秉承以“中国古典学”为核心价值的国学教育理念，以敬畏学问、建立学术荣誉感和学术道义感为原则，标举“知识与价值并重”的道艺传统，旨在培养从事国学研究、具有国际化知识背景、能进行当代文明对话的高端学术精英。形成了鲜明的培养特色，居于国内领先地位，并入选武汉大学“基础学科拔尖人才培养试验计划”，成为全校七个“弘毅学堂班”中唯一一个人文科学试验班。课程设置上，摆脱普通大学本科的“概论式”教育模式，打破文、史、哲等现代学科专业的藩篱，以中国古代文化经典的精读为核心，加之以文献考据、传统文字音韵训诂之学的训练，同时通过理论课程、学术文化史课程加强研究意识和方法意识，以实现多学科交叉整合的培养形态。

主要专业课程有：国学通论、国学研究方法论、文献学及目录学、四书、老子及庄子、左传、诗经（附楚辞）、史记、《文选》选读、训诂学、文字学、音韵学、中国通史专题、世界史专题、中国哲学史、西方哲学史、中国文学史专题、周易、荀子、汉书、后汉书及三国志、唐诗及宋词、四通考、二程朱熹王阳明研究、清代小学研究、近现代语言文字学、语言学概论、文字信息处理、儒学专题、道家专题、佛学专题、外国文学、逻辑学、美学、心理学、中国古代文学批评史、中国经济史、中国文化史、国际汉学、天文历法、书法等课程。

毕业生可在高等院校、科研院所、党政机关、外事机构及出版、报刊、杂志等部门、大型企业等单位从事教学、科研、策划、宣传、采编、文秘等工作。

下面是关于武汉大学国学院考研经验之谈基本情况，希望对大家有所帮助。

在人的生活中，时间是瞬息即逝的一个点，实体处在流动之中，知觉是迟钝的，整个身体的结构容易分解，灵魂是一涡流，命运之谜不可解，名声并非根据明智的判断。一言以蔽之，属于身体的一切只是一道激流，属于灵魂的只是一个梦幻，生命是一场战争，一个过客的旅居，身后的名声也迅速落入忘川。
                                       ——《沉思录》
    虽然是学历史出身，但我总习惯于选择遗忘过去；即使骨子里是个儒教徒，却更愿沉湎在庄子的世界里。一位先哲曾经说过：“过去是现在的逝去，未来是现在的延续。即使你对过去了若指掌，对未来洞察先机，又有什么意义呢？”现实的变幻无常，促使我们不断逃避。然而当有一天，无路可走的时候，我们唯有去面对。考研，便是如此！
一、无可奈何花落去
    在广袤的中国大地上，每一位立志考研者，几乎都有一段痛苦而难忘的高考经历。对于北大、清华的学子而言，在他们的个人字典里，没有“考研”这个词语。因为他们不是出国留学，就是保研本校，再或者去名企工作。而对于大多数人来说，在万人争过独木桥的高考竞争中，注定是折翼的天使。所以，《我有一双隐形的翅膀》，如此罗曼蒂克的美好童话，是北京学生的福利；《带着感动出发》，非要你假装自己很幸福，便是安徽孩子的无奈。
    我的高考成绩583，过当年一本线10分。虽然考得不算很理想，但报个211也是可以的。但在应试教育下养成了“冷漠机械型人格”，“一心只做高考题，两耳不闻大学事”，对于这些事情完全没有概念。就感觉除了北大、清华、人大、复旦等名校外，其余学校就是一本、二本、三本和专科的区别。我就随便看了一下学校的名字报个志愿，结果被第三志愿湖北大学录取了。当时我还认为湖北大学和湖南大学差不多呢，都是以省命名的大学啊，肯定比湖南师大好啦！后来才知道湖南师大比湖北大学好很多，真后悔当时没有填这个学校。事已至此，无可奈何，既不想去复读，我便上大学了。
    来到湖北大学，在军训的时候，听校广播宣传，知道有个楚才学院在选拔新生，感觉好像高中重点班似的，并且可以去国内外名校游学、自由选择专业、个性化培养、配有专门导师……有这么优厚的待遇，我也尝试报了个名。后来侥幸被录取了，然后就接受了所谓的“通识教育”：前1.5年广泛学习了文学、历史学、哲学、法学、管理学、经济学、心理学、社会学、人类学、高等数学、自然科学概论等课程，每学期都没有低于12门课过。因为学院领导说，培养一流拔尖创新人才，需要各方面的综合知识。后来我感觉听再多的课也没用，不如看些自己感兴趣的书。大二下学期，该分专业了，我又选择了从初中开始便一直感兴趣的历史学。当然我们班同学选择金融、会计的最多，虽然我爸也建议我学个热门专业，但我始终对这些不感兴趣，还是跟着自己的感觉走了。就像高中文理分科那会儿，我还是选择了自己喜欢且擅长的文科，而不是比较实用又好就业的理科。在我看来，如果选择了一个自己不感兴趣并且很不擅长的专业去学习，就像和一个你不喜欢并且驾驭不了她的女人去结婚，这样过一辈子，真是很没意思！即使历史专业很冷门，但只要自己学好了，也是会出人头地的，正所谓“三百六十行，行行出状元”。
    我们学校的人文学科，辉煌期是在八九十年代，拥有朱祖延、张国光、冯天瑜等一批知名学者，当时和武大、华师并称“三驾马车”。后来学校为了申请211，重点发展理工科，文科也逐渐衰落了。但由于武汉部属高校多，最终也没能申请成功。最近两年才稍微有点起色，涌现出“长江学者”，也成了省部共建大学。但是有水平的老师实在不多，一般人上课就是照本宣科。后来，在08和09级学长学姐的带领下，我和几个同学经常去武大听讲座，感觉收获蛮大。再后来我们还“若无其事”地在武大蹭课，学校和武大教务部协商好后也能拿学分。我主要是在文史哲各院，尤其是跟着国学班听课。听过的课程主要有吴根友老师的《老庄哲学》、麻天祥老师的《中国宗教哲学史》、冻国栋老师的《史学论文写作》、于亭老师的《古典文献学》、《国外汉学研究》、任慧峰老师的《中国经学史》、《〈礼记〉研读》、李建中老师的《〈文心雕龙〉研读》、骆瑞鹤老师的《〈荀子〉研读》、卢烈红老师的《训诂学》、肖圣中老师的《文字学》等。在大三上学期时，我每周一、三、五都骑直行车到武大去听课，颇有宋濂《送东阳马生序》中少年时期求学辛苦的感慨。但是，能学到知识，就感觉很值。因为武大和湖大的差距确实很大：人家是按照研究生的规格在培养本科生，注重训练学生科研能力；而我们还在延续高中时代的填鸭式教学，给大学生灌输一些基本的常识。
    “闻过而终礼，知耻而后勇”，后来我学习更加刻苦，读书也更加勤奋。总计大学四年里，在图书馆借了800多本书，自己也买的有500多本书。孔孟老庄、程朱陆王、《诗经》、《楚辞》、《史记》、《汉书》等经典都读了不下两三遍。在民国以降的学者中，章太炎、梁启超、冯友兰、陈寅恪、吕思勉、张舜徽、钱穆、余英时等人的著作，我看的最多。当一个人读的书多了，他的认识也会更深刻。对于历史、现实、政治、文化等问题，会形成自己独特的世界观去理性看待。由于自己大一时便加入了学校国学社，后来还担任过过国学社副社长，并且和许多文史哲的老师和学长交流比较多，耳濡目染，潜移默化，自己对传统文化也更加热爱，便坚定了我致力于思想史的研究。
    在这里，我要特别感谢一下我的本科导师——何晓明教授。何老师是我们学校思想文化研究所的博士生导师，享受国务院特殊津贴的专家，主要研究中国近现代思想文化史。代表论著有《百年忧患－－知识分子命运与中国现代化进程》、《返本与开新——近代中国文化保守主义新论》、《学术的张力——史与论之间的思想操练》，此外还和他的老师——冯天瑜先生合著《中华文化史》、《张之洞评传》，获有中国图书奖一等奖等荣誉。回顾我在武汉求学的四年经历，在思想上对我影响最大、在学术上让我敬佩最深的老师——还是何老师。他对我的影响，主要在两个方面：第一，在读书方面，给了我一个宏观的学术视野。记得第一次导师和学生会面的时候，何老师问了我的志愿，以后是想搞研究，还是找工作？我说，我想继续学习，以后做研究，并让何老师给我推荐书。他本不愿勉强为我推荐几本书，他说网上推荐的书有很多，关键在于你是否肯看。我说，何老师根据您的经验，给我重点强调几本书，作为我的入门读物吧。于是，他给我推荐了冯友兰的《中国哲学简史》（并强调涂又光翻译的北大版最好）、张岱年的《中国哲学大纲》（指出这本书的特色是理清哲学概念）、李泽厚的《中国思想史论》（李氏的书有古代、近代、现代三本）。但他认为最关键的还是要熟读先秦诸子，尤其是《论语》、《孟子》、《老子》、《庄子》、《荀子》、《韩非子》。何老师说，先秦诸子是中国学术思想的发轫之处，无论你以后想研究哪一段历史，都离不开他们的影响，后代思想家也是对前人的继承和发挥，尤其是先秦诸子，并告诫我要读中华书局诸子集成系列的版本。第二，在写作方面，给了我一个很好的经典范例。虽然不像很多知名大家那样著作等身，但是何老师的学术论文却是字字细琢，篇篇精华，言之有物，论之有据。例如《政治对手，文化同路——曾国藩、洪秀全合论》、《近谋远虑谁能解，得失成败论书生——戊戌一百一十周年祭》、《“态度”“思想”不容混淆，“民主”“科学”互为前提——“五四”精神再反思》等文章，文笔洗练流畅，遣词造句审慎，立论高屋建瓴，谋篇布局严谨。如果我以后能够在学术上有什么建树的话，我要首先感谢的就是把我带入学术之路的何老师。
二、似曾相识燕归来
    大三下学期，我便开始了考研计划，首先最重要的是目标选择。北大、清华70%多的保研率，一二百个人去争两三个名额，竞争实在太激烈了，没有二战心理准备的我，实在不敢高攀这两所牛校。南大思想史的报录比不清楚，我也不敢冒险报考；中大历史系是自主命题统考，我世界史比较薄弱。后来决定跨考古典文献学，但是一般学校都是文学统考，这个我也不行。最后了解到浙大，是考文献学和文史基础，这个我还比较擅长，并且浙大古典文献学是国家级重点学科，恰好一个学姐当年刚考上浙大文献学，就更坚定了我选择浙大了。学姐人很好，热心解答我关于考研方面的疑问，还把专业课笔记资料都给我了。但是，我的英语比较差，六级一直没有过；而浙大划线是60分，我总担心过不了线。十一国庆后，考研复习进行了一半，英语却始终不见起色。每天复习就担心英语过不了线，实在没有心思去看书。我痛定思痛，冷静分析自己的情况后，决定换学校，改考武大国学院。由于放在哲学下招生，英语划线一般是50分。不过考武大国学院，也面临一个大问题，就是没有指定教材。虽然网上流传着钱穆《国学概论》、刘兆祐等人《国学导读》，但这哪能应付考研？相比较文献学来说，国学专业的知识面太广了，也没有具体的书籍可供参考。最后的结果，就是自己尽量什么都看，才能应对不确定的情况。当然通过对真题的分析，武大国学专业笔试，还是有其侧重点的，即注重对经学和元典的考察。所以我重点精读了《论语》、《孟子》、《诗经》、《左传》等书注本，对两汉经学和清代朴学也花了很大功夫去梳理。由于武大名词解释常考人名、书名，我还专门做了这方面的汇集。对一些重要的学术问题，先是整理前人的观点，然后阐述自己的看法。后来，我专业课能考一百二三十分，和前期这方面的准备分不开。总之，关于国学专业课准备方面，在横向上，应该注重对文字学、音韵学、训诂学、目录学、版本学、校勘学等基础知识的全方位掌握；在纵向上，应该注重对先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代朴学等学术脉络的贯通性理解。一言以蔽之，就是要抓住“文献学+学术史”的要点，这样才算是比较全面而系统的复习。在学习上，没有什么捷径可走，你只有未雨绸缪，才能游刃有余。
    关于英语，这向来是我的鸡肋，没有什么经验可谈。对于英语成绩差，六级至今未过者，或许有一点参考价值。首先，单词是基础，语法是补充。如果你连卷子都看不懂，那么其余的都免谈。记单词没什么好办法，就是多记多背，一回生，二回熟。在这方面最好的辅导书，毫无疑问是《红宝书：考研英语词汇》（考研英语命题组编，西北大学出版社）。如果对长难句不擅长分析，那我建议再回头学一遍语法。其次，真题是精华，训练不可少。要多做考研真题，两三遍都不为过，搞懂每篇文章，弄清每个问题。之后就可以多做模拟题，强化训练，提高效度。在这方面最好的辅导书，真题就是张剑的《历年考研真题解析及复习思路》（1997—2004和2004—2014，都可以买来做），模拟题是张剑的《高分模拟6套卷》、《最后预测5套卷》，这个比考研真题略难；新东方的《权威预测8套卷》、《最后冲刺5套卷》，这个和考研难度相当。最后，阅读和作文是重点，完型与翻译要淡化。阅读和作文占70分，要加强这方面的训练，一般从暑假开始一直做阅读，11月后可以着手作文了，不能只背，更要多写。完型与翻译，难度大、分值少，不要太在意，如果时间不足，放弃也行。要通盘考虑，勿因小失大。在这方面最好的辅导书，还是推荐张剑的《阅读理解150篇》（基础训练+提高版）、《热点作文50篇》（狂背版），另外新东方的也不错。总之，多花时间，心态放平，即使以前英语再差，只要自己勤奋努力，过线还是不成问题的。不要因为当初六级没考好，就丧失了英语学习的信心。
    关于政治，对广大文科生来说，一点儿也不用担心。不要仅满足五六十分过线，要争取考个七八十的高分。第一，考研大纲是重中之重，关键章节要熟读成诵。在大纲吃透之前，别陷入题海战术。在这方面，首推《思想政治理论考试大纲解析》（教育部考试中心编，高等教育出版社），毫无疑问，人手一本；其次《风中劲草》（冲刺背诵核心考点），删繁就简，要点突出，也可以买一本。第二，选择题是决胜之基，一定要提高准确率。因为主观题浮动性比较大，所以不要寄太多希望；而客观题只要你多加努力，是完全可以接近满分的。我选择题就错了两道，考了47分。在这方面，推荐《风中劲草》（核心考题及详解）、肖秀荣的《命题人1000题》。第三，客观题提高有办法，以真题和时政为依据。主观题作答不能凭空胡诌，要从大纲里找考点。至于具体方法，要多借鉴历年考研真题的答案，揣摩出题人的目的和答案设置的理由，多勤加练习，自然会提高。后期要多关注时事政治，主观题材料的选择，一般以热点新闻为依据。这方面，推荐肖秀荣的《命题人讲真题》、任汝芬的《形势与政策》。最后，还要做些模拟题，提高答题的速度。在这方面，还是推荐肖秀荣的《冲刺8套卷》、《最后预测4套卷》和任汝芬的《最后四套》。
    此外，考研过程的一些经验心得体会。第一，选择比努力更重要。要了解自己的真实水平，准确定位考研院校目标，既不要妄自菲薄，也不能好高骛远。如果自己的水平很好，但自信心却不足，报了个一般的学校，考上后也会后悔；如果自己的水平不怎么高，又偏要非北大、清华不上，那便不是去考研，而是去送死。第二，效率比时间更关键。只有精神状态比较好，学习效率才会比较高。如果精神状态不好，就及时去调整，不要死拼硬扛，只会越来越糟。第三，公共课决定你选择学校的档次，专业课决定你考研结果的成败。一般说来，国家线英语是40来分，而985高校都是50分以上，文学类甚至要求60分。文史哲的学生，尤其是男生，一般外语略差，而这个公共课便决定了你报考学校的档次。但是大家政治都比较好，也拉不开什么差距。最后，专业课就成了决定性因素。水平高的学生能考130多分，而成绩差的甚至90分都考不了，这四五十分的差距，是两门公共课所赶不上来的，而这就决定了你考研的成败。第四，尽量初试成绩考高点，不要幻想复试能逆袭。一般情况下，初试成绩排名，就是最后结果。武大复试成绩差距不大，大家普遍都是九十来分。虽然逆袭的例子，身边也有一些，但是实在不多。所以我奉劝诸位，一定要把初试成绩考高，否则你就成垫脚石了。第五，不能只看指定教材，还要读些学术名著。一般统考专业，把教材弄熟即可；但是985名校，尤其是文史哲专业，还要多读点经典原著，多关注学术动态。考研试卷是没有标准答案的，只有考生答题水平的高低。如果同样回答一道大题，你就原封不动地抄一下教材，而我却引经据典地展开论述。假设您就是阅卷老师，看着这两张卷子，您更想要哪一个？更何况在面试的时候，老师也会问你读过哪些书。第六，不能一门心思只搞学习，也要注意收集考研信息。在现代社会，收集、筛选、整理信息，本身就是一个人应该具备的能力。录取率、复试线、保研人数、报考情况、历年试题、参考资料等这些基本的东西，一定要弄清楚，搞到手。多和学长学姐们交流，主动尝试与老师联系，这些应该都不困难吧。
    最后，武大国学专业的招生情况，我也有必要做个详细介绍。一般情况下，本校保送7人，对外招收3人。今年是34人报考（其中武汉14人，外地20人），最后录3人（都是武汉高校的）。我是第一名成绩，另外两个是武大的。本来是四个人进复试的，但是第三名河南的一个女生，和第四名武大的学生初试成绩差距不大，最后无奈主动申请调剂到武大传统文化研究中心了。武大的学生都提前和导师联系好了，所以他们肯定不用担心后续的事情。所以今年的实际报录比是30:1，而不是11:1。因此，我建议准备报考武大国学院的同学，不仅要有扎实过硬的本领，还要有破釜沉舟的勇气。最近几年武大考本校的人数越来越多，而国学专业本来就招的很少，所以要想考研稳上，就一定要考的最好。估计接下来几年报考人数会持续增多，竞争压力也会越来越大。既然已经立志问鼎学术的殿堂，你就要有舍我其谁的英雄气概！
三、小园香径独徘徊
   “岁寒，然后知松柏之后凋也”。准备了大半年，考完的那一刻，终于可以松口气了！在这里最要感激那些一直陪伴我的同班同学，她们是那样一群善良可爱的女孩，当然还有几位威武帅气的男生。虽然大家学的专业都不一样，考的学校也不尽相同，但是在考研的过程中，相互鼓励、扶持、帮助。即使考研是一条漆黑的夜路，但是只要有几位知心朋友陪伴，我也并不感到迷茫与害怕。尽管在考研的过程中，身体上生过病，情感上受过伤，但我最终还是挺了过来。雅典娜女神向我抛来了金苹果，此刻回望珞珈山别是一番滋味。
    初试过后，感觉考得一般，没有预期的好，上网对了答案，大致估了个分：英语50多，政治70多，专业课110—120，总分340—350吧。感觉专业课明显比去年难多了，之前还有20分的默写送分题，今年完全纳入到名词解释里了。心里面始终惴惴不安的，寒假在家玩得也不愉快。不断问自己要是考不上怎么办？真是一种无路可走的极端痛苦！在等待考研结果的一个多月里，又是一种高考后的焦急与畏惧。2月19号，出考研成绩时，还是有点吃惊，居然389，从来不敢想的分数。英语53，政治78，国学基础知识135，国学综合知识123，原来是专业课的成绩涨上来了！后来向学长学姐打听了一下，据他们了解目前我的成绩最高，让我不用担心，安心准备复试。不过内心还是有点害怕英语涨线了，听说今年英语比去年简单多了。3月份后，各学校陆续出线了，复旦哲学系英语60、总分380，划得真够吓人。3月8号，武大的出来了，英语50，总分340，我总算过线了。接着11号，出了复试名单，我确实是笔试第一。不过四人进复试，武大的有两个，还要再刷一个，我还是得要努力。后来第三名女生，无奈主动申请调剂了，最后和去年一样，又变成1:1复试了。
    3月20号，我和我们学校哲学系也考武大的女生，她是马克思主义哲学专业笔试成绩第一名，一块儿去的武大复试。复试的时候，临时加了笔试，这是以前所没有的，确实出乎我的意料。给你30分钟，就考三道题。一道英译汉，一道汉译英，最后一道是论述儒家重视学习的意义。我英语答得一般，专业题略有点心得。我想起了余英时先生的一篇论文《反智论与中国政治传统——论儒、道、法三家政治思想的分野与汇流》，便予以引用，指出在先秦诸子百家中，儒家是最重视智识的学术流派，而道、法、墨诸家则是“反智主义”。接着援引孔子、孟子、荀子、韩愈、朱熹、顾炎武、戴东原等人的话语，论证儒家自古以来便注重学习，最后结合当前社会，指出重视学习的意义。不过在面试时，我则没有这么幸运了。面试就孙劲松和阮航两位老师，前者负责专业面试，后者负责英语口试。我第一个面试，还是有点紧张，最要命的是英语口语实在很烂。老师让我进行自我介绍，先是汉语，后是英语，接着还用英语问了个学术问题。由于我在面试的时候提到了自己对思想史比较感兴趣，后来阮航老师好像问了我一个关于intellectual classic的问题，我误以为是让我谈一下对 intellectual history的看法呢。我就谈了一下对余英时inner logic的理解，并指出其特色所在及学界评价。当我回答到一半的时候，才回过神来意识到，自己好像理解错老师的提问了，不过当时也没办法改正了，就硬着头皮接着回答完了。因为我说过读的梁启超的著作比较多，并且以后想致力于清代思想史研究，所以孙劲松老师就问我如何看待梁启超在现代学术史的地位，指出其贡献与缺点。我回答说，梁启超在现代学术史的最大贡献在于他较早地系统整理了中国传统学术，在《论中国学术思想变迁之大势》一书中，将之分为先秦子学、两汉经学、魏晋玄学、隋唐佛学、宋明理学、清代考据学。并且还著有《清代学术概论》、《中国近三百年学术史》、《先秦政治思想史》、《佛学研究十八篇》、《中国历史研究法》、《古书真伪及其年代》等书，为诸多学科，奠定了基础。他还撰文《国学入门书要目及其读法》、《要籍解题及其读法》等，为青年学子研究国学指明了读书门径。当然其缺陷也是显而易见的，由于他早年过分热心政治活动，相比较于王国维、陈寅恪等人，在学术方面研究的深度不够。以清代学术史为例，后来钱穆著有同名作《中国近三百年学术史》，指出“不知宋学，则亦不能知汉学，更无以平汉宋之是非”，便是对梁氏“理学反动说”的不点名式批评。梁启超的最大价值也许就在于他不仅向国人大力宣传介绍了西学，而且初步系统整理了国故，在清末民初的思想界无疑是一位中心性人物。
    另外两位武大的同学，口语明显比我好很多。在英语方面，一种从来没有过的耻辱感油然而生，那一刻我是多么希望把自己的外语学好啊！并且武大国学院，本科生还学日语，很多人都N2以上。一位武大的同学建议我，以后应该学一下日语。其实我大二的时候学过一年的日语，但是自己当时没怎么花时间，大三后忙着考研，就把日语给丢了。我想考研结束后，就把日语捡起来，从今年的寒假开始，便开始了再次自学。我对于英语和日语，其实挺感兴趣的，但感觉自己实在不是那块料，即使花再多的时间也不见效。哎，还是自己不够努力吧，我也就不再找借口了！
    4月10号，焦急地等了二十多天，录取名单终于出来了！内心并没有太多欣喜，相反顿感压力更大了，因为和武大学子相比，自己还是有很差距的。他们不仅外语比我好，而且也读了很多书，学术功底扎实，眼界视野开阔。我在武大文史哲三系的基地班都曾旁听过课，整体说来，感觉还是国学班的学子更有水平，上课总是带很多古书，回答问题也比较积极。武大的于亭老师上课时也说过，国学班的学生，比其他专业都强。每次想到研究生开学后，我一个湖大的普通学生，要和九个武大的优秀学子在一起上课学习，还是感觉很有压力的。我必须不断完善自身，提高能力素质，才能在更高的平台上不断进步。既然早已把学术当成一种志业，那我就不能再说后退的泄气话了！
    还记得当时和同学成立天问学术沙龙时，我提出了“以学术为志业，求独立之精神；以读书为乐趣，存自由之思想”的社团宗旨。大学四年来，我一直在践行着，虽然没有达到自己理想的预期吧，但我始终在坚持着自己的梦想。在学术的象牙塔里，既不会给你带来财富，也不会给你带来权力。有的只是寂寞与坚守，但还是需要这么一批人，否则五千年文明谁来传承？中国学术界何时才能预流世界汉学之林？就像宫崎骏动漫中的男主角所说，“起风了，唯有努力生存！”我们不仅是为自己在活着，也是在为他人，为社会！

 

0501Z1国学

专业名称：国学 专业代码：0501Z1  门类/类别：文学     学科/类别：中国语言文学

据华中科技大学研究生院消息，2017年华中科技大学0501Z1国学考研复试分数线已发布，详情如下：

院系代码	院系名称	专业代码	专业名称	学习形式	政治	外国语	业务一	业务二	总分
409	历史所	0501Z1	国学	全日制	55	50	110	110	350

　　备注：各院系可根据本学科、专业特点及生源和计划数制定不低于学校基本要求的本院系学科、专业复试基本要求。考生须达到院系确定的学科、专业复试基本要求才能进入复试。