陕西师范大学基础心理学考研QQ群

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报考陕西师范大学基础心理学研究生考试的同学在复习阶段会意识到自己的基础薄弱,时间不够用,寄期望于可以通过参加陕西师范大学基础心理学考研QQ群的方式帮自己快速的掌握考试的重点。点击查看微信QQ群 http://m.okaoyan.com/qun.html手机访问

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陕西师范大学

但是,让很多同学都比较纠结的是,要不要在备考过程中报一个辅导班?应该选择什么样的辅导机构呢?针对这些问题,考研派小编为大家整理了两条建议:

1. 考研是一项几百万人长跑,最终只有少部分可以到达终点的运动,我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会,那么,就需要利用一切该利用的资源,在起跑阶段,就超越很多人。

2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主,同学们在选择辅导班的时候,授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生,或者名师。自己也要足够努力,才能考上理想的学校。

关于陕西师范大学基础心理学考研辅培训班,目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试,学校会开办一些考研专业课的辅导班,并有辅导班,这些辅导辅导非常好,因为都是参与出题或改卷老师们开的课,但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导,所以专业课考研辅导基本不在会更新,当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程,比如西医综合等等。 目前我国的陕西师范大学基础心理学考研培训以考研机构为主,时间上包括长期和短期,形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式,公共课和专业课均有课程(专业课限于热门专业),考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。

陕西师范大学基础心理学考研QQ群
基础心理学 [040201] 学术学位

专业信息

所属院校:陕西师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:现代教学技术教育部重点实验室
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[02]心理学

专业招生详情

研究方向: 01认知、情绪与创造性的脑机制
招生人数: 2
考试科目: ①101思想政治理论
②201英语一
③312心理学专业基础综合
备  注:
基础心理学 [040201] 学术学位

专业信息

所属院校:陕西师范大学
招生年份:2020年
招生类别:全日制研究生
所属学院:心理学院
所属门类代码、名称:[04]教育学
所属一级学科代码、名称:[02]心理学

专业招生详情

研究方向: (01)知觉与注意(02)人格与认知过程(03)心理学理论与应用(04)思维心理学(05)语言认知神经科学(06)心理行为与遗传(07)情绪认知神经科学(08)社会认知神经科学
招生人数: 1
考试科目: ①(111)单独考试思想政治理论
②(250)单独考试英语
③(703)心理学综合
④(--)无
备  注:

基本信息

专业名称:基础心理学     专业代码:040201     门类/类别:教育学     学科/类别:心理学

专业介绍

宁波大学为例
基础心理学是隶属于心理学一级学科学位点的二级学科硕士学位点。该学位点旨在培养具有扎实的心理学基础功底和熟练的实验研究技能的心理学高级专门人才,为国内外心理学博士培养基地输送优秀生源,并为社会机构输送心理学及相关专业的教学、科研和管理工作的专门人才。
该学位点主要招生方向“认知过程与人格”主要探讨人类社会认知过程的基本规律及其与人格因素的关系,旨在揭示人格特质对人类认知及行为过程的调节机制。其研究重点集中于两个领域:其一是关于人类社会认知过程及其脑机制的基础与应用研究;其二是关于特殊人群(如吸毒群体、网络依赖群体、残疾人群体等)认知过程及其人格调节机制的基础与应用研究。支撑上述研究的主要在研课题包括国家社科基金项目“海洛因戒除者的行为控制功能及其对海洛因使用行为的自动化加工机制研究(2011)”和“残疾人社会疏离问题及其发生机制(2012)”、教育部人文社科研究规划基金项目“行为评价的心理距离效应及其自动化加工机制(2010)”和“‘后见之明偏差’的心理机制:动态惊奇感转化的作用(2012)”等。

专业点分布

北京师范大学 首都师范大学 北京语言大学 北京大学 中国政法大学 南开大学 天津师范大学 河北大学 河北师范大学 山西师范大学 内蒙古师范大学 辽宁师范大学 东北师范大学 吉林大学 华东师范大学 南京大学 宁波大学 浙江师范大学 淮北师范大学 福建师范大学 闽南师范大学 曲阜师范大学 山东师范大学 郑州大学 武汉大学 华中师范大学 湖南师范大学 华南师范大学 西南大学 贵州师范大学 云南师范大学 陕西师范大学 西北师范大学

专业院校排名

0402 心理学
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

基本信息

专业名称:基础心理学     专业代码:077101     门类/类别:理学     学科/类别:心理学

专业介绍

江苏师范大学为例
基础心理学硕士点2004年开始研究生招生。现有导师8名,其中教授4名,副教授4名,博士4名。设青少年心理、学校心理卫生、理论心理学三个研究方向,培养德智体全面发展,品德过硬,身心健康,具有开拓创新精神和实践能力,心理学理论基础扎实,心理学研究能力较强,掌握心理咨询、辅导技术,社会适应良好,能够胜任心理学教学、研究以及相关部门管理和服务工作的高级专门人才。平均每年招收研究生15名左右。
本专业导师先后承担省部级研究课题10多项,公开出版学术专著10余部,心理学教材10余种,在《心理学报》、《心理科学》等心理学学术期刊公开发表学术论文和研究报告近200篇,研究成果多次获得省级及厅级以上奖励。
本硕士点注重学生科学精神和实践能力的培养和训练,毕业生中一部分考取了博士研究生;一部分考取了国家公务员;一部分到大学或中学从事心理学教学、研究、心理咨询辅导,或者担任高校学生辅导员。

专业点分布

北京师范大学 中国科学院大学 上海师范大学 苏州大学 江苏师范大学 南京师范大学 浙江大学 鲁东大学 河南大学 中山大学 贵州师范大学

专业院校排名

本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

全国第四轮学科评估结果(2017年)0402 心理学排名:
本一级学科中,全国具有“博士授权”的高校共 24 所,本次参评23 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 51 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后,按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10001 北京大学 A+
2 10027 北京师范大学 A+
3 10574 华南师范大学 A+
4 10269 华东师范大学 A-
5 10635 西南大学 A-
6 10065 天津师范大学 B+
7 10319 南京师范大学 B+
8 10335 浙江大学 B+
9 10511 华中师范大学 B+
10 10718 陕西师范大学 B+
11 10028 首都师范大学 B
12 10165 辽宁师范大学 B
13 10270 上海师范大学 B
14 10445 山东师范大学 B
15 90032 第四军医大学 B
16 10200 东北师范大学 B-
17 10345 浙江师范大学 B-
18 10414 江西师范大学 B-
19 10533 中南大学 B-
20 10542 湖南师范大学 B-
21 10558 中山大学 B-
22 10285 苏州大学 C+
23 10394 福建师范大学 C+
24 10590 深圳大学 C+
25 10736 西北师范大学 C+
26 10135 内蒙古师范大学 C
27 10346 杭州师范大学 C
28 10475 河南大学 C
29 10663 贵州师范大学 C
30 11078 广州大学 C
31 10003 清华大学 C-
32 10043 北京体育大学 C-
33 10094 河北师范大学 C-
34 10183 吉林大学 C-
35 10366 安徽医科大学 C-
36 10446 曲阜师范大学 C-

数据来源:教育部学位与研究生教育发展中心   

2007年基础心理学专业学校排名 

排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级 排名 学校名称 等级
1 北京师范大学 A+ 3 北京大学 A 5 浙江大学 A
2 西南大学 A 4 华东师范大学 A 6 南京师范大学 A
 
B+等(11个):华南师范大学、中山大学、陕西师范大学、天津师范大学、湖南师范大学、江西师范大学、华中师范大学、首都师范大学、河南大学、吉林大学、曲阜师范大学
 
B等(10个):辽宁师范大学、山西师范大学、贵州师范大学、东北师范大学、福建师范大学、苏州大学、鲁东大学、西北师范大学、河北师范大学、徐州师范大学
 
C等(7个):名单略

    2015-2016年基础心理学专业学校排名 
排 名
学校名称
星 级
开此专业学校数
1 北京师范大学 5★ 50
2 西南大学 5★ 50
3 北京大学 4★ 50
4 中山大学 4★ 50
5 华东师范大学 4★ 50
6 华南师范大学 4★ 50
7 陕西师范大学 4★ 50
8 华中师范大学 4★ 50
9 浙江大学 4★ 50
10 天津师范大学 4★ 50
11 南京师范大学 3★ 50
12 东北师范大学 3★ 50
13 山东师范大学 3★ 50
14 首都师范大学 3★ 50
15 江西师范大学 3★ 50
16 辽宁师范大学 3★ 50
17 宁波大学 3★ 50
18 湖南师范大学 3★ 50
19 清华大学 3★ 50
20 内蒙古师范大学 3★ 50

基础心理学专业考研科目:
考研科目有:政治(100分),英语(100分),心理学专业基础综合(300分,包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理学测量6门)其中普心能占到100分,实验占60分,发展和教育占70分(发展多于教育),统计和测量占70分。
 
基础心理学研究生考试科目:
考研科目有:政治(100分),英语(100分),心理学专业基础综合(300分,包含普通心理学、发展心理学、教育心理学、实验心理学、心理学统计、心理学测量6门)其中普心能占到100分,实验占60分,发展和教育占70分(发展多于教育),统计和测量占70分。
 
基础心理学考研参考书:
彭聃龄主编:《普通心理学》,北京师范大学出版社 林崇德主编 :《发展心理学》,人民教育出版社 
陈琦、刘儒德主编:《当代教育心理学》,北京师范大学出版社  张厚粲主编:《心理与教育统计》,北京师范大学出版社  戴海琦等主编:《心理与教育测量》,暨南大学出版社  
孟庆茂、常建华编著:《实验心理学》,北京师范大学出版社;或者 郭秀艳、杨志良:《实验心理学》,人民教育出版社 王重鸣著:《心理学研究方法》,人民教育出版社 
 
基础心理学专业研究生就业:
就业方向:
一般高校教师、特殊教育机构、出版单位、科研院所。结合自身特长,到其他领域就业也比较常见。但“万金油”人才容易因缺乏特点而导致就业前景不容乐观。