天津美术学院美术学考研参考书目

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天津美术学院美术学考研参考书目
设计艺术学院概况  
   
 
 
 设计艺术学院（School of Design Art）
 
▼设计艺术学科历史积淀深厚，曾于1923年设图案科
 
▼1959年建工艺美术系，设装潢和染织艺术设计专业
 
▼1973年开设工业设计造型、特种工艺专业
 
▼1983年开设服装艺术设计专业
 
▼1985年开设环境艺术设计专业
 
▼1991原装潢艺术设计专业被国务院学位办确定为硕士学位授予点
 
▼1992年被确定为学院重点学科
 
▼1993年被确定为天津市重点发展学科、硕士学位授予点。
 
▼2000年在天津美术学院率先建立了艺术设计学院，实现了学科整体联合。同年被确定为天津市“十五”、重点建设学科。
 
▼2003年《设计艺术的创造性思维》被评为天津市精品课程。
 
▼2006年“十一五”天津市重点建设学科、艺术设计实验中心评为天津市优秀实验室。
 
▼2007年以来《视觉形象设计》、《景观艺术设计》、《人机工程学》先后被评为天津市精品课程。
 
▼2010年所属的艺术设计专业被评为国家级特色专业、同时艺术设计与工业设计专业同时被评为天津市品牌专业。
 
▼2011再次被确定为“十二五”天津市重点建设学科，艺术设计与工业设计专业同时被评为天津市品牌专业。
 
    设计艺术学院拥有一支实力雄厚的师资队伍，既有学识渊博、颇有影响、教学经验丰富的学科与学术带头人，也有年富力强、才思机敏、富于创新精神的后备带头人和青年学术骨干，形成了一支结构合理、承前启后的学术梯队，队伍的整体素质不断提升。长期以来，坚持以教学为中心，坚持人才培养、学术研究与设计开发相结合，取得丰硕成果。
 
设计艺术学院以本科教育为主体，不断发展研究生教育。坚持“以生为本”和“视质量为生命”教学理念，发扬“包容开放，沉静进取”的学院精神。持续不断地推进学科建设，深化教学改革，深入研究现代设计教育、教学的规律和特点，积极探索现代设计人才培养的方式和方法。以培养学生的创造精神和实践能力为基点，造就适应新世纪社会发展需要的、德才兼备的高素质艺术设计人才。
 
设计艺术学院建立了以大学科整合为基础，追求合理化、开放化、共享化的教学平台；实施了“选课制”与“导师制”、“学分制”与“弹性学制”相结合的教学模式；形成了以实践教学为主线、理论和实践相结合的学分制教学与课程体系；构建了以实验教学为纽带，实训、实验和实习相结合的实践教学体系；完善了教学管理和质量监控系统；实现了教学环境、条件和手段的现代化。为设计人才培养、课题研究与设计开发工作创造了良好的条件。
 
设计艺术学院将继续发扬创新与求实精神，强化“以生为本”意识、质量意识和团队意识，将设计艺术学科建成适应我国社会与经济发展需要的具有民族传统精神、融汇世界先进文化、掌握现代设计理念、方法和手段，高水平的设计人才培养、学术研究和设计创新基地。
 
学制与学位
 
本科生：以学分为基础，基本学制为四年的弹性学制。文学士学位。
 
研究生：三年制，文学硕士学位。
 
硕士生导师：郭振山、唐国树、张燕云、孙文龙、薛明、陈幼林、王立德
 
教学机构与专业设置
 
基 础 教 学 部：设计艺术学院各个专业（方向）共性的专业综合基础教学，
 
                设计史论专业方向
 
视觉传达设计系：视觉传达设计专业方向
 
装饰艺术设计系：装饰艺术设计专业方向
 
    设计艺术学系：设计艺术学专业方向
 
 
天津美术学院2019年硕士研究生复试原则
　　按照教育部有关规定，报考我校硕士研究生考生符合以下条件可以参加复试：
　　一、初试成绩达到以下条件：
天津美术学院2019年考研复试分数线
2013年天津美术学院学术型硕士生招生专业目录
      招生人数      
院系所、专业、研究方向、科目组 导师   考试科目 备注
     
001中国画系        
130400美术学        
_ 01花鸟画 霍春阳、贾广健、刘文生   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：素描、速写、书法、写生、创作、小品、面试；英语听力、口语测试。
_ 02山水画(含现代水墨研究) 王慧智、阎秉会   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：素描、速写、书法、写生、创作、小品、面试；英语听力、口语测试。
_ 03人物画 颜宝臻、刘泉义、杨沛璋、李孝萱、李永文   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：素描、速写、书法、写生、创作、小品、面试；英语听力、口语测试。
_ 04书法 喻建十   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：书法书写基础、中国画小品、中国书法史论、书法创作、面试；英语听力、口语测试。
002油画系        
130400美术学        
_ 01油画 祁海平、孔千、张德建、马元、于小东、郑岱、周世麟、赵宪辛、郑金岩   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：素描、油画创作、油画肖像、面试；英语听力、口语测试。
003版画系        
130400美术学        
_ 01版画 姜陆、陈九如、孙世亮、范敏   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：素描、色彩、创作、面试；英语听力、口语测试。
004雕塑系        
130400美术学        
_ 01雕塑 于世宏、陈钢、景育民   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：素描、速写、速塑（泥塑）、泥塑创作；英语听力、口语测试。
005综合绘画系        
130400美术学        
_ 01综合艺术 邓国源、李志强、王少春、陈小文   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：综合媒介创作、素描、色彩、面试；英语听力、口语测试。
006公共艺术系        
130400美术学        
_ 01公共艺术 张耀来、何元东   ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 复试专业：素描、色彩、创作、面试；英语听力、口语测试。
007美术史论系        
130400美术学        
_ 01中国美术史研究 张小庄   ①101思想政治理论②201英语一③703中国美术史、外国美术史④803美术理论 复试专业：艺术学艺术理论常识、专业论文、面试；英语听力、口语测试。
_ 02西方美术史研究 郭雅希   ①101思想政治理论②201英语一③703中国美术史、外国美术史④803美术理论 复试专业：艺术学艺术理论常识、专业论文、面试；英语听力、口语测试。
_ 03美术理论研究 邵亮   ①101思想政治理论②201英语一③703中国美术史、外国美术史④803美术理论 复试专业：艺术学艺术理论常识、专业论文、面试；英语听力、口语测试。
_ 04中国书画鉴定与修复装裱研究 刘金库   ①101思想政治理论②201英语一③703中国美术史、外国美术史④803美术理论 复试专业：艺术学艺术理论常识、专业论文、面试；英语听力、口语测试。
_ 05中国现当代美术研究 高名潞   ①101思想政治理论②201英语一③703中国美术史、外国美术史④803美术理论 复试专业：艺术学艺术理论常识、专业论文、面试；英语听力、口语测试。
_ 06艺术市场与艺术管理学 尹吉男   ①101思想政治理论②201英语一③703中国美术史、外国美术史④803美术理论 复试专业：艺术学艺术理论常识、专业论文、面试；英语听力、口语测试。
008视觉艺术设计系        
130500设计学        
_ 01视觉传达设计 郭振山、薛明、陈幼林   ①101思想政治理论②201英语一③702设计概论④802现代设计史 复试专业：色彩写生、素描写生、图形设计、专业命题设计；英语听力、口语测试。
009装饰艺术设计系        
130500设计学        
_ 01装饰艺术设计 唐国树   ①101思想政治理论②201英语一③702设计概论④802现代设计史 复试专业：色彩写生、素描写生、专业设计、设计分析；英语听力、口语测试。
010环境艺术设计系        
130500设计学        
_ 01环境艺术设计 李炳训、彭军、龚立君   ①101思想政治理论②201英语一③702设计概论④802现代设计史 复试专业：建筑结构素描、专业表现图、专业设计、设计分析；英语听力、口语测试。
011服装染织设计系        
130500设计学        
_ 01服装染织设计 韩丽英、任淑贤   ①101思想政治理论②201英语一③702设计概论④802现代设计史 复试专业（纤维方向）：色彩写生、素描写生、专业设计、设计分析；英语听力、口语测试。
复试专业（服装方向）：专业技法、素描写生、专业设计、设计分析；英语听力、口语测试。
012工业设计系        
130500设计学        
_ 01工业设计 李维立   ①101思想政治理论②201英语一③702设计概论④802现代设计史 复试专业：专业表现、结构素描、专业设计、设计分析；英语听力、口语测试。
013艺术设计基础部        
130500设计学        
_ 01艺术设计基础 孙文龙、张燕云、蔡军   ①101思想政治理论②201英语一③702设计概论④802现代设计史 复试专业：色彩写生、素描写生、专业基础设计、设计分析；英语听力、口语测试。
_ 02设计艺术学理论研究 郭津生   ①101思想政治理论②201英语一③704世界现代设计史④804中国工艺美术史 复试专业：艺术设计概论、专业论文、面试；英语听力、口语测试。（"艺术设计概论"参考书目为《艺术设计学》凌继尧、徐恒醇著 上海人民出版社 2000年11月第一版，以下篇为主）

天津美术学院美术史论专业研究生导师介绍：张小庄
张小庄
2015-12-07 16:20  
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
张小庄
张小庄，男，1973年生。书法篆刻硕士，艺术史博士，中国美术学院书法博士后。天津美术学院教授、人文与艺术学院副院长、硕士生导师。天津市“131创新型人才培养工程”第一层次人才（2014年）。从事书、画、印创作及艺术史论研究。现正主持教育部“人文社科规划基金项目”《明代笔记、日记中的绘画史料整理与研究》。
学习履历：

　　1993年考入南京艺术学院美术系，2000年获得硕士学位（书法篆刻方向）。
    2002年考入南京师范大学美术学院，2005年获得博士学位（中国美术史方向）。
    2009年9月进入中国美术学院博士后流动站，2011年9月出站。
工作经历：
    2000年——2002年 ，任教于海南师范大学艺术系。为该系书法本科专业创办者之一。曾经发起并主持花果山艺术同盟。
    2005年至今 ，任教于天津美术学院美术史论系。主讲的课程有中国美术史、中国画论、中国美术史学史、书法篆刻史、书法篆刻实践等。
主要著作：
    1、《花果山艺术同盟·书法文献》（香港王朝文化艺术有限公司2004·3）
    2、《赵佶》（台湾石头出版股份有限公司2004·9，合著）
    3、《柳公权》（台湾石头出版股份有限公司2005·1）
    4、主编《艺术文献》第一、二辑（天津人民美术出版社）
    5、《赵之谦研究》（上、下册）（荣宝斋出版社2008·8）
    6、《中国书法全集·张裕钊杨岘徐三庚杨守敬》（荣宝斋出版社2012·12，副主编）
    7、《清代笔记、日记中的书法史料整理与研究》（上下册）（中国美术学院出版社2012·10）
    8、《清代笔记日记绘画史料汇编》（荣宝斋出版社2013·6）

天津美术学院综合绘画系专业介绍：美术学 [130400]
美术学[130400]
专业信息
所属院校：天津美术学院
招生年份：2018
招生类别：全日制研究生
所属学院：综合绘画系
所属门类代码、名称：艺术学[13]
所属一级学科代码、名称：美术学[1304]
专业招生详情
研究方向： 01(全日制)自由艺术研究
02(全日制)意象绘画创作研究
03(全日制)艺术语言新秩序研究
04(全日制)数码媒体艺术研究
05(全日制)当代艺术表现语言研究
06(全日制)泼墨山水画创作与研究
07(全日制)当代艺术创作
08(全日制)实验动画创作与实践
招生人数：
考试科目： ①101思想政治理论②201英语一③701中国美术史④801外国美术史 天津美术学院综合绘画系专业介绍：美术 [135107]
美术[135107]专业学位
专业信息
所属院校：天津美术学院
招生年份：2018
招生类别：专业学位
所属学院：综合绘画系
所属门类代码、名称：艺术学[13]
所属一级学科代码、名称：艺术硕士[1351]
专业招生详情
研究方向： 09(全日制)自由艺术研究
10(全日制)意象绘画创作研究
11(全日制)艺术语言新秩序研究
12(全日制)数码媒体艺术研究
13(全日制)当代艺术表现语言研究
招生人数：
考试科目： ①101思想政治理论②204英语二③705造型基础④805专业创作与论文
花鸟画系介绍  
   
 
 
中国画学院花鸟画系，系主任周午生副教授，副主任李云涛老师。花鸟画系以继承中国花鸟画优秀传统，弘扬民族文化的审美精神为研究学习重点。全面地认识中国画博大精深的艺术精神，掌握中国画的基本表现语言。培养出具有坚实的专业基础，面向未来，适应现代社会多方面需要的，并有一定的实践基础和较好的创作能力的中国花鸟画专门人才。主要专业课程有：工笔花卉技法、写意花卉技法、经典作品赏析、工笔创作训练、写意创作训练、工笔花鸟创作、写意花鸟创作等；任课教师主要有：霍春阳、周午生、刘文生、霍岩、李云涛等。 
 
 
天津美术学院中国画专业研究生导师介绍：阎秉会
阎秉会
2015-06-16 07:44  
 

阎秉会
   毕业于天津美术学院，现为天津美术学院国画系教授。中国书法家协会会员，中国现代书法学会副会长，硕士研究生导师。 1985年   “国画新作邀请展”（湖北武汉美术馆） “现代书法首展”（中国美术馆）
1986年  “四人作品联展”（天津美术学院展览馆）；“现代书法二展”（中国美术馆）。
1987年“中国现代书法展”（日本东京都美术馆）；“全国第二届中青年书法篆刻作品展”（中国美术馆）。 应中央电视台之邀请参加中国现代书法内容的专题片《书苑多情巧思新》拍摄工作，作为主讲人之一，介绍中国现代书法并示范讲解。
1988年  “全国新书法大展”（广西桂林）“黄山现代艺术研讨会”（安徽黄山市）
1989年  “中国现代艺术大展”（中国美术馆）
1990年  “华美现代书法展”（福建厦门）；“中国现代书法大奖赛”获二等奖（中国艺术研究院主办）；“中国现代水墨画展览”（日本东京大田区美术馆）；“当代书法家邀请展”（深圳美术馆、北京历史博物馆）。
1991年  “中国当代书法家邀请展”（江苏美术馆）。
1993年  “阎秉会书法展览”（天津美术展览馆）。
1994年  “天津美院教师五人联展”（北京中央美术学院画廊）。
1995年  “张力与表现--中国现代水墨画联展”（中国美术馆）。
1996年  “重返家园—中国当代实验水墨艺术联展”（美国旧金山现代艺术博物馆、瑞曼画廊、世界日报画廊）；“二十世纪末中国现代水墨艺术发展趋势”作品观摩及研讨会（广州华南师范大学）；“中国现代水墨三人展”（德国科布伦茨画廊、三T艺术工作室、哈勒博物馆、柏林博物馆）。
1997年 “迎香港回归中国艺术展--现代中国画展”（上海图书馆）；“中国实验水墨—美术星空”（中央电视台专题介绍）。
1998年 “笔墨—中国现代水墨艺术展”（瑞典马尔默美术馆）应邀出席开幕式及文化交流活动并到丹麦进行艺术考察；“蜕变与突破—华人新艺术”（在美国纽约P.S.I.现代艺术博物馆、亚洲协会现代美术馆、旧金山现代艺术博物馆、西雅图现代美术馆、并到墨西哥、加拿大澳大利亚、日本等国家及香港地区巡回展出）；“世纪之星”—中国美术双年展（加拿大安大略省中国美术馆）；“98上海美术（水墨）双年展”（上海美术馆）；“阎秉会现代书法展”（天津人民美术出版社展览馆）
1999年  “巴蜀点兵”—20世纪末中国现代书法回顾展（成都国际会议展览中心）；“世纪之门1979—1999中国艺术邀请展”（成都现代艺术馆）。
2000年  “新中国画大展”（上海刘海粟美术馆）；“深圳第二届国际水墨画双年展”（深圳关山月美术馆）。
2001年  “水墨本色”展（中国美术馆）；“中国水墨实验20年展”（广东美术馆）；“水墨本色”邀请展（中国美术馆）；“国际抽象水墨画展”（西安国际展览中心）。
2002年  “深圳第三届国际水墨画双年展”（深圳关山月美术馆）
2003年  “开放的时代”邀请展（中国美术馆）；“今日中国美术”展（中华世纪坛展览馆）；“首届中国北京国际美术双年展”（中国美术馆）
2004年  “临界·兼容”绘画邀请展（北京国际艺苑展览馆）；“全国百人国画名家”邀请展（南京博物院）；“现代书法邀请展”（今日美术馆）；“全国高等美术院校中国画名师作品邀请展”（中国国家博物馆）；“现代书法赴澳大利亚展”（澳大利亚中国画廊）；“现代书法提名展”（江苏国画院展览馆）；“傅抱石奖·南京水墨画传媒三年展1985年“国画新作邀请展”（湖北武汉美术馆）。
2005年  “阎秉会水墨作品展览”（天津美术学院）；深圳“实验水墨回顾”展（深圳画院展览馆）；韩国汉城“气韵的扩散”国际现代书法邀请展（汉城国立美术馆）。
2006年“渡”当代水墨方式展（天津美院美术馆）；“中国水墨文献展”（江苏南京南视觉美术馆）；“水墨·当代—中国宋庄水墨同盟首届邀请展”（北京宋庄美术馆）；“中国、日本、法国绘画作品联展”（天津美术学院美术馆）；“表现的力量”作品展(北京七九八青铜时代画廊)；“中国当代艺术文献展”（北京中华世纪坛展览馆）。
2007年  “异质的水墨—中国当代水墨名家邀请展”（格沣艺术机构·深圳馆）；“第三届成都双年展”（成都国际展览中心）；“意派—中国抽象艺术三十年”（北京、墙美术馆）。
2008年  “意派—中国抽象艺术三十年”赴西班牙国一年巡回展览。
2009年  “意派—世纪新思维”展（北京、今日美术馆）。
2010年  “书非书”第二届杭州国际书法邀请展（中国美术学院展览馆）；中国书法情境展（北京、中国美术馆）。大陆台湾两岸艺术家“开显与时变—创新水墨艺术展”（台北市立美术馆）。
2012年   抽象艺术邀请展（天津美术学院展览馆）；抽象绘画展（香港对比窗画廊开幕展）。
2013年中国书法艺术国际大展——笔墨东方（成都国际非物质化遗产博览园中国书法馆）作品被收藏； 字控——中、日、韩当代汉字艺术大展 （深圳F518创意园）；天津美术学院首届教师绘画作品展  （天津美术学院美术馆）；纸·在 艺术跨年展 2013／14 （天津美术馆）。
2014年 中国·一九八零年代的水墨景观展 (上海喜马拉雅美术馆)；第二届香港巴塞尔艺博会（香港会议展览中心）；当代文人绘画的表达方式（北京798树下画廊）。
出版 ：
入选《当代中国美术史》、《中国现代艺术史》、《中国现代水墨画史》、《今日中国美术》、《中国当代艺术》、《中国大陆中青年画家百人卷·国画篇》、《二十世纪末中国现代水墨艺术走势》1、2、3、4册。《95中国水墨》、《迎香港回归艺术大展·中国画卷》、《97水墨传呼画集》、《98上海美术（水墨）双年展》、《笔墨—中国现代水墨艺术》（瑞典马尔默美术馆）《蜕变与突破—华人新艺术》、（美国纽约P.S.I现代艺术博物馆）中国当代美术现象批评文丛《焦虑与突围—现代水墨艺术》、（其中第六章第一部分专论阎秉会现代水墨作品）、《墨》、《六月的风》（日本）、《中国现代书法集》、《现代书法集》、《全国第二届中青年书法篆刻家作品集》。
个人作品集：
诗集《俗禅》、《阎秉会书法》、《黑白史—中国当代水墨阎秉会专集》、《秉会笔墨》。
收藏：
天津美术家协会（1988）
日本东京大田区美术馆（1990）
美国旧金山树华基金会（1996）
丹麦文化艺术交流公司（1998）
（丹麦）中国诺维信公司（1998）
丹麦LISE VLISEN博物馆（1998）
上海美术馆（1998）
烟台美术馆（1998）
香港艺术馆（2001）
广东美术馆（2002）
天津美术学院图书馆（2008）
中国美术馆（2010）
四川中国书法馆(2013)
深圳F518创意园(2013)
国内画廊、中外私人收藏家。
个人作品：





《心壁之二》　一 178x96cm 纸本水墨1993年 180×96cm　

《人的尊严》  2001年  宣纸墨汁  364×146cm

《太阳组曲》之四 1984年 宣纸墨汁 136×68cm

《原初之象》之十四  1996年  宣纸墨汁  98×98cm

染织设计系介绍  
   
 
 
 
染织设计（设计学类专业方向）天津美术学院染织设计专业成立于1961年，是我院建立时间最长，最具基础实力的专业方向之一。本专业把握“以人为本”的设计原则，创造设计合理、典雅美观、具有美学品质并注重实用功能的染织品及服饰品。旨在培养学生良好的人文学科知识和艺术修养，具备较强的专业基础知识和操作能力，同时注重应用能力、研究能力、社会活动能力以及创新能力的提高，使之成为身心健康、素质全面、能力突出的高级专门人才。
 
[核心课程] 染织设计概论、染织纹样史、黑白图案、专业技法、基础图案、专业色彩写生、图案创意、染织设计表达、染织产品设计、纤维艺术设计等。
 
[就业方向] 在染织设计领域、时尚产业，家纺设计公司、艺术设计机构、教学科研单位、企事业单位等相关部门，从事相关设计、研究、管理、科研或教学等工作。
 
 
天津美术学院2018年考研专业目录
据天津美术学院研究生院消息，2017年天津美术学院考研专业目录及考试科目已经公布，详情如下：

　　附件：2017年硕士研究生招生目录（学术型）.pdf

　　附件：2017年硕士研究生招生目录（艺术硕士）.pdf
国家级特色专业
 
一、 绘画专业
 
历史沿革
 
天津美术学院是一所具有悠久办学历史的学校。其绘画专业建设，经过长期的历史积淀、以及建国后的不断完善，特别是新时期以来的长足发展，吸引了诸多国内外知名艺术家在本专业从事研究与教学，为本专业的学科建设和教育教学奠定了坚实的基础。
 
绘画专业的发展经过几代艺术家教育家的薪火相传，在20世纪50-60年代已经构建了该专业的合理格局，形成了以孙其峰、李骆公、王颂余、王麦秆、秦征、张世范、白庚延、陈冬至、吕云所等为教学骨干的师资梯队，他们的艺术成就及教学实践构成了该专业教学体系的基本框架。80-90年代该专业教学成果已在全国相关领域赢得了盛誉，又涌现出姜陆、陈九如、霍春阳、何家英、孙建平、李孝萱、阎秉会、李津、王玉琦等全国范围内知名的艺术精英团队，20世纪末至21世纪初，又有邓国源、祁海平、蔡锦、忻东旺、刘泉义、贾广健等人在油画抽象、表现、写实和国画工笔等领域产生了全国范围的重要影响。不同时期的大量优秀人才构筑了该专业师资梯队强大的可持续发展的整体实力，博得全国其它同类院校的瞩目。尤其是近年来在学院狠抓教学质量，不断加强专业建设的总体工作指针的指导下，该专业的教学成果愈加显著，在全国同类院校中所处的前沿地位也日益得到巩固。现为国家级特色专业、天津市品牌专业。
 
优势与特色
 
经过多年的建设与发展，在继承传统精华，贴近社会生活，全面夯实基础，突出艺术创新等方面形成其鲜明的专业优势和办学特色：
 
（一）有历史悠久、结构合理的学科——绘画专业的建设历史可以上溯到我院的建校之初，其专业方向涵盖中国画、油画、版画、壁画等传统画种，以及新兴专业方向——综合绘画，是天津市市级重点学科——美术学科的核心专业；油画、版画联合申报教育部高等学校“专业综合改革试点”项目。
 
(二)有名师荟萃、实力雄厚的学术队伍——以霍春阳、何家英、李孝萱等多位名家为代表的中国画专业方向的教师团队，位居国内同类院校前列。该专业有市级教学名师3名；此外，油画、版画专业方向也有该领域的优秀代表，均被评为市级优秀教学团队，2人被评为市级教学名师。
 
(三)有国内一流的实验教学条件——服务于绘画专业教学科研的美术学实验教学中心不仅是天津市优秀实验室，更是我国目前唯一的国家级美术学领域的实验教学示范中心建设单位，依托敦煌研究院建立的中国画材料实验室在国内尚属首创，版画实验室的设备、规模及利用率在全国处于领先地位。
 
(四)有比较突出的教学研究成果——绘画作品在各种全国重要展示中获奖率为全国瞩目，其中多有可载入中国当代美术史的作品。以精品课程建设和教材建设推动课程质量和教学水平提高。近年来建成市级精品课1门，校级精品课8门。各专业方向建成教材8部，其中《油画导论》被评为全国“十二五规划教材”，2013年获得天津市第七届高等教育教学成果一等奖；版画系列教材的出版，促使了我国版画专业方向本科教学水平的进一步提升，获天津市教学成果二等奖。以绘画专业为重点展开的有关实验教学体系的研究成果获得天津市教学成果一等奖；2014年有3位青年教师获得国家艺术基金资助。
 
在办学特色方面，该专业在学分制的前提下实行教师工作室制，各工作室鲜明的特色教学课程保证了艺术实践的个性化，从而为学生艺术个性的培养提供了多样化的选择。同时，在教学方法与手段上，还实行了课程实施过程中的会看制度，以及课堂训练与课题展览的互动教学方式，充分发挥了教与学的积极性。
 
培养目标：
 
该专业的培养目标是培养具有良好的思想品德，具有较高的艺术品味和审美修养以及绘画创作实践能力的、能够为我国文化艺术事业发展做出贡献的高素质的艺术人才。
 
二、艺术设计专业
 
历史沿革
 
学院艺术设计专业起步于上世纪50年代末期，为我国最早建立该专业的院校之一，半个世纪以来，该专业历经建国初期至文革前的初建与改革开放后的转型与发展阶段，1991年被国务院确定为硕士学位授予点，现具有7个专业系、一个教学部，在校生人数1600余人，教师70余人。经过了几代人的不懈努力并依托所属天津市重点学科——设计艺术学 “十五”以来的建设及学院实验室建设的有力支持，专业不断发展，培养了5000余名毕业生，在我国的相关行业发挥着重要作用。2005年天津美院获得教育部本科教学评估优秀等级结论，本专业为主要亮点。2010年被教育部确定为国家特色专业，同年被市教委确定为天津市品牌专业，标志着本专业的整体实力进入我国同类专业领域的先进行列。
 
多年来专业承担并完成了如：建国60周年彩车、第九届全国大学生运动会、第六届东亚运动会、天津新意街景观、2008年天津奥运景观带及天津滨海新区城市雕塑设计等多项国家级与省市及重要题材的设计项目，为国家和天津的经济、文化建设做出了重要贡献。承担并完成多项省市级教改项目并获奖，促进了教学改革的不断深入，在业内产生了十分广泛的影响。现有天津市级优秀教学团队两支、天津市高校创新团队培养计划入选团队一支，天津市高校教学名师5名，天津市级精品课程3门，第二批“十二五”普通高教本科国家级规划教材一部。
 
优势与特色：
 
在多年的建设过程中本专业逐渐形成了以下优势与特色：首先学院是我国开设艺术设计专业最早的院校之一，具有办学百年的历史积淀，在相关领域有着广泛的影响；二是具有一整套体系完备，符合本专业发展方向且特色鲜明的专业课程体系；三是有一支专业结构、年龄结构、知识结构合理实力雄厚的专业教师队伍；四是以市级优秀实验室——设计艺术实验中心及十余个稳定的校外实习基地为基础的平台建设为专业的教学和科研创作提供了有力保障。学院鲜明的特色集中体现在紧紧围绕社会发展与区域经济文化建设中形成的教学、科研及设计实践相结合的人才培养模式及显著的教学科研成果。
 
培养目标：
 
旨在培养具有高尚的道德品质和深厚的文化艺术素养，掌握设计学科相应专业坚实的理论和专业基础，以及相对宽泛的专业知识和技能，具备设计策划、综合创新、管理经营和初步的教学科研能力，强化创新、实践和自我发展能力，能够从事相应专业领域的策划、设计、管理、经营等相关工作，适应我国社会发展与经济建设需要，德、智、体全面发展的高素质艺术设计人才。
 
天津市品牌专业
 
一、 绘画专业
 
历史沿革
 
天津美术学院是一所具有悠久办学历史的学校。其绘画专业建设，经过长期的历史积淀、以及建国后的不断完善，特别是新时期以来的长足发展，吸引了诸多国内外知名艺术家在本专业从事研究与教学，为本专业的学科建设和教育教学奠定了坚实的基础。
 
绘画专业的发展经过几代艺术家教育家的薪火相传，在20世纪50-60年代已经构建了该专业的合理格局，形成了以孙其峰、李骆公、王颂余、王麦秆、秦征、张世范、白庚延、陈冬至、吕云所等为教学骨干的师资梯队，他们的艺术成就及教学实践构成了该专业教学体系的基本框架。80-90年代该专业教学成果已在全国相关领域赢得了盛誉，又涌现出姜陆、陈九如、霍春阳、何家英、孙建平、李孝萱、阎秉会、李津、王玉琦等全国范围内知名的艺术精英团队，20世纪末至21世纪初，又有邓国源、祁海平、蔡锦、忻东旺、刘泉义、贾广健等人在油画抽象、表现、写实和国画工笔等领域产生了全国范围的重要影响。不同时期的大量优秀人才构筑了该专业师资梯队强大的可持续发展的整体实力，博得全国其它同类院校的瞩目。尤其是近年来在学院狠抓教学质量，不断加强专业建设的总体工作指针的指导下，该专业的教学成果愈加显著，在全国同类院校中所处的前沿地位也日益得到巩固。现为国家级特色专业、天津市品牌专业。
 
 
优势与特色
 
经过多年的建设与发展，在继承传统精华，贴近社会生活，全面夯实基础，突出艺术创新等方面形成其鲜明的专业优势和办学特色：
 
（一）有历史悠久、结构合理的学科——绘画专业的建设历史可以上溯到我院的建校之初，其专业方向涵盖中国画、油画、版画、壁画等传统画种，以及新兴专业方向——综合绘画，是天津市市级重点学科——美术学科的核心专业；油画、版画联合申报教育部高等学校“专业综合改革试点”项目。
 
(二)有名师荟萃、实力雄厚的学术队伍——以霍春阳、何家英、李孝萱等多位名家为代表的中国画专业方向的教师团队，位居国内同类院校前列。该专业有市级教学名师3名；此外，油画、版画专业方向也有该领域的优秀代表，均被评为市级优秀教学团队，2人被评为市级教学名师。 
 
(三)有国内一流的实验教学条件——服务于绘画专业教学科研的美术学实验教学中心不仅是天津市优秀实验室，更是我国目前唯一的国家级美术学领域的实验教学示范中心建设单位，依托敦煌研究院建立的中国画材料实验室在国内尚属首创，版画实验室的设备、规模及利用率在全国处于领先地位。
 
(四)有比较突出的教学研究成果——绘画作品在各种全国重要展示中获奖率为全国瞩目，其中多有可载入中国当代美术史的作品。以精品课程建设和教材建设推动课程质量和教学水平提高。近年来建成市级精品课1门，校级精品课8门。各专业方向建成教材8部，其中《油画导论》被评为全国“十二五规划教材”，2013年获得天津市第七届高等教育教学成果一等奖；版画系列教材的出版，促使了我国版画专业方向本科教学水平的进一步提升，获天津市教学成果二等奖。以绘画专业为重点展开的有关实验教学体系的研究成果获得天津市教学成果一等奖；2014年有3位青年教师获得国家艺术基金资助。
 
在办学特色方面，该专业在学分制的前提下实行教师工作室制，各工作室鲜明的特色教学课程保证了艺术实践的个性化，从而为学生艺术个性的培养提供了多样化的选择。同时，在教学方法与手段上，还实行了课程实施过程中的会看制度，以及课堂训练与课题展览的互动教学方式，充分发挥了教与学的积极性。
 
 
培养目标：
 
该专业的培养目标是培养具有良好的思想品德，具有较高的艺术品味和审美修养以及绘画创作实践能力的、能够为我国文化艺术事业发展做出贡献的高素质的艺术人才。
 
 
 
二、雕塑专业
 
历史沿革
 
天津美术学院雕塑专业教学开始于1949年，最初以雕塑专业教研室的模式开始教学，从老一辈雕塑家王之江先生、吴纯斌先生奠基至今，历经六十多年的风雨变革和不懈努力，在几代雕塑人的呵护与关爱中，逐渐成长壮大起来。从最初的一、二名雕塑教员，发展到如今的聚集了老、中、青优秀的艺术家的团队规模，这个专业的教学团队继承了中国雕塑的传统并融汇了西方学院派雕塑的精髓，他们思想活跃、思路开阔，善于思考而勇于实践，他们做着授业解惑的工作，同时也是艺术创作的实践者，这在根本上促进了雕塑系的专业教学，在他们的带领下专业教学学术氛围浓郁，既有学术脉络的传乘，也有新理念的拓展，是一支多元化的、又各具特色的、崇尚真实真诚优秀的专业教师团队。
 
雕塑系的教学团队共有17人，其中教授5人，副教授4人，讲师3人，专业技师4人，教学秘书1人，雕塑系为省级师德建设先进单位、品牌专业，其石雕、木雕、陶艺雕塑、金属雕塑工作室为国家级实验教学示范中心， 2014年雕塑系获天津美术学院突出成就奖。
 
天津美术学院雕塑系在系本科生、研究生已达200余名的规模。教学内容也从最初单一的传统泥塑教学，发展为泥塑、石雕、木雕、陶艺雕塑、金属雕塑工作室制的完整的教学体系。在教学实践中，雕塑系不断加强对外交往和学术交流活动，已有多名国内外美术院校的专家、教授受聘该系，丰富了专业教学理念及方法，促进了教学质量的不断提高。
 
成就：雕塑系在几代教师的共同努力下，教学、科研成果显著硕果累累，也正是在这凝聚了艰辛及智慧的厚重的学术积淀之上，形成了专业教学严肃、认真、科学的精神和理念。随着国际、国内频繁的学术交流活动、系教师、学生多次参加国内外主要展览、大赛，在多届全国性美术展览中入选并获奖，雕塑系教师主持参与了多项国家级、市级城市规划雕塑任务，有大量的公共艺术作品在全国各地落成，其中多项工程得到表彰，受到广泛好评与认可。到目前为止，雕塑专业已培养出了三十余届毕业生，输送了大批雕塑艺术人才。
 
 
优势与特色
 
（一）稳定的教师队伍。 雕塑系的教学团队具有较强的凝聚力，明确的工作目标，依据雕塑系已建立起的人才培养方案，充分发挥每位教师的专业优势与特长，密切合作分项承担雕塑专业基础训练课程，及实验室材料创作实践课程的讲授，使得专业教师在个人擅长经过精心研究的领域，发挥最大的热情，将课程理论同教师创作的亲身感受相融合，并传授给学生，突出了专业教学的专业性和学术性。
 
（二）完备的教学设施。雕塑系已建立起了完整的专业教学体系，建立起了设备先进管理科学的国家级教学示范中心实验室，（木，石，陶，金）从根本上保障了专业教学计划的完成和落实。
 
办学特色：
 
在学院总的办学理念的指导下，雕塑系的教学已建立了从普修—主修—延修和续修的系统教学体系。在这个由易至难、渐进式的教学训练中使学生都能够掌握相对完整的专业知识和宽泛的专业技能，并能够使学生具有较高的创作水准和社会适应能力。
 
在专业基础课训练的同时加强实践教学力度，一方面依据实践教学大纲进行石雕、木雕、陶艺雕塑和金属雕塑实验室的专业实践课程训练。另一方面本着在学中用，在用中学的专业训练目标，建立校外试验课教学基地，经过多年的合作努力本着互利互惠的原则，先后同北京九色石雕塑有限公司共同建立石雕实践石雕课实践教学基地，并已在2004年开始石雕实践教学实习。同天津中天雕塑工作室共同建立泥塑实践教学基地，多年来不定期的组织系学生参与设计制作的多项大型泥塑的放大制作，其中天津市重点工程北安桥雕塑制作、援藏二期工程的雕塑制作放大等。2003年同天津逸杰环境景观艺术设计有限公司建立了金属实践教学基地，2008年又同天津众宇青铜景观工程有限公司建立了金属实践教学基地。2008年同圣陶扬艺术工作室建立了陶艺实践教学基地。2010年同福建仙游厚生雕塑艺术厂建立了木雕实践教学基地。通过实践教学使学生在实践中了解和参与了大型泥塑、金属铸造、锻造，大型陶艺、景观雕塑的制作过程等，有了更多的从课堂到实践的实际动手机会，提高了技能水平和综合素质，增强了同社会融合的适应能力。
 
培养目标
 
旨在培养具有较强社会适应能力和思辨能力，掌握雕塑特定的艺术语言，并能够从事专业创作、设计、教学研究工作，有着扎实的造型基本功，较高的文化素养和创造潜能，品德高尚的德、智、体全面发展的雕塑专业人才。
 
 
 
三、艺术设计专业
 
历史沿革
 
学院艺术设计专业起步于上世纪50年代末期，为我国最早建立该专业的院校之一，半个世纪以来，该专业历经建国初期至文革前的初建与改革开放后的转型与发展阶段，1991年被国务院确定为硕士学位授予点，现具有7个专业系、一个教学部，在校生人数1600余人，教师70余人。经过了几代人的不懈努力并依托所属天津市重点学科——设计艺术学 “十五”以来的建设及学院实验室建设的有力支持，专业不断发展，培养了5000余名毕业生，在我国的相关行业发挥着重要作用。2005年天津美院获得教育部本科教学评估优秀等级结论，本专业为主要亮点。2010年被教育部确定为国家特色专业，同年被市教委确定为天津市品牌专业，标志着本专业的整体实力进入我国同类专业领域的先进行列。
 
多年来专业承担并完成了如：建国60周年彩车、第九届全国大学生运动会、第六届东亚运动会、天津新意街景观、2008年天津奥运景观带及天津滨海新区城市雕塑设计等多项国家级与省市及重要题材的设计项目，为国家和天津的经济、文化建设做出了重要贡献。承担并完成多项省市级教改项目并获奖，促进了教学改革的不断深入，在业内产生了十分广泛的影响。现有天津市级优秀教学团队两支、天津市高校创新团队培养计划入选团队一支，天津市高校教学名师5名，天津市级精品课程3门，第二批“十二五”普通高教本科国家级规划教材一部。
 
 
优势与特色：
 
在多年的建设过程中本专业逐渐形成了以下优势与特色：首先学院是我国开设艺术设计专业最早的院校之一，具有办学百年的历史积淀，在相关领域有着广泛的影响；二是具有一整套体系完备，符合本专业发展方向且特色鲜明的专业课程体系；三是有一支专业结构、年龄结构、知识结构合理实力雄厚的专业教师队伍；四是以市级优秀实验室——设计艺术实验中心及十余个稳定的校外实习基地为基础的平台建设为专业的教学和科研创作提供了有力保障。学院鲜明的特色集中体现在紧紧围绕社会发展与区域经济文化建设中形成的教学、科研及设计实践相结合的人才培养模式及显著的教学科研成果。
 
 
培养目标：
 
旨在培养具有高尚的道德品质和深厚的文化艺术素养，掌握设计学科相应专业坚实的理论和专业基础，以及相对宽泛的专业知识和技能，具备设计策划、综合创新、管理经营和初步的教学科研能力，强化创新、实践和自我发展能力，能够从事相应专业领域的策划、设计、管理、经营等相关工作，适应我国社会发展与经济建设需要，德、智、体全面发展的高素质艺术设计人才。
 
 
 
四、工业设计专业（产品设计专业）
 
历史沿革
 
天津美术学院工业设计专业始建于1973年，在40多年的发展里程当中历经了初建、调整及进入新世纪的发展阶段，为我国该专业设立最早的专业院校之一，现有学生260余名，教师及教辅12名，具有硕士研究生及本科两个人才培养层次，本专业以“十五”、“十一五”、“十二五”天津设计艺术重点学科和天津市优秀实验室为依托，不断加强自身建设，使专业课程建设、队伍建设、科研水平不断提高，取得了突出的成绩，现为天津市品牌专业。
 
本专业汇集了一批设计实力强、素质高、并致力于中国工业设计教育的优秀中青年教师。几十年来不断深化教学改革，形成了适于本专业发展方向并具有自身特色的教学体系与教学方法，在业内产生广泛的影响，多年来培养了大量的毕业生，其中部分毕业生在国内部分院校担任院、系领导，就天津而言各高校该专业的院长、主任、学科带头人都毕业于该专业并在本行业内发挥着重要作用。
 
本专业现有天津市级精品课一门，校级精品程两门，出版国家级“十一五”规划教材《产品设计表达》及天津市“十一五”规划教材《工业设计教程》等高水平的教材与学术著作近30余部，在国际、国内学术会议及各种刊物上发表论文多篇。多件设计作品入选国家及省市级展览并获奖，承担并完成了多项专业设计实践项目，取得设计专利近233项，为国家及天津的经济与文化建设做出了突出的贡献。
 
本专业教学团队现为天津市优秀教学团队。
 
 
优势与特色
 
专业优势：
 
①学院办学百年的历史积淀，是全国开设工业设计专业较早的院校之一。
 
②具有明确的发展方向、目标和理念，形成了体系完善、结构合理的学科发展构架以及教学、科研与设计开发相结合的创新平台。
 
③有一支结构合理、实力雄厚的师资队伍。
 
④逐步形成了“综合教育”与“个性培养”结合并进的育人模式和推进具有学科特点的学分制教学改革。
 
⑤形成了以实验室教学为纽带，理论、实训、实验与实习（社会实践）教学形成互动、注重创新能力培养的实践教学与课程体系。
 
本专业一贯倡导产学研一体化的教学模式，在实践教学的基础上，不断加强与社会的结合。本专业现有实践教学基地多个，其中，“天津——踏浪实践教学基地”被教育部授予的“大学生校外实践教育基地”称号。
 
⑥经市政府“十一五”、“十二五”综合投资，学院建设了运转良好的校园网和两个市级优秀实验室，本学科在教育教学改革、课程体系建设、培养模式创新、实验室建设等方面成果突出，走在了全国前列。
 
办学特色：
 
始终坚持以国家、地方经济、文化建设的人才需求为培养目标，逐渐形成了 逐渐形成了以教学、科研及设计实践相结合的鲜明教学特色。
 
 
培养目标
 
产品设计专业旨在以全新的教学理念，培养具有高尚道德品质和深厚的文化素养，掌握工业设计专业的理论知识和专业技能，具备综合创新和设计实践能力，培养适应我国社会发展与经济建设需要，能够从事生活用品、无障碍产品、交通工具、产品信息交互设计、家用电器等工业产品设计，并具备一定的设计管理、策划以及教学与科研工作能力，且德、智、体全面发展的高素质工业设计人才。
 
 
 
五、动画艺术专业
 
历史沿革
 
动画艺术专业的前身多媒体设计专业方向于2004年9月成立，为了适应国家大力发展动画产业的需要，2007年底，在院领导的支持下，在艺术设计专业开设了动画艺术专业方向，并于2008年正式开始申报动画专业。2009年一月通过了教育部的审批，在对多媒体设计专业进行学科重组的基础上正式成立了动画专业。
 
专业成立以来，我们坚持贯彻落实“高起点、宽平台、高素质、重基础、专业化、新创意、重创新、重实践”的办学理念，按照学院以培养学生的创造精神和实践能力为基点，造就适应社会发展需要、德才兼备高素质艺术人才的要求，对本专业的发展与建设进行了严谨的部署与规划。经过几年的摸索与借鉴，专业由发展初期的培养学生“怎样才能做出动画来”作为主要课题的阶段发展到“将动画做好做精良”的阶段，在发展的过程中逐渐地形成了独具特色的动画语言体系与教学系统，实现了从动画教学到创作的一个顺畅运行系统。这一过程中，我们始终以教学质量的提高为重点，在抓好日常教学的基础上，对课程的发展规划、教研教改、实训基地建设、专业建设及学术研究等方面进行了一系列的思考与探索，取得不同程度的创新和突破，2010年，被评为天津市品牌专业。
 
本专业目前设置有四个专业方向，即计算机动画、传统动画、实验动画、动画扩展应用，在校生 386人，专任教师14人。在近十年的建设过程中，专业培养了一支专业技术强，素质高的教师队伍，积累了一定的动画艺术教育的经验。
 
专业成立以来已经培养了500余名高素质的人才活跃于国内动漫产业界并受到用人单位的好评，学生作品在“全国美展”、“天津市第二届大学生文化创意作品竞赛、白杨奖国际大学生动画节、金龙奖原创漫画动画艺术大赛、米兰设计周、北京国际设计周、天津市青年动画展”等高水平赛事中多次获奖，彰显了专业人才培养质量。
 
 
特色与优势
 
本专业以传达社会责任与文化理想为目标，以文化历史观的未来眼光与思维高度将动画人才的培养为挖掘中国传统文化服务，个性特色为以挖掘研究本土丰富的文化资源，传承民族文化精神为立足点，将中国传统文化与先进的动画技术相结合，与先进的创作理念相结合，致力于创建具有中国特色的原创动画理论体系、标准体系。
 
专业充分发挥了我院作为美术学院的办学优势，突出扎实的美术绘画和造型能力的特点，以创意为核心，以培养学生创新、审美、造型三个层次的能力为目标，专业理论上吸取传统美术片的经验，以中国文化为基础，以传播、发扬中国文化为精神导向，在艺术观念、审美趣味、形式语言的表现等诸多方面，逐步形成了具有我院自身特色，集创意与制作能力为一体，以培养动画艺术创作复合型人才为目标的动画专业教学体系。其特点在于把造型和设计两者结合起来，以跨学科的方法来研究动画艺术的创作规律从而开创出以一种全新的视角、从全新的思维角度和理论框架对动画艺术创作进行整体性的探索研究的模式。
 
为实现人才培养在创意、审美、技术三个层面的整合，探索高端创意人才的成长规律、制定合适的发展条件和教学机制，动画艺术专业根据学科创新、机制创新和教学模式创新的思维，建立了极具针对性与系统性的课程体系，并积极与一流动画创作团队进行交流与合作，通过有针对性的项目练习引导教学实践。
 
专业注重加强对外交流与合作，建立了联合创作机制，自主研发了高端动画创作管理流程系统，搭建专门的FTP与论坛，实现全部项目创作交流的网络化，使本专业与国外高端创作水平达到无缝链接共同创作,起到了资源优势互补的双赢局面，短期内最大化的实现与国际先进创作理念与水平的接轨，扩展了专业视野，规范了创作流程，使学生能直接与一流的动画创作者进行最便捷的交流与合作。
 
 
培养目标
 
我们致力于从人文素养、艺术感知、技术手段三个层面同时入手，结合卓越人才培养计划在动画艺术领域培养独具特色和艺术品质的优秀人才。培养目标为培养具备较深厚的文化和艺术设计底蕴，系统掌握动画艺术、技能技法，有较强的造型能力、创新思维能力以及创意能力的复合型动画创作人才, 培养学生责任感、团队精神、创新精神、交流与沟通能力、实践能力, 为经济社会发展培养高级应用型专门人才，也为动画专业领域培养具有领军素养的高素质综合人才。
 
毕业生应获得以下几方面的知识和能力：
 
1、坚实的造型基础，这是作为一名美术院校的学生从事动画艺术专业创作的前提条件，我院动画专业依托美术院校良好的氛围，通过素描、速写、色彩以及风景写生等基础课和专业课的传授，切实培养坚实的造型能力，同时通过各类动画专业技法课程培养学生的审美能力、艺术感染力和艺术创作力。
 
2、掌握动画创作的基本理论、基本知识；掌握动画设计及创作的技能；具有动画艺术的创作能力和初步的科研能力。
 
3、了解党和国家文艺、宣传、新闻、出版的方针政策及电影、电视政策法规。
 
4、了解动画创作的发展与理论研究；掌握文献检索、资料查询的基本方法，具有一定创作、研究和实际工作能力。
 
天津美术学院院校介绍：设计艺术学院
设计艺术学院（School of Design Art），设计艺术学科历史积淀深厚,在我国独立设置的设计艺术专业学院中，具有重要地位。在近半个世纪的发展历程中，始终树立科学发展观，以沉静进取、包容开放的精神，在学科建设过程中发扬民族特色，借鉴国际先进的设计与设计教育经验，形成迎合时代与社会需求，饱含民族精神，融于世界潮流的学科发展特色，在此基础上设计学科得到了长足的进步与发展。

　　设计艺术学科共有艺术设计、工业设计两个专业，设计史论、视觉传达设计、装饰艺术设计、环境艺术设计、服装艺术设计、染织艺术设计及设计史论6个专业方向，现设有基础教学部、视觉传达设计系、装饰艺术设计系、工业设计系、环境艺术设计、服装染织艺术设计系6个教学单位，学院拥有一支老、中、青相结合实力雄厚的师资队伍，专职教师82人，其中有教授18人、副教授36人、讲师21人，助教7人；在校学生规模为本科生1600余人，研究生131人，留学生11人，高职专业学生86人。

　　设计艺术学院坚持"以生为本"和"视质量为生命"的教学理念，发扬"包容开放，沉静进取"的学院精神，实施 "选课制"与"导师制"、"学分制"与"弹性学制"相结合的教学模式；形成了以实践教学为主线、理论和实践相结合的学分制教学与课程体系；构建了以实验教学为纽带，实训、实验和实习相结合的实践教学体系；持续不断地推进学科建设，深化教学改革，深入研究现代设计教育、教学的规律和特点，积极探索现代设计人才培养的方式和方法。为中国培养了大批德才兼备的高素质艺术设计人才。

　　设计艺术学院将继续发扬创新与求实精神，强化"以生为本"意识，将设计艺术学科建成适应我国社会与经济发展需要的具有民族传统精神、融汇世界先进文化、掌握现代设计理念、方法和手段，高水平的设计人才培养、学术研究和设计创新基地。

　　▼1923年设图案科
　　▼1959年建工艺美术系，设有装潢和染织艺术设计专两个业方向
　　▼1973年开设工业设计、特种工艺专业方向
　　▼1983年开设服装艺术设计专业方向
　　▼1985年开设环境艺术设计专业方向
　　▼1991原装潢艺术设计专业被国务院学位办确定为硕士学位授予点
　　▼1992年装潢艺术设计专业方向被确定为学院重点学科
　　▼1993年被确定为天津市重点发展学科。
　　▼2000年在天津美术学院率先建立了艺术设计学院，实现了学科整体联合。同年被确定为天津市"十五"重点建设学科。
　　▼2003年《设计艺术的创造性思维》被评为天津市精品课程。
　　▼2004年以来 庞黎明、郭振山教授先后被评为天津市高校教学名师。
　　▼2006年"十一五"天津市重点建设学科、艺术设计实验中心评为天津市优秀实验室。
　　▼2007年以来《视觉形象设计》、《景观艺术设计》、《人机工程学》先后被评为天津市精品课程。
　　▼2010年所属的艺术设计专业被评为国家级特色专业、同时艺术设计与工业设计专业同时被评为天津市品牌专业。
　　▼2011再次被确定为"十二五"天津市重点建设学科，艺术设计与工业设计专业同时被评为天津市品牌专业。
艺术设计 [135108] 专业学位

专业信息

所属院校：天津美术学院
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：视觉传达设计系
所属门类代码、名称：[13]艺术学
所属一级学科代码、名称：[51]艺术硕士

专业招生详情

研究方向： (02)视觉传达设计
招生人数： 18
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(204)英语二
③(704)专业理论
④(806)素描
备　　注： 复试科目：专业设计（含设计基础）、面试；英语听力及口语测试
根据教育部《2020 年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求》及相关规定，报考我校硕士研究生考生，在资格审查合格后，初试成绩达到以下条件方可参加复试：

学科门类（专业）名称 总分 政治 外语 业务课一 业务课二
艺术学_学术学位 347 38 38 90 90
艺术_专业学位 347 38 38 90 90
退役大学生士兵计划 290 30 20 80 90

2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（学术学位类）

 
学科门类(专业)名称 A类考生① B类考生② 备     注
总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分）
哲学 300 42 63 290 39 59 ①A类考生：报考地处一区招生单位的考生。一区系北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、四川、陕西等21省(市)。②B类考生：报考地处二区招生单位的考生。二区系内蒙古、广西、海南、贵州、云南、西藏、甘肃、青海、宁夏、新疆等10省(区)。③工学照顾专业：力学[0801]、冶金工程[0806]、动力工程及工程热物理[0807]、水利工程[0815]、地质资源与地质工程[0818]、矿业工程[0819]、船舶与海洋工程[0824]、航空宇航科学与技术[0825]、兵器科学与技术[0826]、核科学与技术[0827]、农业工程[0828]。④中医类照顾专业：中医学[1005]、中西医结合[1006]。⑤享受少数民族照顾政策的考生：报考地处二区招生单位，且毕业后在国务院公布的民族区域自治地方定向就业的少数民族普通高校应届本科毕业生考生；或者工作单位和户籍在国务院公布的民族区域自治地方，且定向就业单位为原单位的少数民族在职人员考生。
经济学 343 48 72 333 45 68
法学 325 46 69 315 43 65
教育学(不含体育学) 331 46 138 321 43 129
文学 355 52 78 345 49 74
历史学 324 44 132 314 41 123
理学 288 40 60 278 37 56
工学(不含工学照顾专业) 264 37 56 254 34 51
农学 253 33 50 243 30 45
医学(不含中医类照顾专业) 300 42 126 290 39 117
军事学 265 37 56 255 34 51
管理学 345 49 74 335 46 69
艺术学 347 38 57 337 35 53
体育学 277 35 105 267 32 96
工学照顾专业③ 254 34 51 244 31 47
中医类照顾专业④ 300 41 123 290 38 114
享受少数民族照顾政策的考生⑤ 248 30 45 248 30 45
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于248分。


2020年全国硕士研究生招生考试考生进入复试的初试成绩基本要求（专业学位类）

 
专业学位名称 A类考生① B类考生② 备     注
总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分） 总分 单科（满分=100分） 单科（满分>100分）
金融、应用统计、税务、国际商务、保险、资产评估 343 48 72 333 45 68 ⑥临床医学[1051]、⑦口腔医学[1052]、⑧中医[1057]专业：根据相关规定，“招生单位自主确定并对外公布报考本单位临床医学类专业学位硕士研究生进入复试的初试成绩要求，以及接受报考其他单位临床医学类专业学位硕士研究生调剂的成绩要求。教育部划定临床医学类专业学位硕士研究生初试成绩基本要求供招生单位参考，同时作为报考临床医学类专业学位硕士研究生的考生调剂到其他专业的基本成绩要求。”⑨同⑤
审计 175 44 88 165 39 78
法律(非法学)、法律(法学)、社会工作、警务 325 46 69 315 43 65
教育、汉语国际教育 331 46 69 321 43 65
应用心理 331 46 138 321 43 129
体育 277 35 105 267 32 96
翻译、新闻与传播、出版 355 52 78 345 49 74
文物与博物馆 324 44 132 314 41 123
建筑学、城市规划、电子信息、机械、材料与化工、资源与环境、能源动力、土木水利、生物与医药、交通运输 264 37 56 254 34 51
农业、兽医、风景园林、林业 253 33 50 243 30 45
临床医学⑥、口腔医学⑦、公共卫生、护理、药学、中药学 300 42 126 290 39 117
中医⑧ 300 41 123 290 38 114
军事 265 37 56 255 34 51
工商管理、公共管理、会计、旅游管理、图书情报、工程管理 175 44 88 165 39 78
艺术 347 38 57 337 35 53
享受少数民族照顾政策的考生⑨ 248 30 45 248 30 45
报考“少数民族高层次骨干人才计划”考生进入复试的初试成绩基本要求为总分不低于248分

天津美术学院美术学初试第二考研经验分享：英语
第一次考了38分，第二次45分，进步明显哈，我们艺术生英语分数线35分。英语吃过不少亏，首先是英语单词量不够，第一次大意，没有认真背三千多单词，所以词汇量最重要，阅读量从第一次五十篇到第二次三百篇，书是火星读报读刊那种，大约看了三本左右，还有两本没有读完，时间不够了，复习时间都是从八月份到十二月底，阅读有技巧的，那就是不要一词一词读，浪费时间不说，效果不明显，应该了解一句话的结构，对，就是语法结构。

　　推荐买一本关于考研英语翻译结构书，认真读，会有很大收获，了解一句话结构，然后分解主谓宾，把形容词修饰词去掉，精简掉后，形成明确的骨干句子，好了，这下就可以弄懂，一般情况下，修饰词不是很重要，不会影响句子理解。最后阶段，考前，模拟真题最最重要，掌握时间。

　　再补上一句，前期真题研读很重要，第一次几乎没有去看真题，这是最大败笔，是的，一定要研读真题五六遍，事实上，我做了大概五遍，第一遍只做题，第二遍把不认识单词挑出来，但是也要做题，看看自己第二次错题率与第一次相比有哪些不同，再把错题率划重点，以备最后阶段重点攻克，之后也要重复重复再重复。第三遍分析文章结构，第四遍通读，并且分析错题，第五遍，总结错题，记下解题技巧，这个最重要。 天津美术学院壁画系专业介绍：美术 [135107]
美术[135107]专业学位
专业信息
所属院校：天津美术学院
招生年份：2018
招生类别：专业学位
所属学院：壁画系
所属门类代码、名称：艺术学[13]
所属一级学科代码、名称：艺术硕士[1351]
专业招生详情
研究方向： 03(全日制)壁画创作实践与理论研究
04(全日制)壁画策划与创作实践
招生人数：
考试科目： ①101思想政治理论②204英语二③705造型基础④805专业创作与论文 天津美术学院版画专业研究生导师介绍：范敏
 
范敏
2015-06-16 03:24  
 

 范敏
1963年辽宁省辽阳生。
1988年毕业于吉林艺术学院美术系版画专业获学士学位。
1993年结业中央美术学院版画系助教研修班。
2001年毕业于韩国弘益大学研究生院获硕士学位。
中国美术家协会会员,中国美术家协会版画艺术委员会委员。天津美术家协会版画艺术委员会秘书长。
现任天津美术学院造型艺术学院副院长、版画系教授、硕士生导师。
 
个人作品

《沉鱼落雁》 平版 50×70cm 2013年

《枯木逢春》 平版 68×94cm 2014年

《霜气横秋》 平版 50×70cm 2013年

《移花接木》 平版 50×60cm 2014年 
                                涅 槃
                                             ——版画家范敏
    今天在 “多元化”理论意义上的中国现当代艺术中，出现一个所谓的“多元艺术时代”，即在今天依然有以自然主义为诉求的古典艺术、以自由主义为诉求的现代艺术和以消费主义为诉求的后现代艺术的混合体。21世纪的中国美术界焦虑与浮躁成为主要气候，如何进行美术创作成为众多画家思考的主要问题之一。在进行严肃思考地同时，不禁令人想起在同样情景下郭沫若先生所写的《凤凰涅槃》，中国的当代艺术是否有如“凤凰涅槃”一样从火海中获得新生，而当代艺术的永生需要经过哪些途径？看到范敏的铜版画作品，从中有所领悟，其作品从《韵》系列到《偶之祭》的系列，再到《偶》系列作品，他的思考正是一种“涅槃”式的思考。
    精巧而又准确的技法，集约而又单纯的色彩，深思熟虑的造型，发人深思的内涵，范敏铜版画作品的主题是对传统文化的眷恋与反思，是一种艺术涅槃式的创作。与众多的版画家不同的是，其中传达出的哲思与人文关怀是中国的，是世界的。
    众所周知，东西方的艺术虽然发展的途径不同，各自所追求的艺术精神也有着巨大的差异性。中国的艺术精神一直是在儒家、道家和佛教思想的影响下成为东方艺术的主体精神，在精神境界中逍遥远游，以人文关怀为情节的艺术创作成为中国艺术创作的一条主旋律，但在20世纪80年代以来，西方的现代性模式就对本土的现代话语产生了强烈的冲击，并逐渐占了上风。就文化、艺术领域而言，不同的现代性诉求自然会催生出不同的艺术思潮与艺术流派，与此同时，在中国也将形成一系列与之相适应的文化、艺术思想发展历程，然而，这不是“凤凰涅槃”的创作方法论，而是一种在中国本土上进行的西方美术的“淬火”，只能“锻造”，无法获得“永生”的。
    我们从范敏的作品中领悟到了这种“艺术涅槃”的道理所在。在作品“韵”系列当中，其思维已初见端绪，以中国传统符号为创作元素、以自尊自信的文化心态来进行创作，由一种特立独行的思维开始，进而在纯熟的技法基础上融合今天早已熟知的文化特征元素，传达画家内心世界里定位的“释然因素”——种种羁绊，异质与异化的诸多因素。
    在韩国留学期间，范敏为美柔汀的玄静与神秘特质所吸引，美柔汀铜版画技法中的那种对美的感性，与中国传统艺术精神中的“玄学”与“儒家”、“佛学”息息相通，这与他的内心形而上的哲思不谋而和，他运用美柔汀技法去表现自己的沉思与艺术思想，加上其受到现代艺术的影响，造型严谨、色彩瑰丽，画风以融合现实主义和象征主义的手法呈现出来，作品充满表现性与戏剧性。
    范敏从2006年开始创作《偶之祭》系列作品，如《偶之祭—1》双联作品，右联运用美柔汀那种固有的中国人内在特质中的永恒色调（黑白色调）表现出布疋束缚的“偶之祭”，与他自己特有的色调红、黄、蓝三色所表现的“偶之祭”形成强烈地反差，给人以强烈的震憾，具有很强的艺术感染力。2007年创作并获全国第十七届版画作品展“中国美术提名奖”的《偶之祭—9》则大胆地将黑色作为上边色，以美柔汀技法精心创作出黑白色的数个偶——被布与绳束缚殆尽的偶——无奈的沉沦情景，并映衬出以红、绿二色为主色的多重色彩“偶”在束缚中慢慢地沉下去的“悲酸”状况，情景交融，发人深思。
    范敏2008年的《偶》系列铜版画作品、石版画作品，表面上是从“偶之祭”三字中只留下“偶”一个字，事实上，他的创作思想已经发生了巨大的变化，如果说“偶之祭”是对“人性异化”的思考与尝试的话，那么“偶”系列作品则试图在寻找摆脱“人性异化”的途径。“偶之祭”一方面体现出当今现实社会中人的“异化”与机械统治的所谓“后工业文明”时期，失去“原我”的自我在无法抗争时的表象，旋转的布疋与绳索有如现实生活中的种种束缚与羁绊，人们早已是“偶化”了的自我状态；另一方面，他对美术创作过程中的形而上的“涅槃”思考则进一步强化，“祭”则有如天祭，从古代至今都在使用的一种精神慰藉，更是一种“解脱”。古代社会中的天祭、地祭则是对逝去的“神”与“物”的景仰，而在今天，范敏在创作时则运用了人文关怀的想像，现实社会中的人不再有自由之躯，各种名利场的诱惑，如同种种布疋的束缚，环境污染的羁绊、生存的压力、失去自由的躯壳等，大写的人已经不再是单纯的“异化”问题，在消费社会中已经开始不得不去进行“凤凰涅槃”才能获得一种“解脱”。
    在范敏《偶》系列的作品中我们看到了从“偶之祭”系列作品中走出来的感觉，这是一种“艺术涅槃”的感觉，强化了偶的内在形象，而不是偶的外在表象，从偶的出走、偶的形象折回、偶的挣脱等，偶亦不再是“偶”，而是“偶在涅槃”，一种“偶的涅槃”。“偶”形象，以美柔汀技法表现出来，的确十分到位。无论是“凤凰涅槃”式的思考，还是“艺术涅槃”的创作，一种解脱与永生的感觉油然而生。然而，这二种“涅槃”境界不同，前者是一种“回归”式的自救自赎，而后者是一种生命的“永生载体”。我们从范敏的“解脱”系列作品中能够解读出来。范敏的美柔汀铜版画不仅有所拓展，而且也在“艺术涅槃”后的思考上确定了自己在这一领域的地位，即他在美柔汀版画的理论与创作中“思维第一”，也由此造就了他在“艺术涅槃”之后的艺术创作生活。
                                                    ——刘金库 博士
                                            2009年4月于天津美术学院
 
 
 
 
 
2015年天津美术学院硕士研究生复试通知
一、复试时间及要求：请考生携带准考证、大学本科毕业证书学位证书原件（应届考生带学生证原件）及复印件、身份证原件及复印件；同等学力的考生须携带准考证、大学专科毕业证书原件及复印件、进修情况表（附成绩单）及证明其具有高等本科毕业程度的进修证原件及复印件、身份证原件及复印件，于4月1日（上午8：30——11：30）到招生办公室进行资格审查。资格审查通过的考生方可参加研究生复试，否则取消复试资格，未按时进行资格审查者按自动放弃复试资格处理。此外，资格审查的同时，考生要交市级及以上医院体检的体检表(需贴1寸照片)（学院留存）。未能提前进行体检的同学，请4月1日上午空腹去体检。
　　进入复试的同学（史论系专业）须提交一份个人基本信息（含主要学历、阅读兴趣、有无参加过与本专业相关的活动等）以及个人论文一篇（无须正式发表）；进入复试的同学（其他专业，无面试科目的除外）须提交一份个人基本信息（含主要学历、有无参加过与本专业相关的活动等）以及个人作品照片若干或影像资料（自备展示工具：如笔记本电脑）。
　　二、天津美术学院2015年同等学力考生加试说明：1、同等学力的考生无论是学术型硕士还是专业型硕士（MFA）都需参加加试。2、同等学力考生需在4月1日上午10：00之前进行资格确认，以便我们做好后续相关工作，否则后果自负。
　　三、考试时间为4月1日—3日（学术型研究生根据考试科目不同，时间长度为2—3天，专业型研究生复试为4月1日一天），详细考试时间、内容及注意事项请3月25日后上网查询。注意：4开画板、画具考生自备，其他考试用具详情请查看复试时间安排的备注栏。

2011年天津美术学院美术史论系专业考研报录比
年份 学院 专业 报录人数 录取人数 报录比 推免人数
2011 版画系 美术学 49 10 20.41% /
2011 雕塑系 美术学 16 3 18.75% /
2011 美术史论系 美术学 32 6 18.75% /
2011 中国画系 美术学 95 18 18.95% /
2011 油画系 美术学 90 23 25.56% /

美术 [135107] 专业学位

专业信息

所属院校：天津美术学院
招生年份：2021年
招生类别：全日制研究生
所属学院：造型基础部
所属门类代码、名称：[13]艺术学
所属一级学科代码、名称：[51]艺术硕士

专业招生详情

研究方向： (02)造型基础
招生人数： 5
考试科目： ①(101)思想政治理论
②(204)英语二
③(704)专业理论
④(806)素描
备　　注： 复试科目：创作、面试；英语听力及口语测试

基本信息

专业名称：美术学     专业代码：130400     门类/类别：艺术学     学科/类别：美术学

专业介绍

北京印刷学院为例
“美术学”于2011年获得一级学科硕士学位授权资格，下设中西绘画艺术研究、动漫艺术研究、影像艺术研究、美术史论研究等研究方向。
本学科以“美术与数字技术相结合”、“美术与文化创意产业相结合”，以北京历史文化遗产为资源，以首都文化创意产业为平台，并以数字艺术教学实践中心（北京市实验教学示范中心）、中国印刷博物馆、国家新媒体产业基地为支撑，创作出国画《中国民主的伟大先驱—孙中山》获“孙中山与华侨国际美术巡回展”金奖；版画《舞台》获“第十一届全国版画展”金奖；52集科幻动画片《神脑聪仔》获中宣部“五个一工程奖”；摄影作品《朋友》获“第十六届澳门国际摄影展”金奖；理论专著《北京美术史》获“北京市第十一届哲学社会科学优秀成果奖”；本学科教学成果曾获北京市教学成果二等奖等。

专业点分布

中国艺术研究院 北京服装学院 北京印刷学院 中国矿业大学(北京) 河北科技大学 河北师范大学 燕山大学 山西大学 内蒙古大学 沈阳大学 鲁迅美术学院 沈阳航空航天大学 大连工业大学 延边大学 北华大学 齐齐哈尔大学 佳木斯大学 南京艺术学院 江苏师范大学 江苏大学 中国美术学院 浙江理工大学 安徽财经大学 淮北师范大学 安徽师范大学 合肥工业大学 安徽工程大学 景德镇陶瓷大学 江西科技师范大学 山东理工大学 曲阜师范大学 鲁东大学 山东工艺美术学院 华北水利水电大学 河南师范大学 湖北美术学院 湖南工业大学 深圳大学 广州美术学院 广西艺术学院 海南师范大学 西南民族大学 四川音乐学院 云南艺术学院 云南师范大学 西北大学 西安美术学院 新疆艺术学院

专业院校排名

1304 美术学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10047 中央美术学院 A+
2 10355 中国美术学院 A+
3 10331 南京艺术学院 A
4 10729 西安美术学院 A
5 10003 清华大学 A-
6 10028 首都师范大学 A-
7 10280 上海大学 A-
8 10319 南京师范大学 A-
9 10655 四川美术学院 A-
10 10050 北京电影学院 B+
11 10073 天津美术学院 B+
12 10178 鲁迅美术学院 B+
13 10200 东北师范大学 B+
14 10408 景德镇陶瓷大学 B+
15 10523 湖北美术学院 B+
16 10586 广州美术学院 B+
17 10607 广西艺术学院 B+
18 10610 四川大学 B+
19 10033 中国传媒大学 B
20 10052 中央民族大学 B
21 10231 哈尔滨师范大学 B
22 10270 上海师范大学 B
23 10394 福建师范大学 B
24 10445 山东师范大学 B
25 10542 湖南师范大学 B
26 10635 西南大学 B
27 10690 云南艺术学院 B
28 10762 新疆师范大学 B
29 10002 中国人民大学 B-
30 10012 北京服装学院 B-
31 10209 吉林艺术学院 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10295 江南大学 B-
34 10345 浙江师范大学 B-
35 10346 杭州师范大学 B-
36 10602 广西师范大学 B-
37 10736 西北师范大学 B-
38 10015 北京印刷学院 C+
39 10094 河北师范大学 C+
40 10166 沈阳师范大学 C+
41 10511 华中师范大学 C+
42 10574 华南师范大学 C+
43 10590 深圳大学 C+
44 10656 西南民族大学 C+
45 10703 西安建筑科技大学 C+
46 11078 广州大学 C+
47 10108 山西大学 C
48 10135 内蒙古师范大学 C
49 10255 东华大学 C
50 10370 安徽师范大学 C
51 10384 厦门大学 C
52 10386 福州大学 C
53 10476 河南师范大学 C
54 10611 重庆大学 C
55 10636 四川师范大学 C
56 10637 重庆师范大学 C
57 10908 山东工艺美术学院 C
58 10027 北京师范大学 C-
59 10075 河北大学 C-
60 10118 山西师范大学 C-
61 10165 辽宁师范大学 C-
62 10299 江苏大学 C-
63 10414 江西师范大学 C-
64 10475 河南大学 C-
65 10673 云南大学 C-

基本信息

专业名称：美术学     专业代码：1304L1     门类/类别：艺术学     学科/类别：美术学

专业点分布

西北大学

专业院校排名

1304 美术学
本一级学科中，全国具有“博士授权”的高校共 15 所，本次参评15 所;部分具有“硕士授权”的高校 也参加了评估;参评高校共计 93 所(注:评估结果相同的高校排序不分先后，按学校代码排列)。
序号 学校代码 学校名称 评选结果
1 10047 中央美术学院 A+
2 10355 中国美术学院 A+
3 10331 南京艺术学院 A
4 10729 西安美术学院 A
5 10003 清华大学 A-
6 10028 首都师范大学 A-
7 10280 上海大学 A-
8 10319 南京师范大学 A-
9 10655 四川美术学院 A-
10 10050 北京电影学院 B+
11 10073 天津美术学院 B+
12 10178 鲁迅美术学院 B+
13 10200 东北师范大学 B+
14 10408 景德镇陶瓷大学 B+
15 10523 湖北美术学院 B+
16 10586 广州美术学院 B+
17 10607 广西艺术学院 B+
18 10610 四川大学 B+
19 10033 中国传媒大学 B
20 10052 中央民族大学 B
21 10231 哈尔滨师范大学 B
22 10270 上海师范大学 B
23 10394 福建师范大学 B
24 10445 山东师范大学 B
25 10542 湖南师范大学 B
26 10635 西南大学 B
27 10690 云南艺术学院 B
28 10762 新疆师范大学 B
29 10002 中国人民大学 B-
30 10012 北京服装学院 B-
31 10209 吉林艺术学院 B-
32 10285 苏州大学 B-
33 10295 江南大学 B-
34 10345 浙江师范大学 B-
35 10346 杭州师范大学 B-
36 10602 广西师范大学 B-
37 10736 西北师范大学 B-
38 10015 北京印刷学院 C+
39 10094 河北师范大学 C+
40 10166 沈阳师范大学 C+
41 10511 华中师范大学 C+
42 10574 华南师范大学 C+
43 10590 深圳大学 C+
44 10656 西南民族大学 C+
45 10703 西安建筑科技大学 C+
46 11078 广州大学 C+
47 10108 山西大学 C
48 10135 内蒙古师范大学 C
49 10255 东华大学 C
50 10370 安徽师范大学 C
51 10384 厦门大学 C
52 10386 福州大学 C
53 10476 河南师范大学 C
54 10611 重庆大学 C
55 10636 四川师范大学 C
56 10637 重庆师范大学 C
57 10908 山东工艺美术学院 C
58 10027 北京师范大学 C-
59 10075 河北大学 C-
60 10118 山西师范大学 C-
61 10165 辽宁师范大学 C-
62 10299 江苏大学 C-
63 10414 江西师范大学 C-
64 10475 河南大学 C-
65 10673 云南大学 C-

美术学研究生考试科目：
研究生入学考试科目：
①101思想政治理论
②201英语一或202俄语或203日语
③610素描、速写
④510色彩、美术史论
 
美术学考研参考书：
中国美术史
中央美院编著的《中国美术简史》
李福顺编著的《中国美术史》
洪再新的《中国美术史》
薄松年编著的《中国美术史教程》
蒋勋编著的《中国美术史》
王伯敏编著的《中国绘画通史》
何延喆编著的《中国绘画史》
黄惇编著的《中国书法史》
王伯敏的《中国美术通史》
于安澜的《画史丛书》
李淞编著的《中国绘画断代史》
外国美术史
中央美术学院编著的《外国美术简史》
李春编著的《外国美术史教程》
张坚主编的《西方现代美术史》
休•昂纳•佛莱明编著的《世界艺术史》
欧阳英、潘耀昌主编《外国美术史》
贡布里希《艺术发展史》
艺术概论
王宏建编著的《艺术概论》
彭吉象编著的《艺术学概论》
章利国编著的《艺术概论新编》
杨家安编著的《艺术概论》
杨琪编著的《艺术概论》
蒋勋编著的《艺术概论》
美术学考试科目通常为中外美术史，艺术概论。不同的学校在考察过程中侧重点不同。但对美术史以及艺术概论的知识点考察的总体范围相似。
 
美术学专业研究生就业：
美术学专业主要培养掌握美术学基本理论、基本知识和基本技能，能够在高等、中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者。