山东大学细胞生物学考研QQ群

2021山东大学细胞生物学071009考研科目及参考书目

山东大学基础医学院细胞生物学研究生培养方案

 细胞生物学 研究生培养方案

培养单位		山东大学基础医学院		培养层次	√硕士 √博士 √硕博
学科名称		细胞生物学专业		学科代码	硕士代码、博士代码071009
覆盖二级学科 (按一级学科制订方案需填写)		学科名称(0000)；学科名称（0000）；
适用年级		从 2018 级开始适用		修订时间	2018 年 05 月
学制		硕士： 3 年，最长学习年限： 4 年  博士： 4 年，最长学习年限： 6 年 硕博： 5 年，最长学习年限： 7 年 直博： 5 年，最长学习年限： 7 年
提前毕业要求		普通博士：可申请提前毕业，最长提前时间不超过1年，以第一作者（山东大学为第一作者单位）在SCI收录期刊上发表与学位论文相关的JCR 1区学术论文（不含综述）1篇 。 备注：1.论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表；2.对以并列第一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算。 硕士、硕博连读和直博不允许提前毕业。
应修总学分与课程设置 （具体课程列表另附页-附件2）		硕士：总学分≥ 30 学分，必修学分≥  20 学分 课程设置要求： 1．必修课（学位课） 思想政治理论，3学分；第一外国语，3学分；生物医学导论，4学分； 专业外语，2学分（修读培养方案中1门及以上全英语教学必修课程并通过课程考核的，可免修专业外语）。 学位基础课或专业课，（4-6门） 2．选修课（非学位课）   修读不少于2门选修课，其中必须包含1门全英语教学课程和1门公共选修课（或跨培养单位选修课）。 3．补修课 跨学科或以同等学力考入的研究生须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。特别说明：硕士研究生入学考试科目或在本科阶段学习的课程与应补的课程科目相同或研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关，且考试成绩合格者，可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定，成绩必须合格但不记学分。
		博士：总学分≥ 14 学分，必修学分≥ 10 学分 课程设置要求： 1．必修课（学位课） 中国马克思主义与当代，2学分；生物医学导论，4学分； 专业外语，2学分（培养方案中有1门及以上全英语教学必修课程的，相应专业研究生选修并通过课程考核，可免修专业外语）。 2．选修课（非学位课） 第一外国语为非英语的博士生，“第二外国语（英）”为必选。 3．补修课 跨学科或以同等学力考入的博士生须补修本专业硕士阶段主干课程1-2门。特别说明：博士研究生入学考试科目或在博士生阶段学习的课程与应补的课程科目相同或博士研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关，且考试成绩合格者，可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定，成绩必须合格但不记学分。
		硕博：总学分≥  40  学分，必修学分≥ 25  学分 课程设置要求： 1．必修课（学位课） 思想政治理论，3学分；中国马克思主义与当代，2学分；生物医学导论，4学分； 第一外国语，3学分； 专业外语（博士），2学分（培养方案中有1门及以上全英语教学必修课程的，相应专业研究生选修并通过课程考核，可免修专业外语）。 2．选修课（非学位课） 修读不少于2门选修课，其中必须包含1门全英语教学课程和1门公共选修课（或跨培养单位选修课）。已在硕士阶段完成专业选修课者不再选修。 第一外国语为非英语的硕博连读研究生，“第二外国语（英）”为必选。 3．补修课 跨学科或以同等学力考入的硕博连读研究生在硕士阶段须补修本专业本科阶段主干课程1-2门。特别说明：硕士研究生入学考试科目或在本科阶段学习的课程与应补的课程科目相同或研究生阶段学习的课程内容与应补的课程科目内容密切相关，且考试成绩合格者，可以免修。补修课程的考核方式及考核由导师组决定，成绩必须合格但不记学分。
		直博：总学分≥ 32  学分，必修学分≥ 19  学分 课程设置要求：
培养目标		学术型硕士研究生培养目标： 1、培养德智体全面发展，在本专业具有坚实的理论基础和系统的专业知识并具备基本的实验技能，熟悉科学研究的基本环节，能够从事本专业教学和科学研究的高层次专门人才，并为进一步深造打下基础。 2、具有严谨的科学态度和敬业精神；注重知识、能力和综合素质的培养。 3、掌握一门外语（英文），有较强的听说读写能力并能熟练地阅读本专业的外文资料。     学术型博士研究生（含硕博连读、直博）培养目标： 热爱祖国，品德优良，具有强烈的事业心和团队精神。 培养博学多才，在本领域具有坚实宽广的理论基础和系统深入的专门知识；熟悉本学科的最新研究状况及发展趋势；具有独立从事科学研究工作能力，在本领域中做出创新性成果的高层次创造性人才。 精通一门外语，能熟练地阅读本专业的外文资料并具有一定的外语写作和国际学术交流的能力。如果第一外语不是英语，则第二外语必须选英语。 4、身心健康。
研究方向		1、细胞的能量代谢与调控（包括脂肪细胞的分化与肥胖，胰岛beta细胞的凋亡及2型糖尿病发病机制研究等） 2、非编码RNA与肿瘤发生；RNA剪接调控；肿瘤靶向治疗 3、脑缺血后的神经再生 4、神经细胞病变的发病机制：探讨各种原因所诱发的神经病变，包括各种神经退行性疾病的发生机制及神经病变新的潜在分子治疗靶点，为神经病变的治疗提出新的策略。
培养方式		学术型硕士研究生培养方式： 硕士研究生培养实行导师负责制，提倡实行导师负责和导师组指导相结合的培养方式。导师组由本专业及相关专业3-5名具有讲师以上职称人员组成。鼓励“三种经历”，即社会实践经历、第二校园经历和海外经历。研究生在第二校园经历和海外经历中取得的学分，与培养计划内必修课内容及要求基本相同的，经导师认定后，提交基础医学院学位分委员会讨论认定，可以作为必修课成绩，取得相应学分，培养计划以外的课程可作为选修课学分认定。   学术型博士研究生（含硕博连读、直博）培养方式： 实行导师个别指导或导师负责与指导小组集体培养相结合的方式。成立硕博连读研究生指导小组，由3-5名本专业和相关学科的专家（具有副教授及以上职称）组成，其中应有一名校内跨学科的导师或校外导师，研究生导师任组长。
其他培养环节及要求
培养环节	学分		内容或要求			备注
前沿讲座 （硕士）	2		要求：参加前沿讲座不少于15次（每年至少参加5次卓越论坛或创新论坛），另主讲不少于2次。
前沿讲座 （博士）	5		要求：参加前沿讲座不少于15次（每年至少参加5次卓越论坛或创新论坛），另主讲不少于5次。
前沿讲座 （硕博、直博）	6		要求：参加前沿讲座不少于18次（每年至少参加5次卓越论坛或创新论坛），另主讲不少于6次。
讨论班 （硕士）	1		讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。     硕士研究生自第三学期，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录。主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题,考核成绩）
讨论班 （博士）	1		讨论班指一定范围内的研究生在指导者的引导下围绕特定主题进行研讨，一般以研究方向或课题组为单位设立。讨论班定期举行，每期有明确的主题，要求研究生充分参与讨论，展开学术争鸣。讨论班是一种极具研究强度的学习形式，旨在通过参与者的直接交流和思想碰撞，以开拓思维，激发创新，养成研究生独立从事科学研究的能力；讨论班同时也是一种学术指导形式，鼓励导师或导师组依托讨论班对研究生进行有效的学术指导。 博士研究生自第二学期开始，应至少每两周参加一次讨论班。每次讨论班应有完整记录。（主持人/组织者签字、参加人员名单、讨论主题，考核成绩）			含硕博、直博
社会实践 （硕士）	1		硕士生应参加细胞生物学系相关专业本科或硕士生实验教学工作，由系分管教学主任负责安排，学时在20－30学时之间。学系将对其教学能力、水平和质量做出评估。
硕士中期考核	/		研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组（含相关专家）进行至少1次以上论文中期报告，考核组在审核原始资料和听取汇报的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。中期检查要求有文字记录备案。
转博资格考试	/		审核制			硕博
博士中期考核	/		博士生实行中期考核制度，要求在第三学期完成。由5-7名专家组成考核委员会负责对博士生入学以来的思想表现、科研能力、论文的设计与准备及健康状况等进行综合考评。考核合格者进入博士论文研究与写作阶段。考核不合格者，按学校有关规定处理。			含硕博、直博
科学研究与创新性成果要求
学生类型	具体要求					备注
硕士	硕士研究生在学期间发表学术论文不做统一要求，是否发表及发表刊物级别由导师决定。
博士（含硕博连读、直博）	以第一作者（山东大学为第一作者单位）在SCI收录期刊上发表与学位论文相关的学术论文（不含综述），论文影响因子单篇3分及以上；且 JCR 2区及以上论文。 备注：1.论文影响因子及分区：参见由中国科学院文献情报中心提供的JCR期刊影响因子及分区情况表；2.对以并列第一作者发表的论文须与本人的学位论文有关，论文篇数及影响因子均按并列作者人数平均后计算。
学位论文
学生类型	学位论文要求					备注
硕士	1. 科研时间：硕士研究生从事科学研究或学位论文工作的时间不少于一年半。 2、开题报告：开题时间为第二学期。 开题前必须完成对不少于30篇相关文献的综述，由导师组3位及以上成员进行审核，并给出评定、备案。 开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织3～5名相关学科专家对开题报告进行评议。开题报告内容包括选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题委员会专家对上述汇报给予评议，开题报告要求有文字记录备案。 3、中期检查： 研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组（含相关专家）进行至少2次以上论文中期报告，考核组在审核原始资料和听取汇报的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。中期检查要求有文字记录备案。 4、预答辩： 在提交学位论文答辩申请前1个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。预答辩委员会成员对硕士学位论文进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出改进意见。预答辩所有要求（包括程序、时间）与正式答辩相同，有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。      5、学位论文：      硕士学位论文按照《山东大学论文规范》要求执行。论文应数据可靠，分析合理恰当、写作规范，具有一定的学术价值和社会价值。
博士（含硕博连读、直博）	1、选题和开题报告：在第二学期完成。 博士论文的选题直接关系到论文的质量和水平，要求博士生在广泛调阅文献资料，熟悉本学科的国内外发展前沿的基础上，明确主攻方向，在导师的指导下确定论文题目。 开题前必须完成对不少于60篇相关文献的综述，字数不少于5000字。综述由导师组3位及以上成员进行审核，并给出评定、备案。 博士研究生正式进入论文工作前必须先进行开题报告，听取专家意见，完善论文思路，开题报告要求在第二学期完成。博士生的开题报告必须在本学科或相关学科范围内公开进行，由学科负责人或导师（指导小组负责人）组织3～5名相关学科专家对开题报告进行论证，专家中博士生导师的比例不低于50％。博士学位论文开题报告的内容应包括：选题的目的、依据，目前国内外进展的状况，研究的基本内容，采用的方法与手段，预期达到的水平，科研的条件，可能出现的问题及解决的方法，进度安排，与本课题有关的工作积累、已有的研究工作成绩；经费预算等。开题报告完成后，开题指导小组进行充分讨论评价后，方可确定研究的题目。开题报告及其相关记录存档备案。 2、定期检查学位论文的进展情况 研究生在开题后的论文研究阶段，必须向导师组进行至少2次以上论文中期报告，导师组在听取汇报和原始资料审核的基础上给出评价，并对今后工作给予指导。中期报告要求有文字记录备案。 研究生应定期向导师及导师组汇报论文进展情况，及时解决论文研究进行过程中存在的问题，使课题得以顺利进行。 3、学位论文预答辩 博士研究生应在申请学位论文答辩前1个月，由学院学位评定分委员会组织进行公开预答辩。预答辩委员会成员对博士学位论文及相关进行严格、认真的审查，详细指出论文中存在的不足和问题，提出修改意见。有关预答辩工作按研究生院相关规定执行。 4、实验记录 认真进行原始材料审核（在论文中期报告和预答辩时进行），毕业论文研究原始记录使用统一的实验记录本，按学院制定的统一审核表，由导师及专家进行审核并备案。 5、学位论文 博士学位论文按照《山东大学论文规范》要求执行。论文应数据可靠，分析合理恰当、写作规范，具有较高的学术价值和社会价值。
本学科主要经典著作和专业期刊目录
1. Molecular Biology of the Cell (3th)  Alberts B Garland Pub 2. Molecular Cell Biology (3th) Lodish H　Scientific American Press　 3. Molecular Biology of the Cell (4th) Bruce Alberts Garland Science Publishing 4. Essential Cell Biology(2001) Alberts B Carland Pub 5. 细胞生物学（8年制）杨恬、左及主编，人民卫生出版社，2005.8 6. 医学细胞生物学（第二版）周柔丽主编，北京大学医学出版社，2006.4 7. 分子细胞生物学（第三版）韩贻仁主编，高教出版社，2007.1 8. 细胞生物学（第三版）翟中和、王喜忠、丁明孝主编，高教出版社，2007.8
审核意见
学科、专业负责人意见	负责人（签名）：                                                                                     年   月   日
学位评定分委会审核意见	分委员会主席（签名）：              盖章：                                           年   月   日

2021山东大学细胞生物学071009考研科目及参考书目

山东大学细胞生物学071009考研科目及参考书目

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山东大学基础医学院医学细胞生物学学科介绍

《医学细胞生物学》是以医学的角度，从细胞的整体、亚显微结构和分子水平研究细胞的生命活动规律的一门学科。医学细胞生物学在医学教育体系中的重要性在于它既是基础医学和临床医学的基石，又是基础医学各学科和临床医学的纽带。医学细胞生物学已经成为现代医学教育中的一门重要的基础课程。

在上世纪，我们国家的医学院校极少独立开设细胞生物学课程，细胞生物学知识的深度与广度都难以满足医学教育的需要。为适应学‍科的发展，辛华教授于1998带领教学团队锐意改革教学模式，开展了《医学细胞生物学》课程。细胞生物学是医学的基础的学科也是医学发展的前沿的学科。在当代，要做一个好的医生，也必须对相关疾病发生发展中的病理机制有认识深刻。而要达到这样的要求，若没有细胞生物学的知识基础，则很难做得到。

山东大学医学院开设的《医学细胞生物学》自2008年起使用卫生部“十一五”规划教材《医学细胞生物学》(主编陈誉华，人民卫生出版社)。授课对象包括临床医学、预防医学、护理学、口腔医学、药学等专业。医学细胞生物学作为一门医学基础课在本科生二年级第二学期开设，具体课程设置为理论课教学48学时，主要内容包括细胞生物学概论、细胞的结构与功能、细胞的社会性、细胞的基本生命活动和细胞工程；实验课16学时，主要内容包括细胞的形态结构、细胞的生理活动、细胞化学和细胞增殖等。教学团队包括教授2名、副教授3名、讲师1名。课程授课以十一五”规划教材《医学细胞生物学》为主，同时注重国内外本学科的发展动态，不断丰富和完善授课内容。课堂授课采用双语教学，注重与学生的互动，训练和培养学生独立思考与主动学习的能力。

2021山东大学8839细胞生物学研究生考试大纲

839-细胞生物学
 
要求考生全面系统地理解并掌握细胞生物学的基本概念、基本理论和研究方法，能熟练运用细胞生物学知识分析生物学基本问题，了解细胞生物学的最新进展。
 
一、细胞生物学发展历史
1．了解细胞的发现，细胞学说的创立及其内容要点和意义
2．了解细胞生物学各发展阶段的特点
3．了解细胞生物学的形成和当前与今后的发展方向--分子细胞生物学
　
二、细胞的基本结构与化学组成
1．细胞的形态结构
了解细胞形状、大小和种类的多样性
理解细胞是生命活动的基本单位
掌握动物细胞的一般结构模式
掌握植物细胞与动物细胞、原核细胞与真核细胞的主要结构差别
2．细胞的化学组成及其意义
了解元素：主要元素、宏量、微量和痕量元素
了解水、无机盐和离子
掌握有机小分子：小分子糖类、氨基酸、核苷酸、脂质
掌握生物大分子：核酸、蛋白质、脂类、多糖
3．掌握细胞的共性，细胞形态结构和化学组成与功能的相关性
4．了解病毒与细胞的关系
 
三、细胞器的结构与功能
1．内膜系统的概念及其组成成员
2．内质网
1）掌握内质网的形态结构特征和类别（粗面内质网和光面内质网）
2）理解掌握粗面内质网的主要功能
掌握按信号假说参与分泌蛋白和溶酶体酶等蛋白合成
掌握蛋白质的修饰(包括N-连接糖基化、酰基化等)和正确折叠
3）掌握光面内质网的功能：膜脂类和甾类激素合成、解毒和参与糖元合成与分解等
3．高尔基体
1）掌握高尔基体的形态结构特点、结构分区及各区的标志性酶
2）掌握高尔基体的功能
蛋白质的修饰和加工：N-连接糖基化、O-连接糖基化与磷酸化和硫酸化
4．溶酶体
1）掌握溶酶体的形态结构及化学组成特点
2）掌握溶酶体的亚类划分和功能
溶酶体的基本功能－消化作用
溶酶体的其他功能(动物受精过程中和免疫反应中的作用等)
3）了解溶酶体的发生
5．微体
1）掌握微体的两种类型及其共同的形态结构和酶特征
2）掌握溶酶体和微体的区别
3）理解过氧化物酶体的酶特点和功能－解毒作用，植物光呼吸中的乙醇酸代谢
4）了解乙醛酸循环体的酶特点和功能－参与种子萌发中的糖异生作用
5）了解关于微体的发生问题
6．线粒体
1）掌握线粒体显微形态特征和主要功能概要
2）掌握线粒体超微结构与功能定位及各部分的结构和化学组成特点
3）掌握内膜进行能量转化(氧化磷酸化)的分子和超分子结构基础与转化机制
7．叶绿体
1）掌握叶绿体的显微形态特征和超微结构
2）掌握叶绿体的主要功能－光合作用
3）理解类囊体膜进行光反应(光合磷酸化)的分子和超分子结构基础和反应过程
8．线粒体和叶绿体的半自主性
1）掌握半自主性的主要表现
2）理解细胞质合成的线粒体叶绿体蛋白之转运机制
3）了解线粒体和叶绿体的繁殖方式
4）了解线粒体和叶绿体的起源：内共生起源学说与非内共生起源学说
9．了解广义和狭义的细胞骨架概念
10．微管
1）掌握微管的形态结构和微管的种类及分布
2）掌握微管蛋白和微管结合蛋白
3）掌握微管的组装、去组装与微管组织中心，微管的“踏车”现象，永久性微管和暂时性微管
4）理解微管的功能
5）掌握微管的特异性药物和微管组成的细胞器
11．微丝
1）掌握微丝的形态结构及构成微丝的分子--肌动蛋白
2）掌握微丝的组装和解聚、永久性微丝与暂时性微丝
3）掌握微丝结合蛋白
4）理解横纹肌纤维(细胞)中的微丝系统与肌肉收缩机制
5）掌握非肌肉细胞中微丝的特点和功能：微绒毛中的支架作用、胞质流动和细胞移动中的作用、胞质分裂中的收缩环作用、细胞连接中的作用
6）掌握微丝的特异性破坏药物和稳定药物
12．中间纤维
1）掌握中间纤维的一般形态和类型及类型的细胞特异性
2）理解中间纤维蛋白分子的一般结构模式及中间纤维的组装
3）了解中间纤维结合蛋白
4）理解中间纤维的功能：支架和连接作用；信号传递和基因表达等方面的可能作用。
13．核糖体
1）掌握核糖体的形态结构和类别
2）了解核糖体构成分子及解离和重组装等研究结果
3）掌握核糖体的功能部位及其在蛋白质合成中的作用：mRNA结合部位、P位、A位、肽酰基转移酶部位、G因子部位、E位了解作用于核糖体的蛋白质合成的抑制剂理解多聚核糖体在蛋白合成中的意义和核糖体循环
4）掌握细胞质基质途径和内质网途径合成的蛋白质的命运和转运机制
 
四、细胞基质与功能
1．细胞外基质
掌握概念和功能意义
1）理解掌握动物细胞的胞外基质
1.1）胶原纤维：类型及分子结构和纤维特征；合成、修饰、组装和交联；功能
1.2）弹性（弹力）蛋白纤维：结构特点、分布和功能
1.3）氨基聚糖：分子结构特点、种类、特性和功能意义；透明质酸的特殊功能意义
1.4）蛋白聚糖：分子结构特点；与透明质酸为轴的更大复合结构；功能意义（包括参与构成基底膜）
1.5）层粘连蛋白和纤粘连蛋白：结构特点、功能意义
1.6）胞间粘连分子：依赖于Ca2+的，不依赖于Ca2+的；功能意义
1.7）了解植物细胞细胞壁：成分、结构和功能概况
2）细胞质基质的概念和功能
2.1）了解关于细胞质基质的不同概念和结构问题
2.2）理解细胞质基质的功能
 
五、细胞核与染色体
1．核被膜（核膜）
1）掌握核被膜的一般形态结构特点和生物学意义
2）掌握核孔复合体的结构和功能
结构：核篮模型
功能：核蛋白的输入、RNA和核糖体亚单位的输出
3）掌握核纤层（核膜骨架）的形态结构特点、性质（中间纤维家族）和功能意义
2．染色质
1）掌握染色质的经典概念和现代概念
2）掌握组蛋白的种类和特点
3）掌握染色质的基本结构－念珠模型和结构的基本单位－核小体
4）掌握染色质的类型和各类染色质的定义
5）了解染色质的非组蛋白：性质，一般结构模式、功能意义
3．核仁
1）掌握显微水平的核仁形态和细胞化学特征
2）掌握核仁的超微结构分部和各部分的结构组成特点
3）理解掌握核仁的功能：rRNA的合成和核糖体亚单位的组装
4．染色体
1）掌握染色体包装(结构或超分子结构)的两种主要模型
2）掌握中期染色体的显微形态学
3）掌握染色体DNA序列的重复性、分类和各类DNA序列的排列分布
4）掌握保证染色体世代稳定的结构部位和关键序列及其结构着丝粒-着丝点、端粒、自主复制序列
5）了解巨大染色体：多线染色体和灯刷染色体
5．核骨架和核基质
1）理解核骨架的概念：广义的核骨架和狭义的核骨架。
2）掌握核基质（狭义核骨架）的一般形态结构和化学组成特点以及功能意义
3）了解染色体支架及其与核基质的关系
6．理解掌握细胞核的功能
 
六、细胞膜与细胞表面的结构与识别
1．质膜的化学组成和结构
1）掌握构成质膜的主要分子类别及其特点和意义
1.1）脂质：磷脂、糖脂、胆固醇。附：人工脂质体及其应用
1.2）蛋白质：外在蛋白、内在蛋白、脂锚定蛋白；跨膜蛋白的一般结构特点；膜蛋白的生物学功能
1.3）糖类。附：ABO血型抗原
2）掌握质膜的结构模型
2.1）了解历史上的三个主要模型：Gorter和Grendel的脂双层模型；Danielli-Davson模型（三明治模型）；Robertson模型（单位膜模型）
2.2）理解掌握现代被广泛接受的流动镶嵌模型：基本要点，研究方法。
2.3）了解质膜结构研究的实例--哺乳类红血球的质膜：方法，结果。质膜骨架及其存在的普遍性问题。
2．质膜的功能
1）理解掌握物质的跨膜运输
1.1）大分子或颗粒的跨膜运输：吞噬、胞饮（受体介导的内吞）、胞吐、穿胞运输
1.2）离子和小分子的跨膜运输
被动运输：特点；简单扩散，协助扩散；载体、转运蛋白的概念
主动运输：特点；初级主动运输；次级主动运输
2）掌握质膜的其他功能
3）细胞表面的特化结构
3.1）了解细菌细胞的鞭毛：结构和运动机制
3.2）了解其他特化结构－鞭毛、纤毛、微绒毛、丝足、片足等
4）细胞的连接
4.1）掌握封闭连接：连接特点及生物学意义
4.2）掌握锚定连接及其生物学意义
4.2.1）掌握桥粒连接和半桥粒连接
4.2.2）掌握粘着连接（粘着带和粘着斑）
4.3）掌握通讯连接
4.3.1）掌握间隙连接结构特点和功能以及连接子概念
4.3.2）掌握化学突触
4.3.2）了解植物细胞的胞间连丝
4.4）了解细胞附着(细胞粘附)：概念；与细胞连接的关系和生物学意义
 
七、细胞通讯和信号转导
1．理解并掌握细胞识别和细胞通讯有关的几个概念：细胞识别、细胞通讯、受体、信号通路、第一信使、第二信使
2．掌握胞内受体介导的信号通路及信号分子
3．掌握膜受体介导的信号通路：
与Ｇ蛋白偶联的：cAMP通路及信号分子、肌醇磷脂通路及信号分子
酶关联受体信号通路
离子通道关联受体
 
八、细胞增殖及其调控
1．了解细胞繁殖、细胞分裂和细胞周期间的关系及细胞分裂方式
2．细胞有丝分裂
1）理解有丝分裂的形态学过程，时相划分及各时相的变化标志
2）掌握早中期染色体的移动与纺锤体的形成和结构
3）掌握姐妹着丝粒的分离与后期染色体的移动
4）掌握胞质分裂
5）了解植物细胞有丝分裂的特点与某些生物特殊形式的有丝分裂（中、后期转化和姐妹染色体分离的机制）
3．减数分裂
1）掌握减数分裂的形态学过程，时期划分和各期的主要变化特征
2）掌握重要事件和重要结构分析：
同源染色体的配对与联会复合体和Z-DNA
同源染色体间的交换、交换机制和P-DNA
3）理解卵母细胞的减数分裂特点
4．细胞周期及细胞周期和细胞增殖的调控
1）掌握周期内细胞、周期外细胞(休止细胞)、细胞周期检验点、Go期细胞等概念
2）了解细胞周期的时相划分，时程变异及研究细胞周期的最基本方法－细胞同步化方法和周期时间测定法
3）理解、掌握细胞周期和细胞增殖的调控
4）理解调控细胞增殖和细胞周期的其他主要因素
 
九、细胞分化、凋亡、衰老与癌变
1．细胞的分化
1）掌握细胞分化的概念及与其相关的几个概念（细胞的发育潜能、干细胞）
2）了解细胞质在早期胚胎细胞分化中的决定作用和作用的物质基础--从形态发生决定子到母体mRNA
3）掌握核基因的表达与细胞分化（细胞核在细胞分化中的作用）
4）掌握细胞间相互作用对细胞分化的影响及相互作用类型：诱导作用、细胞数量效应、激素作用
5）掌握环境对细胞分化的影响
2．细胞凋亡
1）掌握细胞死亡的类型和特征
2）掌握细胞编程性死亡的机制和意义
3）掌握细胞凋亡的过程
3．细胞衰老
1）掌握细胞衰老Hayflick界限
2）掌握细胞衰老的特征性表现
3）了解细胞衰老的原因和假说
4．细胞癌变
1）掌握癌细胞的特性
2）掌握癌基因、原癌基因和抑癌基因的概念
3）掌握细胞癌变的机制
 
十、细胞生物学研究技术和基本原理
1．观察细胞形态结构的技术方法和仪器
1）光学显微技术
了解普通复式光学显微镜：掌握分辨率及计算公式
了解观察样品的一般制备：固定、切片、染色
了解荧光显微镜与观察样品的荧光染色
了解暗视野显微镜：聚光器、分辨率
了解相差显微镜：用途、原理
了解干涉显微镜：用途
了解激光共聚焦扫描显微镜及其原理、用途
了解计算机等技术在光学显微技术中的应用
2）电子显微镜技术
了解透射电镜：基本构造，成像原理，分辨率；超高压电镜
了解透射电镜观察样品制备：超薄切片技术，负染色和冰冻断裂（冰冻蚀刻）技术
了解扫描电镜和隧道电镜及其原理和用途
3）细胞化学组成及其定位和动态分析技术
理解细胞和细胞器的分离：如匀浆和差速离心技术等
理解基本生物化学和分子生物学技术
理解细胞化学、免疫荧光细胞化学、细胞光度和流式细胞术
理解电镜细胞化学和电镜免疫细胞化学技术
理解显微放射自显影、分子原位杂交
4）了解细胞培养、细胞工程、显微操作、活体染色等技术方法

山东大学细胞生物学考研专业分析

学校介绍
山东大学（山大，Shandong University），于1901年始建，坐落于山东省济南市，前身是官立山东大学堂，由中国教育部直属，中央直管副部级建制，是一所综合性全国重点大学，位列“211工程”“985工程”“世界一流大学和一流学科”。山东大学于1911年又改称山东高等学校，1926年，正式成立省立山东大学。经多次改组和调整1974年初，山东大(来自:考研派之家公众号)学恢复原建制。2019年2月，被教育部认定为首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。1901年，山东巡抚袁世凯上奏《山东试办大学堂暂行章程折稿》，同时调蓬莱知县李于锴进行筹备。是年10月《折稿》获准，在济南泺源书院正式创办了官立山东大学堂。周学熙任管理总办（校长）。第一批招收学生300人，分专斋、正斋、备斋、分斋督课。聘请中西教习50余人，后增至110多人，美国人赫士为总教习。课程设置除经史子集外，还有社会科学、自然科学和外国语等20多门。学制初为三年，后改为四年。1904年，学校迁入济南杆石桥新址，改为山东高等学堂。1911年，又改称山东高等学校。1912年，国民政府实行全国设立大学区，各区中心城市设大学，各省设专门学校的体制，山东隶属中心城市北京，按章大学堂应予裁撤，因为等候正科两班结业，至1914年停办。师生分别转入法政、工业、农业、商业、矿业、医学六个专门(来自:考研派之家公众号)学校，校长丁维椽继任商业专门学校校长，校舍由法政专门学校使用。山东大学堂在建校14年中，共培养毕业生770人，选送去欧美和日本留学的59人。其中徐镜心、张伯言等人在日本参加同盟会，被孙中山先生委任为山东同盟会负责人。山东大学堂是山东省第一所官办的高等学校，也是山东大学历史的起点。
 
专业介绍
以细胞体外培养为基本手段，从细胞的整体、超微结构和分子水平来研究细胞的发育、分化、衰老、死亡及其与疾病的关系。探索前脂肪细胞生长分化的分子机制，寻找与Ⅱ型糖尿病及肥胖症相关联的基因；以体外培养的人肿瘤细胞、正常细胞系为实验模型，研究细胞生长、分裂周期及死亡调控的分子机制，探讨肿瘤发生、发展机(来自:考研派之家公众号)制及潜在的新型治疗方法；神经干细胞、造血干细胞的分化及细胞的损伤与保护。
考试科目

研究方向	初试科目	复试科目或内容	初试参考书目或教材
01作物发育与逆境生物学 02植物细胞信号转导 03肿瘤细胞信号转导 04细胞分化与转分化 05干细胞表观遗传学	①101思想政治理论 ②201英语一 ③629生物化学（生） ④839细胞生物学	同等学力加试： 1.生物技术 2.生物综合	《分子生物学》（第三版），韩bai贻仁主编，高等教育出版社2007年版；《细胞生物学》，翟中和编，高等教育出版社2007年版；《细胞生物学实验技术》，章静波编，化工工业出版社2006年版。

 
参考书目
《分子生物学》（第三版），韩bai贻仁主编，高等教育出版社2007年版；《细胞生物学》，翟中和编，高等教育出版社2007年版；《细胞生物学实验技术》，章静波编，化工工业出版社2006年版。
分数线

年份	分数线
2020	300
2019	300

 
学费
山东大学细胞生物学硕士研究生均需缴纳学费。学术学位硕士研究生学制3年，学费标准为0.8万元/生.学年，每学年第一学期开学报到时缴纳，按三学年缴纳
 
主要导师
苗俊英，女，出生年月：1957.11.07,博士，教授，2001被聘博导，中国生物医学工程学会理事，中华医学会医学工程学分会干细胞工程专业委员会委员。学习和工作经历:1983年毕业于武汉大学生物系，获得细胞生物学学士学位；1986年毕业于武汉大学研究生院，获得细胞生物学硕士学位。1986年9月开始在山东大学生物系细胞生(来自:考研派之家公众号)物学教研室工作。1992年10月赴日本名古屋大学理学部留学，1997年9月获得该大学理学博士学位。1998年3月回山东大学生命科学学院工作。1999年9月被聘为山东大学生命科学学院教授。2001年9月被聘为山东大学生命科学学院博士生导师。2004年7月-12月，日本山口大学医学部，进行血管生理学合作研究。2007年7月-10月，香港中文大学联合院基础医学部孔祥复院士实验室，进行化学蛋白组学的合作研究。与国内外联合培养研究生情况：与香港中文大学联合院基础医学部孔祥复院士实验室，进行化学蛋白组学的合作研究。拟联合培养研究生1-2名。2009年拟招收博士研究生2名，培养的博士生适合从事细胞生物学相关的教学与科研工作。
 
刘相国，教育背景 ，起止时间 毕业院校 专业，博士 1997.9-2000.7 中国科学院微生物研究所 微生物学，硕士 1994.9-1997.7 山东大学生命科学学院 细胞生物学，本科1990.9-1994.7 山东大学生物系 生物学，工作经历 ，2008.10-现在 山东大学生命科学学院 教授 ，2003.9-2008.10 美国Emory大学Winship癌症研究所 博士后，2002.11-2003.8 美国Florida大学医学院 博士后，2000.9-2002.11 北京大学医学部基础医学院 博士后，科研方向 ，1.肿瘤细胞凋亡和自噬的分子机制，2.肿瘤细胞转移的分子机制，3.抗肿瘤药物筛选及作用机制研究，奖励和荣誉 ，1. 教育部新世纪优秀人才，2009，2. 山东省自然科学杰出青年基金，2010.
 
夏光敏 教授，博士生导师，生命科学学院党委书记兼副院长，教育背景1987年山东大学研究生毕业留校工作至今 1996年澳大利CSIRO植物分子生物学实验室访问学者 2001年英国John Innes Centre访问学者。现任教育部生物技术学科教学指导委员会委员，山东省植物生理学会副理事长，中国植物生理学会理事及植物生物技术专业(来自:考研派之家公众号)委员会主任，中国农业生化与分子生物学学会理事，中国细胞生物学会会员，中国遗传学会会员，国际组织培养与生物技术学会会员。研究方向细胞生物学专业,植物细胞与基因工程方向;以及遗传学专业,植物细胞与分子遗传方向。主要从事小麦及草类的细胞工程和基因工程育种及相关的基础理论研究。在国际上首次建立了小麦体细胞杂交创制渐渗系育种新技术, 利用此技术创制了一批各具特色的育种新种质;利用这些新材料，进行了体细胞杂种渐渗系的发育、遗传、外源基因渐渗、基因突变、基因表达变异和表观遗传学变化以及耐逆和优质的功能基因研究;承担研究生的植物功能基因组专题及生命科学前沿进展等课程。

细胞生物学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10003	清华大学	A+
3	10248	上海交通大学	A+
4	10019	中国农业大学	A
5	10284	南京大学	A
6	10358	中国科学技术大学	A
7	10486	武汉大学	A
8	10504	华中农业大学	A
9	10055	南开大学	A-
10	10200	东北师范大学	A-
11	10246	复旦大学	A-
12	10335	浙江大学	A-
13	10384	厦门大学	A-
14	10487	华中科技大学	A-
15	10558	中山大学	A-
16	10610	四川大学	A-
17	10025	首都医科大学	B+
18	10027	北京师范大学	B+
19	10028	首都师范大学	B+
20	10183	吉林大学	B+
21	10247	同济大学	B+
22	10269	华东师范大学	B+
23	10319	南京师范大学	B+
24	10422	山东大学	B+
25	10423	中国海洋大学	B+
26	10533	中南大学	B+
27	10559	暨南大学	B+
28	10673	云南大学	B+
29	10712	西北农林科技大学	B+
30	10718	陕西师范大学	B+
31	10730	兰州大学	B+
32	90032	第四军医大学	B+
33	10022	北京林业大学	B
34	10126	内蒙古大学	B
35	10159	中国医科大学	B
36	10161	大连医科大学	B
37	10225	东北林业大学	B
38	10226	哈尔滨医科大学	B
39	10364	安徽农业大学	B
40	10389	福建农林大学	B
41	10475	河南大学	B
42	10476	河南师范大学	B
43	10511	华中师范大学	B
44	10512	湖北大学	B
45	10537	湖南农业大学	B
46	10542	湖南师范大学	B
47	10635	西南大学	B
48	10697	西北大学	B
49	10075	河北大学	B-
50	10086	河北农业大学	B-
51	10094	河北师范大学	B-
52	10108	山西大学	B-
53	10114	山西医科大学	B-
54	10264	上海海洋大学	B-
55	10346	杭州师范大学	B-
56	10394	福建师范大学	B-
57	10403	南昌大学	B-
58	10445	山东师范大学	B-
59	10561	华南理工大学	B-
60	10574	华南师范大学	B-
61	10593	广西大学	B-
62	10626	四川农业大学	B-
63	10657	贵州大学	B-
64	10698	西安交通大学	B-
65	10089	河北医科大学	C+
66	10141	大连理工大学	C+
67	10165	辽宁师范大学	C+
68	10193	吉林农业大学	C+
69	10251	华东理工大学	C+
70	10270	上海师范大学	C+
71	10343	温州医科大学	C+
72	10345	浙江师范大学	C+
73	10370	安徽师范大学	C+
74	10532	湖南大学	C+
75	10538	中南林业科技大学	C+
76	10560	汕头大学	C+
77	10611	重庆大学	C+
78	10755	新疆大学	C+
79	11065	青岛大学	C+
80	11117	扬州大学	C+
81	10065	天津师范大学	C
82	10145	东北大学	C
83	10184	延边大学	C
84	10212	黑龙江大学	C
85	10213	哈尔滨工业大学	C
86	10231	哈尔滨师范大学	C
87	10280	上海大学	C
88	10285	苏州大学	C
89	10320	江苏师范大学	C
90	10338	浙江理工大学	C
91	10341	浙江农林大学	C
92	10356	中国计量大学	C
93	10357	安徽大学	C
94	10459	郑州大学	C
95	10466	河南农业大学	C
96	10674	昆明理工大学	C
97	10005	北京工业大学	C-
98	10140	辽宁大学	C-
99	10160	锦州医科大学	C-
100	10166	沈阳师范大学	C-
101	10289	江苏科技大学	C-
102	10299	江苏大学	C-
103	10359	合肥工业大学	C-
104	10366	安徽医科大学	C-
105	10386	福州大学	C-
106	10524	中南民族大学	C-
107	10619	西南科技大学	C-
108	10637	重庆师范大学	C-
109	10681	云南师范大学	C-
110	10699	西北工业大学	C-
111	10749	宁夏大学	C-
112	11075	三峡大学	C-

细胞生物学考研考什么

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