

一、培养目标

临床医学主要研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，致力于提高临床诊疗水平，促进人体健康。临床医学一级学科下设内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学、全科医学、临床病理学 19 个二级学科。临床医学学术学位硕士研究生教育，目的是培养具有一定人文和社会科学知识，掌握学科基本知识和最新进展，具有一定研究能力，能够从事临床医疗、教学、科研和管理工作的高层次人才。具体要求如下：
1. 拥护党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，热爱医药事业，遵纪守法。具有良好的思想品质、实事求是的科学态度、严谨的科学作风。树立良好的学术道德观，恪守学术规范。
2. 掌握临床医学专业理论和基础知识，以及相关的人文社科、自然科学知识； 掌握本专业专科知识和与其研究方向相关的专业知识。
3. 掌握基本的生物学和临床研究方法，以及相关科研技能，具备一定的科学研究能力，能在导师指导下独立完成课题研究。
4. 掌握一门外国语，能熟练地阅读专业外文资料，并有较强的听、写、译和口语能力。
5. 具有一定教学能力、良好的表达能力、较好的交流与合作能力。
二、学制及学习年限
本专业学制 3 年，全日制最长学习年限为 4 年。
三、研究方向

1.内科学

本学科方向主要研究内容为针对临床各系统多发病、常见病及重大疾病的内科学诊断与治疗研究，以及与疾病临床诊疗密切相关的基础研究，包括病因学、发病

 
机制、治疗方法及原理、临床转归等。2.外科学
本学科方向主要研究内容为针对临床各系统多发病、常见病及重大疾病的外科学诊断与治疗研究，以及与疾病临床诊疗密切相关的基础研究，包括病因学、发病机制、治疗方法及原理、临床转归等。

3. 肿瘤学

本学科方向主要研究内容为肿瘤微环境与免疫治疗、肿瘤靶向药物递送、抗肿瘤分子靶点研究、肿瘤干细胞研究、肿瘤个体化治疗及抗肿瘤中药研究等，包括病因学、发病机制、治疗方法及原理、临床转归等。

4. 妇产科学

本学科方向主要研究内容为针对妇科与产科多发病、常见病及重大疾病的诊断与治疗研究，以及与疾病临床诊疗密切相关的基础研究，包括病因学、发病机制、治疗方法及原理、临床转归等。

5. 影像医学与核医学

本学科方向主要研究内容为医学影像学诊疗新技术，各类人体疾病的影像学诊断，影像学介入治疗，以及与影像学诊疗密切相关的基础研究。

6. 儿科学

本学科方向主要研究内容为针对儿科多发病、常见病及重大疾病的诊断与治疗研究，以及与疾病临床诊疗密切相关的基础研究，包括病因学、发病机制、治疗方法及原理、临床转归等。

7. 神经病学

本学科方向主要研究内容为针对神经系统多发病、常见病及重大疾病的诊断与治疗研究，以及与神经系统疾病临床诊疗密切相关的基础研究，包括病因学、发病机制、治疗方法及原理、临床转归等。

8. 急诊及重症医学

本学科方向主要研究内容为临床上各类急危重症疾患的诊断与治疗研究，以及与疾病临床诊疗密切相关的基础研究，包括病因学、发病机制、治疗方法及原理、临床转归等。

9. 眼科学

本学科方向主要研究内容为眼科多发病、常见病及重大疾病的病因、发病机制

 
治疗方法及原理、临床转归等的基础研究。
四、课程设置及学分要求
临床医学学术学位研究生课程设置分为五大类：公共基础课、学科基础课、学科专业课、公共选修课，以及补修课程。研究生应修总学分不少于 30 学分，其中课
程学分不少于 25 学分，实践环节不少于 5 学分。课程学分中公共基础课 7 学分，学科基础课 6～12 学分，学科专业课 6～12 学分，公共选修课 2 学分，实践环节 5 学分。

1.公共基础课 （7 学分）

（1） 中国特色社会主义理论与实践研究 2 学分
（2） 自然辩证法概论或马克思主义与社会科学方法论 1 学分（选一）
（3） 第一外国语（英语） 4 学分2.学科基础课 6～12 学分
按照一级学科开设学科基础课。3.学科专业课 6～12 学分
按照二级学科方向分模块设置。4.公共选修课 2 学分
研究生院统一开设。5.补修课程
跨学科专业研究生，须补修本学科专业本科主干课程至少 2 门。补修课程根据导师意见安排，补修课不记学分，但成绩记入学生档案。

课程设置一览表

 
课程
模块		 课程编号 课程名称 学时 学分 考核
方式		 修课
要求		 开课
学期		 备注
 
 
公共基础课		 0900000001X 中国特色社会主义理论与
实践研究		 32 2 考试 必修 1  
0900000002X 马克思主义与社会科学方
法论		 16 1 考试 必修 1  
二选一
0900000003X 自然辩证法 16 1 考试 必修 1
1400000001X 第一外国语（英语） 64 4 考试 必修 2  
学科 基础课
（按一级学科设 置）		 0710020001X 医学统计学 56 3.5 考试 必修 2  
0710020002X 医学专业英语 40 2.5 考查 选修 2  
0710020003X 现代分子生物学 48 3 考查 选修 1  
0710020004X 临床流行病学 16 1 考查 选修 1  

 
课程
模块		 课程编号 课程名称 学时 学分 考核
方式		 修课
要求		 开课
学期		 备注
  0710020005X 医学科研设计及科研方法 32 2 考查 选修 2  
0710020006X 医学信息检索与利用 16 1 考查 选修 1  
0710020007X 分子生物学实验技术 32 2 考查 选修 2  
0710020008X 现代免疫学基础及进展 48 3 考查 选修 1  
0710020009X 医学实验动物学 32 2 考查 选修 2  
0710020010X 基因工程技术 48 3 考查 选修 2  
 
 
 
 
 
 
学科 专业课
（按研究方向设 置）		 0710020011X 医学史及医学概论 16 1 考查 选修 1  
0710020012X 循证医学 24 1.5 考试 必修 1  
0710020013X 肿瘤病理学 32 2 考查 选修 1  
0710020014X 临床药理学 32 2 考查 选修 2  
0710020015X 医学影像学新进展 40 2.5 考查 选修 1  
0710020016X 内科学新进展 40 2.5 考查 选修 2  
0710020017X 外科学新进展 40 2.5 考查 选修 3  
0710020018X 妇产科学新进展 32 2 考查 选修 2  
0710020019X 儿科学新进展 32 2 考查 选修 2  
0710020020X 急危重症医学新进展 32 2 考查 选修 3  
0710020021X 神经病学新进展 24 1.5 考查 选修 2  
0710020022X 微创介入治疗 24 1.5 考查 选修 2  
公共选修课    
 
研究生院统一公布		       选修    
        选修    
        选修    
 
 
 
 
实践环节		 0710020023X 科研实践   3 考查 必修 3  
0710020024X 学术交流   1 考查 必修 3  
 
 
0000000020X		 教学实践   1 考查 选修 3  
 
四选一
社会实践   1 考查 选修 3
助管和学生辅导员   1 考查 选修 1～3
创新创业及学科竞赛   1 考查 选修 5
 
 
 
补修课		 0710020026X 系统解剖学 80 5   选修 1 跨学科考入的研究生需补修且不计学分
0710020027X 人体生理学 80 5   选修 1
0710020028X 医学免疫学 64 4   选修 1
0710020029X 医用生物化学 80 5   选修 1
0710020030X 病理学 80 5   选修 2

 
课程
模块		 课程编号 课程名称 学时 学分 考核
方式		 修课
要求		 开课
学期		 备注
  0710020031X 药理学 80 5   选修 1  
 
 
五、实践环节 （不少于 5 学分）
实践环节包括科研实践及学位论文、学术交流、教学实践、社会实践、助管助教、学科竞赛及创新创业（科研实践、学术交流为必选环节），具体要求如下：

1. 科研实践及学位论文（3 学分，必修）

就读期间参与导师的研究课题，在导师指导下进行文献阅读、科学实验、社会调研、实地调查等研究工作；撰写文献综述报告、研究论文、学位论文等。

2. 学术交流（1 学分，必修）

就读期间要求参加省级以上专业学术会议 1 次以上，每学期必需至少参加 2 次
以上学术报告，并在校内外公开做学术报告 1 次以上。3.教学实践（1 学分）
研究生就读期间，根据需要参加教学实践活动，课堂教学实践的时间不少于 1 个月，其中承担课堂教学任务应控制在 2～4 学时。授课前研究生要跟班听课 2 周， 听课期间要认真做好记录、答疑、批改作业等辅导工作，上课时指导教师要亲自听课并做具体指导和评价工作。教学实践结束，硕士生要填写教学实践考核表。

4. 社会实践（1 学分）

研究生就读期间，可根据学习、科研和工作需要参加多种形式的社会实践活动，撰写社会实践报告，填写社会实践考核表，由导师评定成绩，考察合格计 1 学分。

5. 助管助教（1 学分）

强化研究生协调、沟通能力和责任意识，提高提出问题、分析问题和解决问题的能力，承担学校职能部门、各学院管理部门的辅助管理、实验室管理、学生咨询服务等工作，不少于 6 个月，计 1 学分。

6. 学科竞赛及创新创业 （1 学分）

创新创业大赛，以及各类学科竞赛是培养研究生实践能力和创新能力的重要途径，鼓励研究生参加适合自己的创新创业及学科竞赛活动。

 

六、培养方式

导师是立德树人第一责任人，研究生培养实行导师负责制，或以导师为主的指导小组负责制。导师（组）负责研究生日常管理、学风和学术道德教育、制订和调整硕士研究生培养计划、组织安排开题、指导科学研究和学位论文等；注重硕士生自学、独立工作和创新能力的培养。
研究生入学后两周内，在导师（组）指导下，按照培养方案要求制定个人培养计划并录入到研究生管理信息系统中，个人培养计划应包括课程学习、文献阅读、教学与科研训练、开题报告、学位论文等。同时打印纸质版个人培养计划一式两份，经导师、学位点负责人签字后交学院存档，学生个人留存一份，培养计划一经确定不允许随意改动。

七、中期考核

中期考核是研究生按照个人培养计划完成培养方案规定的课程学习和规定环节获得规定学分后，进入学位论文写作之前，对研究生品质、专业情况进行的全面考核，是检查、督促研究生加强自身修养，顺利完成学业，保障培养质量的有效机制。中期考核在第三学期进行，内容包括课程学习情况、开题报告完成情况及创新研究潜力等根据中期考核结果决定其是继续攻读硕士学位或分流、淘汰。考核不合格不能进入学位论文工作。

八、学位论文

学位论文工作是硕士生培养的重要环节，学位论文既是学位授予的重要依据之一，也是衡量培养质量的重要标志。

1. 论文选题

硕士生应在广泛阅读文献和深入了解本学科发展动态和本人主攻研究方向现状的基础上，在导师的指导下确定研究课题，研究课题选择尽可能与导师承担的科研项目相结合。研究课题选择可以多样化，可以是基础研究，也可以是应用研究等， 但必须具有较强的科学理论意义或应用价值。临床医学硕士学位论文应具有一定的创新性，具有一定的学术价值和临床意义。

2. 论文开题

论文开题一般安排在第三学期进行，遵照三峡大学相关文件规定执行。主要对

 
学生课题研究的意义和创新性、研究方案及可行性、研究基础及条件等，进行全面评价，并给出是否同意开题的意见。

3. 论文中期检查

论文中期检查一般安排在第五学期进行，遵照三峡大学相关文件规定执行。主要对学生论文研究的进展情况、已经取得的结果、能否按期完成等进行全面评价并给出是否通过的意见。

4. 论文形式与质量标准

（1） 论文撰写格式符合三峡大学关于研究生学位论文印制规格的相关规定；
（2） 论文作者必须恪守学术道德规范和科研诚信原则；
（3） 学位论文必须由研究者独立完成，与他人合作完成的学位论文需注明作者在其中的贡献度和具体研究内容；
（4） 注重知识产权保护，研究资料和数据具有可溯源性。对涉及国家机密和尚不能公开的研究结果，以及临床研究报告论文中涉及研究对象隐私和权益等问题， 应遵守国家有关法律法规执行；
（5） 学位论文的研究结果应对本领域临床工作具有一定的应用价值和借鉴意义，且条理清楚、表达准确、数据真实、分析科学、结论合理。学位论文应能表明作者已系统掌握本门学科的基础理论和专业知识，掌握临床科学研究的基本方法， 基本具有独立承担临床科学研究工作的能力；
（6） 学位论文须进行匿名评阅及学术不端行为检测并达到学校相关文件规定要求。

5. 论文预答辩

论文答辩于正式答辩前 2 个月进行，论文预答辩程序和要求遵照三峡大学研究生论文预答辩相关文件规定执行，主要考察学位论文是否达到硕士学位授予基本要求，在就读期间获得的科技成果是否满足学校的规定，并给出是否通过的意见。

6. 论文答辩与学位授予

（1） 论文答辩
按照三峡大学相关文件规定通过学位论文答辩资格审核后方可进行论文答辩。论文答辩程序和要求按照三峡大学研究生学位论文答辩相关文件规定执行。

 
（2） 学位授予
学位授予条件按照三峡大学相关文件执行。

九、需要阅读的主要经典著作和专业学术期刊目录

1. Anesthesiology
2. Anesthesia and Analgeisa
3. British journal of anesthesia
4. American Journal of Gastroenterology
5. American Journal of Respiratory & Critical Care Medicine
6. Stroke
7. Lancet
8. Neurology
9. Blood
10. Blood Reviews
11. Diabetes
12. Circulation
13. Am Heart J
14. Hypertension
15. Science
16. J clin Endocrinal Metab
17. Clin Endocrinal
18. J.Pediatr.
19. Pediatr Resr
20. Emergency Medicine Journal
21. Academic Emergency Medicine Journal
22. Journal of Autoimmunity
23. Ann Emergence Medicine
24. STROKE
25. CEREBROVASC DIS
26. NEUROSURGERY
27. NEUROSCIENCE
28. NEUROLOGY
29. Epilepsia
三峡大学临床医学专业学位硕士研究生培养方案
（专业代码：105100）
 

一、专业简介

临床医学主要研究疾病的病因、诊断、治疗和预后，致力于提高临床治疗水平，促进人体健康。临床医学根据病人的临床表现，从整体出发结合研究疾病的病因、发病机理和病理过程，进而确定诊断，通过预防和治疗以最大程度上减轻病人痛苦、恢复病人健康、保护劳动力。临床医学一级学科下设内科学、儿科学、老年医学、神经病学、精神病与精神卫生学、皮肤病与性病学、影像医学与核医学、临床检验诊断学、外科学、妇产科学、眼科学、耳鼻咽喉科学、肿瘤学、康复医学与理疗学、运动医学、麻醉学、急诊医学等二级学科，近年来重症医学、疼痛医学、再生医学、器官移植学等新兴研究方向也越来越得到重视。

二、培养目标

培养政治素质过硬，热爱医疗卫生事业，具有良好职业道德、人文素养和专业素质的临床医师。
1. 拥护中国共产党的领导，拥护社会主义制度，热爱祖国，热爱医药事业，遵纪守法；
2. 掌握坚实的医学基础理论、基本知识和基本技能，具备较强临床分析和实践能力，以及良好的表达能力与医患沟通能力，能独立、规范地承担本专业和相关专业的常见多发病诊治工作；
3. 掌握临床科学研究的基本方法，并有一定的临床研究能力和临床教学能力；
4. 掌握一门外国语，具有较熟练阅读本专业外文资料的能力和较好的外语交流能力。

三、学制及学习年限

本专业学制 3 年，学习年限最长不超过 5 年。
四、学分要求
临床专业学位研究生应修总学分不少于 26 学分，其中课程学分不少于 18 学

 
分，实践环节 8 学分。课程学分中学位课不少于 16 学分，公共选修课 2 学分。
五、课程设置

课程设置一览表

 
课程
模块		 课程编号 课程名称 学时 学分 考核
方式		 修课
要求		 开课
学期		 备注
 
 
公共基础课		 0900000001Z 中国特色社会主义理论
与实践研究		 32 2 考试 必修 1  
0900000002Z 马克思主义与社会科学
方法论		 16 1 考试 必修 1  
二选一
0900000003Z 自然辩证法 16 1 考试 必修 1
1400000001Z 第一外国语（英语） 48 3 考试 必修 1  
 
 
 
 
专业基础课		 0710510001Z 医学统计学 32 2 考试 必修 2  
0710510002Z 循证医学 24 1.5 考试 必修 1  
0710510003Z 临床科研方法 16 1 考查 选修 2  
0710510004Z 临床流行病学 16 1 考查 选修 1  
0710510005Z 医学法律法规 16 1 考查 选修 1  
0710510006Z 重点传染病防治 16 1 考查 选修 1  
0710510007Z 医学伦理学 16 1 考查 选修 1  
0710510008Z 医学史及医学概论 16 1 考查 选修 1  
 
 
 
 
 
 
专业课		 0710510009Z 内科学新进展 40 2.5 考查 选修 2  
0710510010Z 外科学新进展 40 2.5 考查 选修 3  
0710510011Z 妇产科学新进展 32 2 考查 选修 2  
0710510012Z 儿科学新进展 32 2 考查 选修 2  
0710510013Z 急危重症医学进展 32 2 考查 选修 3  
0710510014Z 神经病学新进展 24 1.5 考查 选修 2  
0710510015Z 医学影像学新进展 40 2.5 考查 选修 1  
0710510016Z 肿瘤病理学 32 2 考查 选修 1  
0710510017Z 临床药理学 32 2 考查 选修 2  
0710510018Z 微创介入治疗 24 1.5 考查 选修 2  
 
公共选修课		    
研究生院统一公布		            
             
             
 
实践环节		 0710510019Z 专业实践 33月 6 考查 必修 1-6  
0710510020Z 学术交流 16 1 考查 必修 1-6  
0000000020Z 教学实践 16 1 考查 选修 1-6 三选一

 
    社会实践 16 1 考查 选修 1-6  
创新创业及学科竞赛 16 1 考查 选修 1-6
注：专业实践、学术报告及教学实践由住院医师规范化培训基地安排。六、专业实践

1. 专业实践

专业实践以提高临床实践能力为主，在卫生行政部门认定的住院医师规范化培训基地，按照《国家卫生计生委办公厅关于印发住院医师规范化培训基地认定标准
（试行）和住院医师规范化培训内容与标准（试行）》（国卫办科教发[2014]48 号）规定进行，实践培训时间不少于 33 个月，接受临床基本技能训练，同时学习相关专业理论知识，达到各专业培训标准细则的要求。硕士生同时也是参加住院医师规范化培训的住院医师，在学位授予单位研究生主管部门统筹负责下，接受学位授予单位、所在住院医师规范化培训基地及属地卫生行政部门管理。专业实践计 6 学分。
（1） 入科岗前培训
研究生入学第一个月，在学校开展入学教育的基础上，由各临床医学院组织不少于 1 周的岗前培训，主要介绍医院院史、住院医师管理制度、临床轮转培训细则与考核、医疗安全及质量、医患关系及沟通、医院信息系统使用、医疗保险政策、医疗文书书写、医疗核心制度、医院感染、抗生素的应用、职业防护，并组织相关考核。其余时间进入研究生导师所在科室熟悉相关工作，并在导师指导下制定培养计划。
入学时无执业医师资格的研究生，须在入学后第二年参加国家执业医师资格考试。
（2） 临床轮转训练
临床轮转训练计划由各临床医学院根据《国家住院医师规范化培训细则》统筹安排，研究生在科室轮转带教小组的指导下，学习掌握轮转学科的基本诊疗技术和常见病、多发病、急危重症的病因、发病机理、临床表现、诊断和鉴别诊断、处理方法；学会门急诊处理、接待病人、书写病历等技能；培养高尚的医德医风。
研究生需参加各轮转科室每月安排的不少于两个半天的集中学习（包括讲座、教学研讨会、案例分析等），了解各相关学科的新进展、新知识。

 
（3） 临床能力考核
主要考核硕士生是否具有较强的临床思维和实践操作能力，按照住院医师规范化培训的要求进行过程考核和结业考核，包括如下内容：
①出科考核
研究生进行临床轮转训练，每轮转结束一个科室，由临床轮转带教小组组长负责组织考核，对研究生掌握本学科的知识和能力进行综合考核，考核采用理论考试与临床技能相结合的方式进行。
②年度考核
年度考核由各住院医师规范化培训基地统一组织，临床医学院研究生管理办公室协助。考核内容包括：临床专业理论知识、临床操作技能、临床轮转培训内容的时间和数量、出科考核情况、执业医师通过情况、课程完成情况、学位论文完成情况及外语水平通过情况等。
③结业综合考核
硕士生完成临床轮转后，参加省卫生行政部门的住院医师规范化培训结业考试
（含理论及实践技能能考试），合格者取得临床医学住院医师规范化培训合格证书。

2. 学术交流

研究生就读期间，每学年至少参加3次学术报告，并在校内外公开做学术报告1 次以上，导师支持研究生参加国内外学术会议，计1学分。

3. 教学实践

研究生应参加教学实践活动，包括参加教学查房、病例讨论会、专题讲座、小讲课等教学工作；能够参与见习/实习医生和低年资住院医师的临床带教工作，计 1 学分。

4. 社会实践

研究生就读期间，可根据学习、科研和工作需要参加多种形式的社会实践活动，撰写社会实践报告，填写社会实践考核表，由导师评定成绩，考察合格计 1 学分。

5. 创新创业及学科竞赛


 
研究生参加创新创业及学科竞赛活动，获得省级及以上三等奖，计 1 学分。七、培养方式
研究生培养实行第一指导教师（以下简称一导）和各科室研究生轮转指导教师共同指导的培养模式。一导教师主要负责研究生日常管理、培育优良学风和职业道德教育素养、制订和调整硕士研究生培养计划、组织安排开题、指导专业实践和学位论文；各科室研究生轮转指导教师根据《三峡大学临床医学硕士专业学位研究生培养实施细则》（三峡大临委 [2015]1 号）中的相关规定由各临床医学院确认，负责指导研究生的临床能力训练，协调管理轮转学生事务，落实学科专业课程教学安排、轮转计划、教学培训计划以及考核。研究生入学后两周内，应在一导指导下， 按照培养方案要求制定个人培养计划并录入到研究生管理信息系统中。同时打印纸质版个人培养计划一式两份，经导师、学位点负责人签字后交学院存档，学生个人留存一份，培养计划一经确定不允许随意改动。

八、中期考核与分流1.中期考核

在第四学期由各临床医学院统一组织。考核内容包括：执业医师资格考试通过情况、课程完成情况、住培轮转出科考核情况、学位论文完成情况及外语水平通过情况等。

2.分流

（1）研究生应最迟于第二学年内获得国家执业医师资格证书，如第二学年未获得国家执业医师资格证书，根据学生意愿转入学术型学位研究生的培养渠道，按学术型学位研究生的培养要求完成学位课程学习和论文答辩；本人不愿转入学术型学位培养渠道且在规定延长培养年限内仍未获得《医师资格证书》者，获临床医学硕士专业学位学历教育肄业证书。
（2）有以下 6 种情况之一者可申请延长学习年限，延长年限最多 2 年。
①申请分流培养；
②未通过学位课程考核；
③未获得规定学分；
④未通过执业医师资格考试；
报名354人，录取39人。但报名人数中有很多没考上哦
 
临床医学 [105100] 专业学位

专业信息

所属院校：三峡大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[51]临床医学硕士

专业招生详情

研究方向： 01内科学(含急诊医学、神经病学)
02外科学
03妇产科学
04影像医学与核医学
05肿瘤学
06其它(儿科、麻醉、临床病理、眼科等)
招生人数： 60
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③306临床医学综合能力(西)
④无复试笔试科目： 
西医临床综合
备　　注： 报考要求：
1. 本科专业为临床医学专业，且已获医学学士学位；
2.不招收同等学力人员；
3.不招收已获住院医师规范化培训合格证书的人员；
4.不招收正在进行住院医师规范化培训的人员
临床医学 [100200] 学术学位

专业信息

所属院校：三峡大学
招生年份：2020年
招生类别：全日制研究生
所属学院：医学院
所属门类代码、名称：[10]医学
所属一级学科代码、名称：[02]临床医学

专业招生详情

研究方向： 01内科学(含急诊医学、神经病学)
02外科学
03妇产科学
04影像医学与核医学
05肿瘤学
06其他(儿科、眼科等)
招生人数： 18
考试科目： ①101思想政治理论
②201英语一
③769临床医学综合理论(西)
④无
备　　注： 复试笔试科目： 
西医临床综合

*不招收同等学力人员
报名354人，录取39人。但报名人数中有很多没考上哦
 
  
769  
临床医学综合理论  
①《内科学》(第9版)，葛均波等主编，2018年，人民卫生出版社  
②《外科学》(第9版)，陈孝平等主编，2018年，人民卫生出版社  
③《妇产科学》(第9版)，谢辛等主编，2018年，人民卫生出版社  
008文学与传媒学院  
 
我校临床医学没有专业硕士哦，只有学术型
临床医学研究生考试科目：
就是内科、外科、生理、生化、病理和诊断六门共同组成的考查科目。内容多，复习任务繁重。医学类研究生入学考试中基本上都需要考查西医综合。而西医综合和英语是最难于临时突击的科目，希望能尽早复习，特别是生物化学这种需要反复强化记忆的科目。
 
临床医学考研参考书：
初试考试科目 　　一，基础类　英语，政治，西医综合/生物综合/基础综合(各学校，专业不同)，专业基础 　　二，临床西医类　　英语，政治，西医综合，专业基础 　　三，临床中医类　　英语，政治，中医综合，专业基础 　　复试考试科目 　　专业英语，专业，英语口语，导师小组面试 　　各个学校还略有不同，具体应询问报考学校研究生院/处
 
临床医学专业研究生就业：
就当前情况来看,高级预防医学人才处于本科生供求基本平衡,研究生以上学历人才需求略有提高的局面.毕业后从事与健康有关的一切工作,一部分人可能选择出国留学,另外还可以成为:医师--治病救人的职业;研究人员--参与卫生政策的制订与实施;教师--从事教学和科研工作;公务员--在国家或地方卫生执法和管理部门作为具体执行和实施国家卫生政策和法规的招待者和管理者.
临床医学专业毕业生相对于其他专业的毕业生就业的确定性比较强，就业形势一直较好，使他们缺乏竞争意识，没有紧迫感，多少有一点优越感。医药市场调研得知，多数毕业生看好大城市和沿海经济发达地区，把择业定位在城市、大医院、经济效益好的单位，就业的期望值过高。然而，大城市和发达地区的医疗卫生机构日趋饱和，医学人才市场上的竞争也日趋激烈。大中城市的综合性医疗机构、经济发达地区的县级医疗机构原则上都需要硕士，其次就是获得英语六级、计算机二级证书。因此，临床医学专业毕业生的择业期望值过高，造成了就业难现象。
目前国内各高校临床医学专业学生在五年学习期间,除了要学习医物理学、人体解剖学、组织学等知识以外,还要掌握医学免疫学、医学心理学、神经病学、精神病学的理论.临床医学专业对学生的身体条件有一定的要求.但是在应聘时,不少医院都要求求职者具备复合型能力,不仅要对外科熟识,动过多例手术,而且还要在内科或者是专科干过几年.而近几年新兴起的整形外科也是求才若渴.传统意义上比较小却很实用的专业,例如眼科、口腔科、耳鼻喉科等人才需求也是持续增长.业内人士解释说,学了这些专业,在将来工作中风险系数较低,自己开私人诊所也比较容易.
近年来,临床医学专业毕业生由供不应求变为供过于求,就业难度日趋加大.由于高等医学院校扩大了招生规模,临床医学专业毕业生的总量明显增加,加剧了就业竞争.目前绝大多数医院的发展重点不在扩大规模而是以急需的、具备一定资历的专业人才为主,大量接收毕业生的状况将不存在.因此,临床医学专业毕业生就业的难度越来越大.