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但是，让很多同学都比较纠结的是，要不要在备考过程中报一个辅导班？应该选择什么样的辅导机构呢？针对这些问题，考研派小编为大家整理了两条建议：
1. 考研是一项几百万人长跑，最终只有少部分可以到达终点的运动，我们不能选择本科院校、不能选择好的导师授课、不能让自己聪明到看一遍就会，那么，就需要利用一切该利用的资源，在起跑阶段，就超越很多人。
2. 考研辅导班和考研培训班也并非救世主，同学们在选择辅导班的时候，授课导师一定要是报考院校对应专业比较优秀的研究生，或者名师。自己也要足够努力，才能考上理想的学校。
关于苏州大学建筑学考研辅培训班，目前包括考研机构开设的辅导班以及考研学校自行开设的辅导班。2007年前有很多学校的研究生录取考试，学校会开办一些考研专业课的辅导班，并有辅导班，这些辅导辅导非常好，因为都是参与出题或改卷老师们开的课，但后来国家不在允许研究生招生单位做任何相关的培训辅导，所以专业课考研辅导基本不在会更新，当然一些全国统考的科目还是会有些考研辅导机构会开设一些考研辅导班的培训课程，比如西医综合等等。 目前我国的苏州大学建筑学考研培训以考研机构为主，时间上包括长期和短期，形式上有大班授课、小班授课以及一对一授课等不同形式，公共课和专业课均有课程（专业课限于热门专业），考生可以根据自己的不同需要进行选择上不上辅导班以及选择辅导班的何种方式。
苏州大学建筑学考研
苏州大学建筑学研究生考试科目
| 专业代码、名称及研究方向 | 考 试 科 目 | 备 注 |
|
081300 建筑学 01(全日制)建筑设计及其理论 02(全日制)室内设计及其理论 03(全日制)历史建筑与遗产保护 04(全日制)城乡规划与城市设计 05(全日制)建筑技术科学 |
①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③630 设计基础 ④501 快题设计与表现Ⅰ（6 小时） 复试： 1、笔试：01、02、03 方向考中外建筑史；04 方向可选考中外城市建设史或中外建筑史；05 方向考建筑物理。 2、综合面试。 |
1.不招收同等学 力考生。 2.快题分建筑、室 内、规划三个方向 命题。报考 01、 03、05 方向考建 筑快题；02 方向 可选考室内快题 或建筑快题；04 方向可选考规划 快题或建筑快题。 |
苏州大学建筑学考研专业排名
| 排名 | 学校名称 | 评估结果 |
| 1 | 清华大学 | A+ |
| 2 | 东南大学 | A+ |
| 3 | 天津大学 | A- |
| 4 | 同济大学 | A- |
| 5 | 华南理工大学 | A- |
| 6 | 哈尔滨工业大学 | B+ |
| 7 | 浙江大学 | B+ |
| 8 | 华中科技大学 | B+ |
| 9 | 重庆大学 | B+ |
| 10 | 西安建筑科技大学 | B+ |
| 11 | 北京建筑大学 | B |
| 12 | 大连理工大学 | B |
| 13 | 沈阳建筑大学 | B |
| 14 | 南京大学 | B |
| 15 | 武汉大学 | B |
| 16 | 湖南大学 | B |
| 17 | 北京工业大学 | B- |
| 18 | 合肥工业大学 | B- |
| 19 | 山东建筑大学 | B- |
| 20 | 深圳大学 | B- |
| 21 | 西南交通大学 | B- |
| 22 | 中央美术学院 | C+ |
| 23 | 上海交通大学 | C+ |
| 24 | 厦门大学 | C+ |
| 25 | 华侨大学 | C+ |
| 26 | 青岛理工大学 | C+ |
| 27 | 昆明理工大学 | C+ |
| 28 | 安徽建筑大学 | C+ |
| 29 | 北京交通大学 | C |
| 30 | 吉林建筑大学 | C |
| 31 | 南京工业大学 | C |
| 32 | 福州大学 | C |
| 33 | 内蒙古工业大学 | C- |
| 34 | 苏州科技大学 | C- |
| 35 | 郑州大学 | C- |
| 36 | 西安交通大学 | C- |
| 37 | 长安大学 | C- |
苏州大学金螳螂建筑学院专业介绍
1、建筑学
学制5年，授工学学士学位
主干课程：设计素描、设计色彩、设计概论、设计基础、建筑设计、建筑设计原理、城市规划原理、住宅设计原理、外国建筑史、中国建筑史、建筑技术、建筑力学、建筑结构与选型、计算机辅助设计等。
就业方向：在各类建筑设计、室内设计、城市规划、景观设计等设计院所，房地产企业以及教学、科研、管理等部门从事专业工作。
2、城乡规划
学制5年，授工学学士学位
主干课程：设计概论、设计基础、城市规划设计、城市设计、城市规划原理、城市建设发展史、城市道路与交通、城市规划管理与法规、城市经济学、城市工程系统规划、设计素描、设计色彩、计算机辅助设计等。
就业方向：从事城市详细规划、城市设计、小城镇设计、景观设计以及管理和研究等工作。可进入建筑规划设计部门、房地产开发企业、政府管理部门等单位工作。
3、风景园林
学制4年，授工学学士学位
主干课程：设计基础、风景园林设计、风景园林建筑设计、园林植物景观设计、中国园林史、风景园林工程、城市景观生态学、园林植物遗传育种、园林植物学、城市绿地系统规划、生态景观规划、设计素描、设计色彩、计算机辅助设计等。
就业方向：从事城市园林绿地系统规划设计、园林建筑设计、园林工程设计等环境设计工作；各类园林或景观工程的施工与管理、监理工作；政府部门的园林管理与园林遗产保护工作；园林植物栽培与养护管理工作等。
4、历史建筑保护工程
学制4年，授工学学士学位
主干课程：设计基础、建筑设计、建筑力学、建筑结构、建筑设计原理、外国建筑史、中国建筑史、历史建筑保护概论、专题保护设计、历史建筑更新设计、历史街区更新设计、保护技术等。
就业方向：历史建筑保护方面的设计、管理、研究和教学工作，也可从事建筑、规划、景园等领域的相关工作，工作部门可含建设主管部门、城市管理部门、历史保护管理部门以及设计企业、房地产企业、保护施工企业、设计科研机构等。
苏州大学金螳螂建筑学院历史建筑保护工程介绍
苏州大学金螳螂建筑学院历史建筑保护工程介绍学制4年，授工学学士学位
主干课程：设计基础、建筑设计、建筑力学、建筑结构、建筑设计原理、外国建筑史、中国建筑史、历史建筑保护概论、专题保护设计、历史建筑更新设计、历史街区更新设计、保护技术等。
就业方向：历史建筑保护方面的设计、管理、研究和教学工作，也可从事建筑、规划、景园等领域的相关工作，工作部门可含建设主管部门、城市管理部门、历史保护管理部门以及设计企业、房地产企业、保护施工企业、设计科研机构等。
苏州大学金螳螂建筑学院风景园林硕士简介
风景园林学（工学）全日制硕士学位研究生培养方案介绍
1. 所属学院：金螳螂建筑与城市环境学院 方向代码： 授权时间：2011年
2．学科简介
我院风景园林学一级学科是在原有观赏园艺硕士点和病虫害防治硕士点基础上，在2011年申报成功风景园林学一级学科，在保留原有农学硕士方向的基础上，加强工学方向的学科建设。结合我院建筑（含室内设计方向）、规划、风景园林专业齐全的优势，设置三个设计类二级学科硕士点：建筑设计及其理论，城市规划及其理论，园林景观设计及其理论，均授予工学硕士学位。
3．二级学科硕士点简介
3 . 1. 建筑设计及其理论
本学科主要培养建筑学领域的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。毕业生不仅能在大型公共建筑、城市环境、居住区、住宅以及室内设计等方面具有较强的能力,同时将具有进一步的研究及管理能力。在校培养以提高学生的创造性思维能力为中心,将工程技术学习与艺术理论学习紧密结合,着重提高学生的独立思考、创作能力和工程实践能力。根据本专业的工程性、职业性和学术性特点，结合专业培养方向，形成以教学和研究为中心，以工程实践为主要契机的整体优化的培养模式。同时，依托地缘优势，注重地域建筑文化研究，强化特色教育与研究方向。本专业培养的硕士毕业生应掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段,在本领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。毕业生可成为相关建筑开发企业、设计院（公司）高级专门设计人才，可从事建筑设计及相关专业的教学工作、建筑设计及相关行业的技术与管理工作。
培养目标：培养掌握本专业领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，具体要求为：
（1）、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（2）、掌握本专业领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（3）、掌握一门外国语。
主要研究方向
（1） 公共建筑设计及其理论
（2） 室内设计及其理论
（3） 绿色可持续建筑设计
（4） 当代建筑文化与设计思维
3 .2. 城市规划及其理论
本学科主要培养城乡规划领域的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。毕业生不仅能在城市规划、城市设计、城镇新区规划、居住区规划设计等方面具有较强的能力,同时将具有进一步的研究及管理能力。在校培养以提高学生的创造性思维能力为中心,将工程技术学习与艺术理论学习紧密结合,着重提高学生的独立思考、创作能力和工程实践能力。根据本专业的工程性、职业性和学术性特点，结合专业培养方向，形成以教学和研究为中心，以工程实践为主要契机的整体优化的培养模式。本专业培养的硕士毕业生应掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段,在本领域的某一方向具有独立从事规划设计、规划管理等能力。毕业生可成为相关建筑开发企业、规划院（公司）高级专门设计人才，可从事规划设计及相关专业的教学工作及相关行业的技术与管理工作。
培养目标
培养掌握本专业领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，具体要求为：
（1）、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（2）、掌握本专业领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事规划设计、规划管理，规划研究、工程开发等能力。
（3）、掌握一门外国语。
主要研究方向
（1）城市设计及理论
（2）生态城市设计
（3）历史风貌保护规划设计
（4）城镇化与小城镇规划
3 .3. 景观园林设计及其理论
本学科主要培养景观设计领域的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才。毕业生不仅能在大型城市公共景观、居住区景观、旅游区景观等方面具有较强的能力,同时将具有进一步的研究及管理能力。在校培养以提高学生的创造性思维能力为中心,将工程技术学习与艺术理论学习紧密结合,着重提高学生的独立思考、创作能力和工程实践能力。根据本专业的工程性、职业性和学术性特点，结合专业培养方向，形成以教学和研究为中心，以工程实践为主要契机的整体优化的培养模式。同时，依托地缘优势，注重地域建筑文化研究，强化特色教育与研究方向。本专业培养的硕士毕业生应掌握本领域的基础理论、先进技术方法和手段,在本领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。毕业生可成为相关建筑开发企业、设计院（公司）高级专门设计人才，可从事建筑设计及相关专业的教学工作、建筑设计及相关行业的技术与管理工作。
培养目标
培养掌握本专业领域坚实的基础理论和系统的专业知识，具有较强的解决实际问题的能力，能够独立承担专业技术或管理工作，具有良好职业素养的应用型、复合式高层次工程技术和工程管理人才，具体要求为：
（1）、拥护党的基本路线和方针政策，热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，具有科学严谨和求真务实的学习态度和工作作风，身心健康。
（2）、掌握本专业领域的基础理论、先进技术方法和手段,在领域的某一方向具有独立从事工程设计、工程实施，工程研究、工程开发、工程管理等能力。
（3）、掌握一门外国语。
主要研究方向
（1）景观设计及理论
（2）城市生态与景观设计
（3）旅游景区规划与开发
（4）苏州园林与景观都市主义
4. 学习方式及年限
采用全日制学习方式，学习年限为3年。
5. 培养方式
采用课程学习、实践教学和学位论文相结合的培养方式。课程学习利用一年半时间完成，实践教学、学位论文利用一年半时间完成。
6．课程设置方案及学分要求
课程学习、实践教学采用学分制，课程学习和实践教学总学分不少于32学分，学位课程不少于12学分。跨专业考生需补修本专业本科阶段二门以上主干课程，所修学分不计入课程总学分。课程设置方案另见课程设置一览表。
研究生课程分为学位课程和非学位课程。学位课程包括：公共学位课程和专业学位课程；非学位课程包括：公共必修课程和专业选修课程。学位课程合格成绩为75分，非学位课程合格成绩为60分。
7．必修环节
必修环节采取学分制，考核合格可取得相应学分，研究生必须取得相应学分后才能进行论文答辩。必修环节学分不计入课程总学分。
（1）文献阅读和开题报告
文献阅读从第二学期开始，导师根据研究生的研究方向，逐步安排文献资料阅读。每个研究生的文献阅读总量，一般不应少于40篇（必须包括外文阅读）。由导师进行考核。
研究生学位论文的开题报告应在文献阅读的基础上进行，并公开进行开题报告答辩会，通过后方可进行开题。开题报告在第三个学期内完成。
文献阅读和开题报告考核合格者，可取得1学分。
（2）学术交流
研究生在学期间必须听8次以上学术报告，个人做一次1小时以上的学术报告。由院系成立考核小组，对该环节进行审定，合格者可取得1学分。
（3）创新实践
研究生在学期间必须参与创新实践，如参与导师科研项目，参加各类展览、竞赛，参与实际设计项目或方案投标，发表高水平的学术论文，撰写项目申请书，申请专利，提出新的理论和方法，研制新的装置和产品等。由院系成立考核小组，对该环节进行审定，合格者可取得1学分。
研究生在学期间必须参加各类展览、竞赛（须入选）至少一次或直接参与实际项目（独立设计或作品方案中标）至少一次。否则不能进入毕业答辩阶段。
（4）工作技术实践
工作技术实践内容可以是本科生的课程教学、实验、实习的指导，课程设计、毕业设计的辅导，也可以是相关企业、科研部门、工程单位的生产、技术工作或管理工作等。工作技术实践的具体实践内容及要求，由导师在制定培养计划时结合硕士生毕业后的基本去向进行确定。工作技术实践完成后，由负责实践的单位（校内为系、所或研究室）进行考核，写出评语，合格者给予2学分；
工作技术实践可以集中安排，也可分散在一个学期内进行。集中安排的时间不得少于3周；分散安排的总工作量学时数不得少于100学时。
对从事与本专业相关的工作在3年以上，并符合上述时间要求的硕士生，可以申请免修，由学院审查批准。
（5）论文发表
按照《苏州大学授予硕士学位工作办法》的规定执行。
8．毕业设计与学位论文
学位论文要求按照《苏州大学授予硕士学位工作办法》及有关学位论文的规定执行，并由学院对论文阶段的进度和质量进行阶段性考核。
9、论文答辩要求
1) 研究生完成培养方案中规定的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。
2) 学位论文正文不少于3万字（论文文字部分不少于2万字，且图纸或程序源代码需等效达30个标准版面以上），撰写格式参考苏州大学硕士学位论文相关规定。
3) 论文开题报告和中期阶段报告等满足相关要求。
4) 论文评阅：由3位具有副高及以上职称的专家组成，且至少有1位来自设计企业或工程部门或相关公共管理部门的外单位专家。论文评阅时间不少于7天。
5) 论文答辩：学位论文评阅通过后，组织论文答辩。学位论文答辩委员会由3-5名具有副高级及以上专业技术职务的专家组成，成员中至少有1位来自设计企业或工程部门或相关公共管理部门的外单位专家。最多只能聘请1位论文评阅人参加答辩。指导教师可以参加答辩委员会。
10、学位授予
修满规定学分，并通过论文答辩者，经学位授予单位学位评定委员会审核，授予工学硕士学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
11．其他说明
其他未尽事宜，见苏州大学研究生培养相关文件规定。
苏州大学金螳螂建筑学院城乡规划介绍
苏州大学金螳螂建筑学院城乡规划介绍学制5年，授工学学士学位
主干课程：设计概论、设计基础、城市规划设计、城市设计、城市规划原理、城市建设发展史、城市道路与交通、城市规划管理与法规、城市经济学、城市工程系统规划、设计素描、设计色彩、计算机辅助设计等。
就业方向：从事城市详细规划、城市设计、小城镇设计、景观设计以及管理和研究等工作。可进入建筑规划设计部门、房地产开发企业、政府管理部门等单位工作。
苏州大学保研：苏州大学建筑学院2018年全国优秀大学生夏令营
(一) 研修营概况为了推进开门办学、促进国际交流、营造学术氛围、培养优秀人才，苏州大学建筑学院将举办2017建筑设计国际研修营活动。研修营面向全国优秀建筑学子，旨在促进各高校间优秀大学生学习交流，选拔优秀本科生为我校推免硕士研究生。研修营将邀请海外著名学者、知名教授、苏州大学外籍教师、优秀青年教师担任学术领队，开展讲学沙龙、游学考察、设计工作坊等主题学术活动。活动选拔出的优秀营员如获得所在院校推免硕士生资格，可以“推免方式”被苏州大学直接录取优秀营员如参加全国统一硕士生招考，过初试后，将享受优先录取。
研修时间：2017年7月9日-16日
研修地点：苏州大学独墅湖校区建筑学院
| 冯仕达 | 香港中文大学建筑学院副教授、著名建筑理论学者、悉尼大学建筑学博士 |
| 曾任澳大利亚新南威尔士大学高级讲师、历史与理论教研室主任 | |
| 同济大学客座教授、东南大学客座教授 | |
| Hisham Youssef | 苏州大学建筑学院讲席教师 |
| 毕业于哈佛大学设计学院、哥伦比亚大学硕士 | |
| 曾任职于美国知名设计公司Gensler建筑事务所 | |
| Peter Duncan | 苏州大学建筑学院讲席教师 |
| 曾任澳大利亚知名设计公司HASSELL主席及董事 | |
| 香港大学客座讲师、同济大学客座讲师 |
联合教师孙磊磊 苏州大学建筑学院建筑系副主任、副教授、博士
张 靓 苏州大学建筑学院青年骨干教师、博士
王 斌 苏州大学建筑学院青年骨干教师
钱晓冬 苏州大学建筑学院青年骨干教师
学术顾问
吴永发 苏州大学建筑学院院长、教授、博导，全国建筑学专业指导委员会委员
申绍杰 苏州大学建筑学院院长助理、建筑系主任、教授
(二) 日程与内容
时间：2017年7月9日-7月16日
地点：苏州大学建筑学院
苏州大学建筑学院学术交流中心
| 日期 | 星期 | 上午 | 下午 |
| 7.9 | 日 | 报到登记、安排住宿 | |
| 7.10 | 一 |
开营仪式 设计课程开题 |
设计前沿（一） |
| 7.11 | 二 | 设计课程 | 设计前沿（二） |
| 7.12 | 三 | 设计课程 | 设计前沿（三） |
| 7.13 | 四 | 设计课程 | 集体评图 |
| 7.14 | 五 | 苏州园林体验教学 | 冯仕达：讲学沙龙（1） |
| 7.15 | 六 | 苏州园林体验教学 | 冯仕达：讲学沙龙（2） |
| 7.16 | 日 |
颁发证书 闭营仪式 |
2、 授课方式：双语教学
3、 申请条件：全国建筑类院校2018年应届毕业本科生。要求成绩优秀、表现良好、政治品德优良专业成绩排名年级前30%，英语六级者、获得省部级及以上奖励者优先录取。
4、申请提交材料
1)研修营申请表 (附件一)
2)个人作品集
3)本科阶段成绩单(须加盖所在学院教务部门公章，注明综合排名)
4)英语六级或四级成绩证明复印件(或TOFEL、GRE、雅思的成绩证明)
5)其他证明材料复印件(发表的论文、获奖证书等)。
5、申请流程
1)申请时间：4 月15日––5月31日
2)反馈时间：6月15日。录取营员名单将于6月中旬在苏州大学建筑学院网站上公布并过email和电话方式通知本人，届时未接到录取通知的同学皆为未入选者，不再另行通知。
3)申请人须在5月31日前将上述申请材料打包发送到王爽老师邮箱swang@suda.edu.cn。邮件主题及压缩包格式为：学校学院名+年级+姓名(注明四年制/五年制)。
4)报到时请携带纸质版申请材料、本人身份证原件和复印件、学生证原件和复印件。
6、营员待遇：免学费、免费提供星级住宿环境、免费提供园林游学。全程参与研修营活动并顺利结业者，颁发2017苏州大学建筑设计国际研修营结业证书。
7、优秀营员奖励：建筑学院将根据营员的设计成绩和综合表现，评定“优秀营员”并颁发证书。获得“优秀营员”证书者，可享受以下优惠政策：
1)“优秀营员”如获得所在学校推荐免试研究生资格，只要在教育部推免生系统中申报我院建筑学，将予以免复试录取，并减免第一学年学费。
2)其他营员如获得所在学校免试推荐研究生资格，经我院复试并过的，将优先录取。
3)未获得所在学校推免资格的“优秀营员”如参加全国统一硕士生招考，过初试后，将享受优先录取。
(四)其他事项与联系方式
1、注意事项
1)苏州大学建筑学院将为营员提供活动期间的住宿、游园门票、大巴接送、意外伤害保险。其他费用自理。
2)营员须遵守苏州大学的相关校规，按设计营的统一安排进行活动。
3)营员需自带电脑，除图板外其余绘图工具自备。
4)其他未尽事宜由苏州大学建筑学院2017苏州大学建筑设计国际研修营工作组负责解释。
2、联系方式：
研修营事务咨询：王爽老师138******** ，swang@suda.edu.cn
研究生事务咨询：王开荣老师139********，wangkr@suda.edu.cn
欢迎同学们踊跃报名!
苏州大学金螳螂建筑学院简介
苏州大学金螳螂建筑学院是苏州大学公办学院之一，坐落在风景秀丽的独墅湖畔，秉承“江南古典园林意蕴、苏州香山匠人精神”，肩负延续中国现代建筑教育发端的历史使命，不断探索新时代建筑学人才培养模式。
学院前身是创建于2005年5月的苏州大学城市科学学院。2007年底，为深化高等教育体制改革，苏州大学与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司合作共建苏州大学金螳螂建筑学院（公办性质不变），成为我国现代高等教育校企合作培养设计类人才的典范。学院院名由中国科学院和中国工程院院士吴良镛先生亲笔题写。
学院设有建筑学、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程四个本科专业，设有1个二级学科博士点（建筑与城市环境设计及其理论）、2个一级学科硕士点（建筑学、风景园林学）、1个二级学科硕士点（城乡规划与环境设计）、1个专业学位硕士点（风景园林）等。
学院现有在校全日制本科生710多名，研究生204名。有教职工88名，69名专任教师中具有博士学位或博士学位在读的教师46名，占67.65%；有国外工作、学习经历的教师36名，占52.94%；有高级职称的教师37名，占53.62%。
学院的发展定位和目标：以工科为基础，以建筑为主导，以设计为特色，各专业协调发展；通过差异化的发展道路和“产、学、研”齐头并进的发展模式，发展成为国际化、职业化的高水平设计学院。
学院院训：匠心筑品。
学院教风：静净于心，精敬于业。
学院学风：学思于勤，善建于行。
苏州大学建筑学081300考研科目及参考书目
建筑学 [081300] 学术学位
专业信息
- 所属院校：苏州大学
- 招生年份：2020年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：金螳螂建筑学院
- 所属门类代码、名称：[08]工学
- 所属一级学科代码、名称：[13]建筑学
专业招生详情
| 研究方向： | 01(全日制)建筑设计及其理论 02(全日制)室内设计及其理论 03(全日制)历史建筑与遗产保护 04(全日制)城乡规划与城市设计 05(全日制)建筑技术科学 |
|
| 招生人数： | ||
| 考试科目： | ①101 思想政治理论 ②201 英语一 ③630 设计基础 ④501 快题设计与表现Ⅰ（6 小时） |
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| 备 注： | 1.不招收同等学力考生。 2.快题分建筑、室内、规划三个方向命题。报考 01、03、05 方向考建筑快题；02 方向可选考室内快题或建筑快题； 04 方向可选考规划快题或建筑快题 复试： 1、笔试：01、02、03 方向考中外建筑史；04 方向可选考中外城市建设史或中外建筑史；05 方向考建筑物理。 2、综合面试 |
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苏州大学金螳螂建筑学院建筑艺术设计硕士简介
苏州大学全日制专业硕士专业学位研究生
培养方案实施细则
（建筑艺术设计方向）
一、培养目标
全日制专业硕士专业学位获得者应较好地掌握马克思主义、毛泽东思想和邓小平理论；拥护党的基本路线和方针、政策；热爱祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和创业精神，积极为我国经济建设和社会发展服务。
全日制专业硕士专业学位（建筑艺术设计方向）获得者应掌握所从事本专业领域的坚实的基础和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作的能力；能独立完成城市与建筑设计专业的设计任务与合作，了解设计管理流程与法规。
掌握一门外国语。
二、学习方式及年限
课堂学习与专业实践相结合，集体培养与导师独立指导相结合。
学制为3年。攻读全日制专业硕士专业学位的学习年限最长不超过5年。
三、培养方式
培养方式采用课程学习、科学研究、实践教学、学位论文相结合的培养方式。课程学习实行学分制。学分总计不得低于32学分。
公共课程不少于4学分；基础理论类课程不少于10学分；专业技术类课程不少于6学分；专业选修课不少于6学分；实践教学和必修环节共6学分。
第一学期主要是完成公共课程、基础理论类课程学分；第二学期主要是专业课、选修课；第三学期主要是专业选修课和学术研修；第四学期论文开题和设计实践；第五学期主要是设计实践和论文写作；第六学期主要是毕业设计、论文修改、论文答辩。
四、课程设置与学分要求
（一）学位公共课程（4学分）
课程名称
学时/学分
开课学期
外语
36学时/2学分
第一学期
科学社会主义理论与实践
18学时/1学分
第一学期
自然辩证法
18学时/1学分
第一学期
（二）学位基础理论课程（10学分）
课程名称
学时/学分
开课学期
05040403建筑创作理论与方法
54学时3学分
第一学期/吴永发
050406设计图形语言
54学时/3学分
第一学期/王琼
05040404设计逻辑与表达
54学时/3学分
第一学期/刘晓平
05040405人居环境科学导论
18学时/1学分
第二学期/吴永发
（三）学位专业技术课程（不少于6学分）
课程名称
学时/学分
开课学期
概念设计创作(A或B)
72学时/4学分
第二学期
建筑构造与结构系统
36学时/2学分
第二学期/滕玉梅
（四）选修课程（不少于6学分）
课程名称
学时/学分
开课学期
环境行为学
36学时/2学分
第一学期/余亮
设计研究方法
18学时/1学分
第二学期/田真
设计视觉审美
36学时/2学分
第二学期/刘伟
建筑历史研究（跨修建筑方向必选）
36学时/2学分
第二学期/尤东晶
艺术设计史论与比较（室内方向必选）
36学时/2学分
第二学期/张琦
工程设计管理与规范
36学时/2学分
第三学期/刘晓平
绿色可持续设计
36学时/2学分
第三学期/田真
中国古代造园经典与风水概论
36学时/2学分
第三学期/郭明友
广告媒体与消费心理研究
36学时/2学分
第二学期/艺术学院
室内设计与风格研究
36学时/2学分
第二学期/艺术学院
景观艺术设计及理论研究
36学时/2学分
第二学期/艺术学院
设计审美
36学时/2学分
第二学期/艺术学院
（五）实践教学（4学分）
专业实践是重要的教学环节，充分的、高质量的专业实践是专业学位教育质量的重要保证。专业学位研究生在学期间，必须保证不少于半年的实践教学，可采用集中实践与分段实践相结合的方式；来自应届本科毕的研究生实践时间原则上不少于1年。吸纳和使用社会资源，合作建立联合培养基地，联合培养专业学位研究生。研究生要提交实践学习计划，撰写实践学习总结报告。实践学习的成绩由指导人员和导师共同评定，可结合学生的实践过程、实践质量和总结报告进行综合评价并打分。
内容
学分
时间安排
工程实践
4学分
第四、五学期
（六）必修环节（2学分）
内容
学分
时间安排
文献综述与开题报告
1学分
第四学期第六周
论文调研与学术交流
第四、五学期
论文中期报告及检查
1学分
第五学期第六周
五、学位论文
学位论文应是对研究生期间从事的某类设计项目，或理论专题等所进行的理论思考的全面阐释。要求选题正确、新颖、有一定的学术价值及现实专业参考价值。论述完整有序，观点明确、说理透彻、文理通顺、数据合理精确、图片选择与论文内容和谐统一。要求字数不低于15000字，可以是理论联系实际，结合专业创作体会。论文印刷格式及文本要求必须按苏州大学研究生部的统一格式要求。
六、论文评审与答辩
（一）论文评审应审核：论文作者综合运用科学理论、方法和技术手段解决工程技术问题的能力；论文工作的技术难度和工作量；其解决工程技术问题的新思想、新方法和新进展；其新工艺、新技术和新设计的先进性和实用性；其创造的经济效益和社会效益等方面。
（二）完成全日制专业硕士研究生规定的培养方案的所有环节，获得培养方案规定的学分，成绩合格，方可申请论文答辩。
（三）论文须经导师写出详细的评阅意见，经过本领域或相近领域的二位专家评阅。答辩委员会应由3-5位与本领域相关的专家组成。
（四）全日制专业硕士研究生的论文评阅、论文答辩中其他相关环节按《苏州大学硕士、博士学位授予工作细则》中的有关规定办理。
七、学位授予
修满规定学分，并通过论文答辩者，经苏州大学学位评定委员会审核，授予工程硕士专业学位，同时获得硕士研究生毕业证书。
苏州大学金螳螂建筑学院联系方式
联系地址 : 苏州市工业园区仁爱路199号苏州大学独墅湖校区二期C02-2510 / 电话 : 0512-65880187 / 传真 :0512-65880195
联系地址：
江苏省苏州市工业园区仁爱路199号苏州大学独墅湖校区二期金螳螂建筑学院
学院办公室
电话：0512-65880187
传真：0512-65880187
行政人事办公室
电话：0512-65880195
传真：0512-65880195
教研办公室
电话：0512-65880196（科研）
0512-65880197（本科教学）
学生工作办公室
电话：0512-65880199
继续教育办公室
电话：0512-65880198
2021苏州大学建筑学081300考研科目及参考书目
建筑学 [081300] 学术学位
专业信息
- 所属院校：苏州大学
- 招生年份：2021年
- 招生类别：全日制研究生
- 所属学院：金螳螂建筑学院
- 所属门类代码、名称：[08]工学
- 所属一级学科代码、名称：[13]建筑学
专业招生详情
| 研究方向： | (01)建筑设计及其理论(02)室内设计及其理论 (03)历史建筑与遗产保护 (04)城乡规划与城市设计 (05)建筑技术科学 |
|
| 招生人数： | 20 | |
| 考试科目： | ①(101)思想政治理论 ②(201)英语一 ③(630)设计基础 ④(501)快题设计与表现I(6小时) |
|
| 备 注： | 因教育部2021年正式招生计划未下达及实际录取推免人数未定，各专业拟招生人数会有变动，特予以说明。 | |
苏州大学金螳螂建筑学院简介
学院介绍
苏州大学金螳螂建筑学院是苏州大学公办学院之一，坐落在风景秀丽的独墅湖畔，秉承“江南古典园林意蕴、苏州香山匠人精神”，肩负延续中国现代建筑教育发端的历史使命，不断探索新时代建筑学人才培养模式。
学院前身是创建于2005年5月的苏州大学城市科学学院。2007年底，为深化高等教育体制改革，苏州大学与苏州金螳螂建筑装饰股份有限公司合作共建苏州大学金螳螂建筑学院（公办性质不变），成为我国现代高等教育校企合作培养设计类人才的典范。学院院名由中国科学院和中国工程院院士吴良镛先生亲笔题写。
学院设有建筑学、城乡规划、风景园林、历史建筑保护工程四个本科专业，设有1个二级学科博士点（建筑与城市环境设计及其理论）、2个一级学科硕士点（建筑学、风景园林学）、1个二级学科硕士点（城乡规划与环境设计）、1个专业学位硕士点（风景园林）等。
学院现有在校全日制本科生710多名，研究生204名。有教职工88名，69名专任教师中具有博士学位或博士学位在读的教师46名，占67.65%；有国外工作、学习经历的教师36名，占52.94%；有高级职称的教师37名，占53.62%。
学院的发展定位和目标：以工科为基础，以建筑为主导，以设计为特色，各专业协调发展；通过差异化的发展道路和“产、学、研”齐头并进的发展模式，发展成为国际化、职业化的高水平设计学院。
学院院训：匠心筑品。
学院教风：静净于心，精敬于业。
学院学风：学思于勤，善建于行。
苏州大学金螳螂建筑学院城乡规划简介
城乡规划专业人才培养方案
一、专业介绍
金螳螂建筑学院城乡规划专业培养具备城乡规划、设计等方面的知识，能在城乡规划设
计、城市规划管理、决策咨询、房地产开发等部门从事城乡规划设计、研究、管理等方面工
作的城乡规划学科高级工程技术人才。聚焦“历史遗产、苏南经济”地域特色的办学定位，
将服务地方的科研与教学相结合，以历史遗产保护为教学特色。以校企联合的模式，采用“四
个内外相结合”的开放式专业教育理念，建设校内、校外结合的实践平台，实行国际国内结
合、师生互动的交流开放式办学。系统集成“理论+技术+应用”相承接的专业课程体系，
确立 3 大教学模块、1 条教学主线的专业教学计划，涵盖循序渐进联系工程实际的理论教学、
培养动手能力为重点的技能训练、实践创新能力为特色的应用教学等。
二、培养目标
1.培养学生系统掌握城乡规划专业涉及的自然科学、社会科学、工程技术和人文艺术科
学相关学科基础知识，能够在城乡规划专业方面建立扎实的专业知识体系，包括城市与区域
发展、城乡规划理论与方法、城市空间规划、城乡专项规划以及城乡规划实施等知识领域体
系。
2.培养适应我国城乡规划建设发展需要，具备综合、全面、扎实城乡规划设计理论知识
和实践能力，拥有可持续发展理念、社会责任感、团队协作精神与创新设计思维，获得城市
规划师基本训练的高级专业人才。
3.毕业生能够在城乡规划编制单位、管理机构、大专院校与科研机构从事城乡规划设计、
城乡建设与规划管理、城乡规划研究和专业教学等工作。
4.根据教学效果和毕业生的工作反馈效果定期评价本培养目标的合理性并根据评价结
果对本培养目标进行修订，评价与修订过程将聘请本专业的教学和知名规划设计部门的专家
参与。
三、基本培养规格与要求
1.工程知识：
能够将自然科学、社会科学、工程技术、人文艺术科学和城乡规划专业知识用于解决复
杂的城乡现状问题和规划问题。
2.问题分析：
熟悉城乡规划设计的基本要求，能开展现状调研、规划定位、规划设计。能够应用自然
科学、社会科学、工程技术、人文艺术科学和城乡规划的基本原理，识别、表达、并通过文
献研究分析复杂的城乡问题，以获得有效结论。
3.设计/开发解决方案：
能够针对复杂和具体的城乡问题的设计解决方案，设计满足特定城乡或地区需求的规划
设计方案，并能够在规划设计方案中体现创新意识，考虑社会、健康、安全、法律、文化以
及环境等因素，实现城乡的可持续发展和社会的和谐发展。并且能在业务考察的基础上，了
解城建部门和规划单位的实务工作流程。
4.研究：
具备预测城乡未来发展趋势及思考引导城乡健康发展的规划对策的能力。能够基于城乡
规划及相关学科的原理并采用科学方法对城乡问题进行研究，包括研究设计、分析与解释数
据、并通过综合分析得到合理有效的结论。具备独立思考、用于探索的协同创新能力，能够
在规划设计实践中拓展视野，创新思考城市建设发展与管理的难题。
5.使用现代工具：
熟悉现代科学技术在专业领域内的应用，熟练掌握规划行业常用设计软件，绘制规划图
件。能够针对城乡发展和建设问题，开发、选择与使用恰当的分析和表达软件、相关数据，
包括对城乡问题的预测与模拟，并能够理解其局限性。
6.工程与社会：
能够基于城乡规划相关背景知识进行合理分析，评价城乡规划实施和城乡现状问题的解
决方案对社会、健康、安全、法律以及文化的影响，并理解应承担的责任。
7.环境和可持续发展：
能够运用从本学科的相关专业知识，理解和评价城乡规划设计、实施和管理等城乡规划
实践对环境、社会可持续发展的影响。
8.职业规范：
具有人文社会科学素养、社会责任感，了解现行城市规划设计、实施、管理等程序与制
度，能够在城乡规划实践中理解并遵守城乡规划师的职业道德和规范，履行责任。
9.个人和团队：
通过城乡规划专业知识的系统学习，学生可以了解城市规划项目的多学科、多工种背景，
并能够于在校期间的学习、见习及实习环节中实践多专业合作的团队中承担个体、团队成员
以及负责人的角色，培养团队合作精神。
10.沟通：
能够就城乡建设、发展及规划等问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流，包括
撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令。并具备一定的国际视野，可持续发
展的环境保护与文化传承意识、健康的社会交往能力。
11.项目管理：
掌握国家有关城市发展、城乡规划的政策和法规，具备城市规划管理的基本能力。理解
并掌握城乡规划管理原理与经济决策方法，并能在多学科环境中应用。
12.终身学习：
城乡发展始终处于变化之中，因此城乡规划内容、方法和技术也在随之改变和提高，因
此学生在毕业之后，除了要参加注册规划师等多种职业资格的考试、考核之外，还需要具有
自主学习和终身学习的意识，培养在专业领域不断学习和适应发展的能力。
四、专业核心课程和学位课程
1.专业核心课程
城乡规划原理（一）~（三）、城市工程系统与综合防灾（一）、城乡道路与交通（一）
~（二）、城乡生态与环境规划、居住区修建性详细规划、城市设计（一）~（三）、控制性
详细规划、城市总体规划、城乡社会综合调查研究、城市建设史与规划史、地理信息系统应
用、城乡规划管理与法规
2.学位课程
建筑设计（一）~（四）、外国建筑史（一）~（二）、中国建筑史、城市设计（一）~
（三）、城乡规划原理（一）~（三）、城市建设史与规划史、城乡道路与交通（一）~（二）、
城乡规划管理与法规、群体建筑设计、城市环境设计、居住区修建性详细规划、控制性详细
规划、城市总体规划、地理信息系统应用、城市工程系统与综合防灾（一）、城乡社会综合
调查研究、城乡生态与环境规划。
五、主要实践环节
认知实习、美术实习（一）～（二）、建筑参观实习（一）、快题设计（一）～（四）、
城市认知实习（一）～（二）、专业见习（一）～（二）、规划师业务实习、社会综合调查
实践、导师工作室实践（一）～（二）、毕业设计（论文）、毛泽东思想和中国特色社会主
义理论体系概论社会实践（上）、（下）、军事技能。
六、学分要求和学位授予
课程类别 课程性质 学分
通识教育课程
通识选修课程
10 新生研讨课程 ≤4
公共基础课程 40
大类基础课程 大类基础课程 49.5
专业教学课程
（含实践环节）
专业必修课程 55
专业选修课程 43.5
开放选修课程 公共选修课程 2
跨专业选修课程
总学分 200
注：专业选修课程分为三大板块，各板块修读学分要求为：“基础（技能、技术）选修
课程板块”不少于 10 学分、“拓展选修课程板块”不少于 12 学分、“跨学科选修课程板块”
不少于 8 学分。
本专业学制 5 年，允许学习年限为４～9 年。在允许学习年限内，学生必须修满本专业
指导性教学计划规定的学分，方可申请毕业，达到学位授予要求者，经申请可授予工学学士
学位。
七、进入毕业设计（论文）环节学分要求
本专业学生需获得不低于 170 学分，方可进入毕业设计（论文）环节。
八、课程设置
（一）通识教育课程
（1）通识选修课程、新生研讨课程要求学分：10，在通识选修课程、新生研讨课程中
选择修读。（“新生研讨课程”不超过 4 学分）
2020年苏州大学建筑学研究生录取分数线
苏州大学建筑学考研的各位同学，2020年苏州大学建筑学研究生录取名单终于公布了，苏州大学建筑学是一个不错的专业，希望各位今年的考研分数线能过2020年苏州大学建筑学研究生录取分数线，下面是2020年苏州大学研究生院公布的2020年苏州大学建筑学研究生录取分数线和苏州大学建筑学研究生拟录取名单。
2020年苏州大学建筑学研究生录取分数线（或称考研分数线）和苏州大学建筑学的研究生录取分数线是两个不同的概念，前者是进入苏州大学建筑学研究生复试的基本要求线，后者是2020年苏州大学建筑学研究生录取分数线，包含了初试复试的综合成绩。本文是2020年苏州大学建筑学研究生录取分数线，内容来自苏州大学研究生院相关网站，如有出入请以苏州大学官方网站公布的2020年苏州大学建筑学研究生录取分数线为准。
以下是2020年苏州大学的研究生录取名单，成绩从高到底，供准备报考该专业研究生的同学参考：
苏州大学金螳螂建筑学院联系方式
苏州大学金螳螂建筑学院联系方式联系地址 : 苏州市工业园区仁爱路199号苏州大学独墅湖校区二期C02-2510 / 电话 : 0512-65880187 / 传真 :0512-65880195
苏州大学金螳螂建筑学院风景园林介绍
苏州大学金螳螂建筑学院风景园林介绍学制4年，授工学学士学位
主干课程：设计基础、风景园林设计、风景园林建筑设计、园林植物景观设计、中国园林史、风景园林工程、城市景观生态学、园林植物遗传育种、园林植物学、城市绿地系统规划、生态景观规划、设计素描、设计色彩、计算机辅助设计等。
就业方向：从事城市园林绿地系统规划设计、园林建筑设计、园林工程设计等环境设计工作；各类园林或景观工程的施工与管理、监理工作；政府部门的园林管理与园林遗产保护工作；园林植物栽培与养护管理工作等。
苏州大学金螳螂建筑学院建筑学介绍
苏州大学金螳螂建筑学院建筑学介绍学制5年，授工学学士学位
主干课程：设计素描、设计色彩、设计概论、设计基础、建筑设计、建筑设计原理、城市规划原理、住宅设计原理、外国建筑史、中国建筑史、建筑技术、建筑力学、建筑结构与选型、计算机辅助设计等。
就业方向：在各类建筑设计、室内设计、城市规划、景观设计等设计院所，房地产企业以及教学、科研、管理等部门从事专业工作。
建筑学考研院校
基本信息
专业名称：建筑学 专业代码：081300 门类/类别：工学 学科/类别：建筑学
专业介绍
北方工业大学为例
学科发展概况
建筑学学科始建于1989年，2006年建筑设计及其理论二级硕士点获批，并于2007年开始招生。
2011年，建筑学一级学科硕士点获批。同年获准调整为建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科硕士学位授权点。
2012年，建筑学、城乡规划学、风景园林学三个一级学科硕士点开始招生。
截至2013年6月，建筑学学科有全日制硕士研究生74人（其中建筑设计及其理论学科60人、建筑学学科14人）。
建筑学一级学科是学校重点建设学科。
硕士生导师队伍
导师队伍概况
经学校学位评定委员会批准，建筑学学科现有具有高级职称的校内硕士研究生导师17名。
学校还聘请中国工程院孟兆祯院士为荣誉教授，聘请单德启、郭黛姮、栗德祥、秦佑国等教授为北京市特聘讲座教授，聘请朱文一、孙一民等30余位教授为客座教授，客座教授中包括来自美国、俄罗斯、日本等国高校的7位外籍教授，他们均以各种形式参与建筑学学科硕士点的建设和研究生的培养工作。
为了增强研究生培养的实践性，学校聘请中国建筑科学研究院设计院总建筑师薛明、北京市建筑设计研究院总建筑师杨洲、清华大学建筑设计院副总建筑师祁斌等国内知名设计院的16名教授级高工为兼职硕士生导师，直接参与研究生的指导工作。
建筑学学科硕士研究生导师队伍年富力强，学缘背景丰富，年龄结构和职称结构合理，校内和校外导师配合密切，为建筑学研究生教育创造了良好的条件。
学科带头人
学术带头人：贾东
个人简历
1983年至1988年清华大学建筑学本科毕业,学士
1990年至1993年清华大学建筑设计及其理论研究生毕业,硕士
在甲级设计院有十余年工程设计实践经验，国家一级注册建筑师
2001年调入北方工业大学建筑学院，教授。
历任系主任、责任教授、学院书记兼建筑学一级学科带头人
教授课程
建筑设计/中西建筑十五讲/研究生课程
主要研究领域和方向
建筑文化与营造体系
城市设计与保护更新
近年来主要科研项目
服务于首都当今建设的建筑学专业科研知识结构研究
石景山区概念城市设计
北京工商大学良乡新校区图书馆
北方工业大学第五教学楼设计
北方工业大学图书信息中心设计
云南摩梭聚落保护研究
近年来发表的主要论文
从生活•土地•材料三个方面看1990-1993的整垛苗寨改建
《第十六届国际人类学民族学世界大会“族群/聚落/民族建筑”专题》
整体、发展、和谐：石景山区概念性城市设计《北京规划建设》
近年来获得的主要荣誉
中国建筑学会建筑教育奖
北京市教学名师
北京市师德标兵
北京市教育教学成果（高等教育）二等奖2项
省部级优秀设计二等奖2项
北京市优秀青年工程师
指导学生获全国高等学校建筑学专业大学生优秀奖（最高奖）多项
学术兼职
中国建筑学会建筑教育评估分会理事
北方工业大学学术委员会委员
《北方工业大学学报》编委
主要论著及教材
主编：《建筑与文化.认知与营造》系列丛书（已出版9册）；
专著：《中西建筑十五讲》，中国建筑工业出版社，2013.7；
专著：《建筑设计入门123之1：徒手线条表达》，中国建筑工业出版社，2013.7；
专著：《建筑设计入门123之2：设计工作模型》，中国建筑工业出版社，2013.7；
专著：《建筑设计入门123之3：设计学习过程》，中国建筑工业出版社，2013.7；
导师团队
建筑设计及其理论团队
该团队的相关研究及实践有文化教育建筑设计、建筑文化与营造体系、室内设计等，在公共建筑与文化教育建筑设计实践方面成果突出，在建筑文化与营造体系研究方面注重综合技术及实践研究，在公共建筑室内外环境工程设计中特色突出，在老年人社区与建筑设计方面注重国内外对比研究，与社会发展与跨学科研究联系紧密，注重前沿研究。
学科方向与导师团队
姓名
专业技术职务及专家称谓
建筑设计及其理论
贾 东
高级
林文洁
副高级
卜德清
副高级
王小斌
副高级
蒋 玲
副高级
2、建筑历史与理论团队
该团队的相关研究及实践有中国传统建筑、现代建筑理论、建筑文化比较等研究方向，在建筑文化普及教育方面特色突出。
学科方向与导师团队
姓名
专业技术职务及专家称谓
建筑历史与理论
张 勃
高级
王又佳
副高级
吴正旺
副高级
潘明率
副高级
3、建筑技术科学团队
该团队的相关研究及实践有建筑物理学、建筑构造和绿色建筑节能等研究方向，其中独轨交通与城市物流新技术研究特色突出，学科交叉特色鲜明，注重前沿研究，注重实践创新。
学科方向与导师团队
姓名
专业技术职务及专家称谓
建筑技术科学团队
胡应平
高级
李海英
副高级
张宏然
副高级
马 欣
副高级
4、城市设计及其理论团队
该团队的相关研究及实践有校园设计实践、工业遗产保护与利用、传统聚落更新等研究方向，在工业遗产保护与利用方面与京西石景山区域建设及首钢转型实践结合紧密，在传统聚落更新方面与建筑文化与营造体系研究结合紧密。
学科方向与导师团队
姓名
专业技术职务及专家称谓
建筑设计及其理论
张伟一
高级
于海漪
副高级
梁玮男
副高级
许 方
副高级
人才培养特色
以学科交融为基础的大平台多方向培养体系
培养体系框架综合学科发展趋势和学校学院实际情况，以建筑学专业硕士研究生教育评估标准为指导，结合我校建筑学、城乡规划学、风景园林学专业本科、硕士教育体系完备的优势，充分发挥师资优势与本科基础优势，确立了以学科交融为基础的大平台多方向培养体系。
培养体系在课程建设上落实为三类课程群：学科交融基础课程群；专业设计综合训练课程群；专题研讨选修课程群。
培养体系在教学进程上体现为理论拓展、设计实践、研究方法和课题深入有序递进。
培养体系方面突出了“一个主干、两个平台、一个拓展”的4个重点建设学科方向，即建筑设计及其理论（主干）、建筑历史与理论（平台）、建筑技术科学（平台）、城市设计及其理论（拓展），此外，还结合我校科研实力来建设历史建筑保护设计及其理论学科方向。
以导师责任为中心的多维度互动式培养过程
建筑学学科在研究生培养中，发挥地缘优势，充分利用丰富的高等教育资源、密集的行业企业资源，聘请业界知名的专家、学者以及国外学者作为名誉教授、讲座教授、客座教授，并在各大设计机构聘请校外导师作为硕士研究生的副导师，实行研究生培养的双导师制。另外建筑系引进的博士讲师也可以作为硕士研究生的副导师。多维度的复合培养体系，进一步提高了研究生的设计创新能力，达到培养健康的人文品格、完备的知识结构、突出的专业能力、良好的综合素质的人才目标。
校内导师在多维度的研究生培养体系中居于主导地位，对于研究生培养的全过程承担根本责任。从研究生的思想品德教育到专业技能培养，从理论知识学习到科研项目实践再到论文写作训练，都以校内导师的职责为核心进行。
院系为建筑学研究生的培养提供了全方位的支撑体系。在学术上，形成了以学科带头人为核心，以院学位委员会、院学术委员会和系学术委员会为日常工作程序的学术指导体系。在研究生管理上，学院设有研究生办公室，有专职的研究生教学秘书和教辅人员从事研究生的学籍、选课、纪律、作业、考试及成绩等日常管理工作。在生活上，学院学生工作办公室和研究生党支部全面负责研究生的日常生活、社会实践乃至心理辅导工作，保证研究生的健康成长和综合素质的提升。
以提高学生综合素质为核心的专门实践型人才培养方向
以提升研究生的设计研究能力为核心，在建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学等研究方向上形成了文化与教育建筑设计、城镇发展与城市设计、独轨交通与城市物流新技术等设计实践方向，切实提高研究生的设计实践水平和科研能力，并形成了大量的工程实践和论文研究成果。
以专题研究为拓展，在建筑设计及其理论、城市设计、建筑技术科学等研究方向上建立了老年人建筑设计、西山文化与西山空间、城市立体农场研究等富有特色、在一定范围内达到领先水平的专题研究体系。
以实践研究为提高，突出研究生实践能力的培养，形成了若干地域特征鲜明的教学培养方向和教学成果。石景山概念城市设计与景观体系研究体现了建筑学学科融贯的培养特色；工业遗产保护与利用的研究与实践体现了历史建筑和保护理论与京西石景山区域建设及首钢转型实践的紧密结合；泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划的系列研究课题则体现了学科培养中对城镇发展的国情的把握和对专业综合能力的重视。
以国际视野为特色，在教学培养中关注国内外设计思潮和理论热点，强调国际交流的重要性。聘请多名国外学者讲学、参与设计课程教学并担任客座教授。学院与美国劳伦斯理工大学等国外院校合作培养建筑学硕士研究生的工作取得了良好的效果。学院还积极组织研究生参与国际联合设计教学、赴欧洲多国进行学习和设计课题实践。学院与美国加州理工大学坡莫纳分校的暑期联合项目的获奖体现了国际联合教学良好的学术效果和国际影响。此外，建筑学专业已开始了外国研究生留学生培养的筹备工作。
人才培养效果
通过教育培养，建筑学研究生在思想道德品质、专业知识技能方面取得综合进步，成长为具有较高综合素质的专业人才。
研究生思想品德状况优秀，具有良好的社会形象，涌现出很多助人为乐、拾金不昧的优秀事迹，充分体现了高尚的道德情操和良好的精神面貌。2011年12月27日，建筑学学科研究生陈治邦热心救助意外受伤、素不相识的段瑞娟，伤者本人及其家人向学校发来感谢信，表示由衷的感谢。
研究生专业水平优秀，建筑设计能力、建筑师业务能力和论文写作能力强。研究生撰写的多篇论文发表于建筑学报（增刊）、华中建筑、小城镇建设、建筑知识、建筑史及全国建筑与规划研究生年会论文集等重要的期刊会刊上。
研究生综合素质突出，积极参与社会实践。除了导师和设计院的设计工程实践外，还积极参与中国建筑学会组织的各项活动担任志愿者，受到了中国建筑学会等有关部门的表彰。
研究生毕业后能从事建筑设计、建筑历史和理论研究、建筑技术、城市设计、古建筑保护、室内设计及建设管理等工作，并受到用人单位的普遍好评。
截至2012年6月，建筑设计及其理论专业共有毕业生89人，其中45人被中国建筑设计研究院、中国中建设计集团有限公司、中国建筑科学研究院设计院、中国中元国际工程公司、中国电子工程设计院、中国城市建设研究院、中国建筑西南设计研究院有限公司、中国文化遗产研究院、北京市建筑设计研究院、北京城建设计研究总院、清华大学建筑设计研究院、北京清华城市规划设计研究院、北京市住宅建筑设计研究院有限公司、重庆市建筑科学研究院、广西建筑科学研究设计院、中建国际设计顾问有限公司等国有大型企业、高水平省部级设计院和研究设计机构录用，部分研究生就职于高校和出版社等事业单位。就业的研究生在工作中态度务实进取、专业能力突出，受到用人单位的好评。
此外，还有部分研究生考取了清华大学、法国国立图卢兹应用科学学院等国内外院校继续攻读博士学位。
总之，建筑学硕士培养效果，体现为学生品德好、学术好、素质好、专业好、就业好，并把这些凝聚为对社会的积极贡献。
研究生专业课作业
研究生专业课作业
研究生专业课作业
研究生专业课作业
科研实践
建筑学学科重视科研实践与学术研究紧密结合，科研实践对应于建筑设计及其理论、建筑历史与理论、建筑技术科学、城市设计四个基本方向，并积极推进具有学科交叉特色的方向研究。
近年来，建筑学学科形成了建筑营造体系、建筑新技术、城市规划与设计、城镇发展与遗产保护四个主体科研团队，研究方向清晰并具有很好的学科交融特色。
近年来，建筑学学科教师主持及参与国家自然科学基金项目6项，主持教育部人文科学研究项目2项，承担北京市纵向科研项目9项，完成各类科研项目经费1223万元，获省部级教学及科研奖3项，出版专著、译著及教材43部，在《建筑学报》、《世界建筑》等各类刊物与国际会议正式文集上发表论文179篇。
建筑学学科积极开展学生科技实验与实践活动.近年来，获得中国绿色生态住宅设计大赛优秀奖1项、WA—万科—可能性住宅设计竞赛优秀奖1项、中国世界建筑博览园国际建筑设计大赛三等奖1项、“中国创新”90中小套型住宅设计竞赛鼓励奖1项、南京大学浦口校区总体规划概念设计纪念奖1项、北京市高校结构联赛建筑组一等奖1项、第六届“挑战杯”首都大学生课外学术科技作品竞赛二等奖1项、首都大学生创业计划竞赛铜奖1项。
2012年，以建筑学学科导师和研究生作为主要完成者、由建筑工程学院与丽江和墨规划设计院合作的《泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划》获云南省优秀城乡规划设计奖。
科研实践成果：CRD西南片区景观建设
科研实践成果：泸沽湖—永宁—拉伯城乡总体规划
科研实践成果：北京市石景山区城市设计
科研实践成果：丽江古城水畔-纳西的田园
科研实践成果：北京市房山区教师进修学校
科研实践成果：玉龙雪山观景台
科研实践成果：北方工业大学图书馆
科研实践成果：北方工业大学第五教学楼
对外交流
建筑学学科注重学术交流与国际合作，长期坚持举办系列学术讲座，邀请国内外学者进行学术交流，并已聘请多名国内外学者担任讲座教授，参与教学。教学效果良好，获得了我系师生的好评。学科积极参与国内外重要学术研讨会，并于2008年主办了“老年人建筑环境国际交流研讨会”、“建筑构造技术教学研讨会”等学术会议。
建筑系为中国建筑学会建筑教育评估分会理事单位，积极参与中国建筑学会活动，积极务实，配合学会工作，在参会学生的组织方面，做了许多工作。
建筑系与国外十余所大学的建筑院系建立了合作关系及合作意向，每年向美国加州理工大学坡莫纳分校、美国南方州立理工大学、劳伦斯理工大学、德国达姆施塔特大学等对应院校派出交换生多人，并按计划学成毕业。近年来，先后有十余名教师去美国、澳大利亚等国对应院校作3-6个月的访问学者，并多次派老师去美国、欧洲、日本、香港和澳门等国家和地区进行短期学术交流，同时也接收了多批国外院校的学生来我系进行暑期实践教学。2013年，与美国劳伦斯理工大学等国外院校合作培养硕士研究生的工作正式启动。
2011年，建筑工程学院与美国加州州立理工大学坡莫纳分校合作的暑期联合项目获得了美国规划师协会（AICP）杰出学术奖。
科研与教学环境
建筑学学科教学及辅助教学仪器设备主要包括建筑系实验中心实验设备和建筑系办公及辅助教学设备，能够满足建筑学学科教学需要。此外，学校、学院相关实验室也为建筑学专业教学提供了相应的场地和设备器材。
建筑学学科图书、期刊等资料，实行学校建筑阅览室、学院建筑资料室两级管理。建筑学类专业图书总量为37818册，中文期刊48种，外文期刊56种。专业期刊和图书资料共有10种语言文字。此外，学校图书馆还设有艺术图书阅览室，现有美术、工业设计等相关中外文图书33621册，相关中外文期刊67种。
专业点分布
清华大学 北京工业大学 北方工业大学 中国建筑设计研究院 天津城建大学 河北工业大学 河北工程大学 内蒙古工业大学 沈阳建筑大学 吉林建筑大学 哈尔滨工业大学 苏州科技大学 南京工业大学 浙江农林大学 合肥工业大学 安徽理工大学 安徽建筑大学 华侨大学 青岛理工大学 华北水利水电大学 湖南大学 广东工业大学 深圳大学 陆军勤务学院
专业院校排名
0813 建筑学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 16 所，本次参评16 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 54 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
| 序号 | 学校代码 | 学校名称 | 评选结果 |
| 1 | 10003 | 清华大学 | A+ |
| 2 | 10286 | 东南大学 | A+ |
| 3 | 10056 | 天津大学 | A- |
| 4 | 10247 | 同济大学 | A- |
| 5 | 10561 | 华南理工大学 | A- |
| 6 | 10213 | 哈尔滨工业大学 | B+ |
| 7 | 10335 | 浙江大学 | B+ |
| 8 | 10487 | 华中科技大学 | B+ |
| 9 | 10611 | 重庆大学 | B+ |
| 10 | 10703 | 西安建筑科技大学 | B+ |
| 11 | 10016 | 北京建筑大学 | B |
| 12 | 10141 | 大连理工大学 | B |
| 13 | 10153 | 沈阳建筑大学 | B |
| 14 | 10284 | 南京大学 | B |
| 15 | 10486 | 武汉大学 | B |
| 16 | 10532 | 湖南大学 | B |
| 17 | 10005 | 北京工业大学 | B- |
| 18 | 10359 | 合肥工业大学 | B- |
| 19 | 10430 | 山东建筑大学 | B- |
| 20 | 10590 | 深圳大学 | B- |
| 21 | 10613 | 西南交通大学 | B- |
| 22 | 10047 | 中央美术学院 | C+ |
| 23 | 10248 | 上海交通大学 | C+ |
| 24 | 10384 | 厦门大学 | C+ |
| 25 | 10385 | 华侨大学 | C+ |
| 26 | 10429 | 青岛理工大学 | C+ |
| 27 | 10674 | 昆明理工大学 | C+ |
| 28 | 10878 | 安徽建筑大学 | C+ |
| 29 | 10004 | 北京交通大学 | C |
| 30 | 10191 | 吉林建筑大学 | C |
| 31 | 10291 | 南京工业大学 | C |
| 32 | 10386 | 福州大学 | C |
| 33 | 10128 | 内蒙古工业大学 | C- |
| 34 | 10332 | 苏州科技大学 | C- |
| 35 | 10459 | 郑州大学 | C- |
| 36 | 10698 | 西安交通大学 | C- |
| 37 | 10710 | 长安大学 | C- |
建筑学考研考什么
建筑学专业考研科目:
①101 思想政治理论
②201 英语一
或 202 俄语
或 203 日语
③355 建筑学基础
④501 建筑设计与表达（6 小时）
（以沈阳建筑大学建筑学专业为例，不同院校略有不同，仅供参考）
建筑学专业基本信息:
生在报考专业前一定要非常了解自己报考的专业以及学校，越考考研网在这边搜集了专业的相关信息，仅供参考。
专业名称：建筑学 专业代码：081300 门类/类别：工学 学科/类别：建筑学
建筑学考研参考书:
（以沈阳建筑大学建筑学专业为例，不同院校略有不同，仅供参考）
355 建筑学基础：
（一）建筑学通识基础知识部分
（1）．《建筑设计原理》、周波主编、四川大学出版社、2007.8；
（2）．民用建筑设计通则GB 50352—2005；
（3）．《建筑构造》（上册），裴刚主编，2008，华中科技大学出版社；
（4）．《城市规划原理》同济大学 李德华主编，2001年6月第三版，建筑工业出版社；
（5）．《中国建筑史》，潘谷西主编，2009（第六版），中国建筑工业出版社；
（6）．《中国古代建筑历史图说》，侯幼彬编著，2002（第一版），中国建筑工业出版社；
（7）刘先觉，汪晓茜主编. 外国建筑简史[M].北京: 中国建筑工业出版社，2010。
（二）专业知识部分
1．建筑历史
（1）．《中国建筑史》，潘谷西主编，2009（第六版），中国建筑工业出版社；
（2）．《外国建筑史（十九世纪末叶以前）》，陈志华著，2004（第三版），中国建筑工业出版社；
（3）．《外国近现代建筑史》，罗小未主编，2004（第二版）中国建筑工业出版社；
（4）．《中国古代建筑历史图说》，侯幼彬编著，2002（第一版），中国建筑工业出版社；
（5）．《外国建筑历史图说》罗小未、蔡琬英著，1986（第一版），同济大学出版社。
2．建筑构造
（1）《建筑构造》（上），裴刚等主编，2008（第一版），华中科技大学出版社；
（2）《建筑构造》（上），李必瑜等主编，2013（第五版），中国建筑工业出版社；
（3）《建筑构造》（下），安艳华等主编，2010（第一版），华中科技大学出版社；
（4）《建筑构造》（下），刘建荣等主编，2013（第五版），中国建筑工业出版社；
501 建筑设计与表达：
1.《快速建筑设计》，黎志涛，2001年1月1日，第1版，江苏科学技术出版社;
2.《建筑设计规范大全》，中国建筑工业出版社 ，2009年11月，中国建筑工业出版社；
3.《建筑设计资料集》，《建筑设计资料集》编委会， 2006年4月，中国建筑工业出版社。
建筑学专业研究生就业:
建筑学专业毕业的学生就业主要有四个方向：建筑设计研究院和建筑设计事务所等建筑行业的设计单位，主要从事建筑物的设计和有关建筑的研究工作;当然还有一部分同学(硕士生和博士生居多)留在高校研究和任教;一部分同学考取公务员在城建部门从事管理规划工作也是不错的;另有相当一部分进入了房地产行业从事房地产开发。
建筑学专业学生在毕业参加工作后可以参加国家建设部的一级和二级的注册建筑师的考试。若考试合格后，可以到相关部门去注册、备案，获得注册建筑师的职业资格。这样，就可以在相应等级的建筑设计书上具有签字的权力了，这也就相当于手中掌握了建筑设计的“生杀大权”了。
