山东师范大学法学院民商法学专业硕士培养方案

发布时间：2020-05-19 编辑：考研派小莉推荐访问：

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山东师范大学法学院民商法学专业硕士培养方案正文

山东师范大学硕士研究生培养方案
（学科门类：法学一级学科代码：0301 一级学科名称：法学）
（二级学科代码：030105 二级学科名称：民商法学)

一、培养目标

具有良好的法律意识、法律职业道德素养，具有积极上进、团结合作的精神。掌握我国民商法的法律、政策，了解国外民商法的发展规律，具有较强的民商法理论研究能力，具有运用民商法知识解决法律纠纷的能力。熟练掌握一门外国语，熟练地阅读本专业的外文资料。身心健康。能够胜任民商法学的教学、科研、立法、司法、执法、律师、企事业法律顾问的工作。培养具有坚实宽广的民商法学基础理论和系统深入的专业知识，具有良好的法律意识和法律职业道德，能够研究和解决民商法理论和实务问题的复合型法律人才。

二、学习年限

学习期限一般为3年。符合学校有关规定者，可申请提前毕业或提前读博。学习年限最长不超过4年。

三、研究方向

1、民法理论与实务 2、商法理论与实务

四、课程设置与考试要求

组别	课程编号	课程名称	学时	学分	开课学期	授课方式	考试方式	备注
A	S000004	基础英语	216	3.00	1	面授讲课	笔试
	S000023	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2.00	1	面授讲课	笔试
	S000024	马克思主义与社会科学方法论	18	1.00	1	面授讲课	笔试
	S026035	专业英语	36	2.00	1	面授讲课	笔试
B	s026002	社科前沿专题研究	72	3.00	1	面授讲课	笔试
C	S026018	民法总论专题研究	72	3.00	1	面授讲课	笔试
	S026019	商法专题研究	72	3.00	1	面授讲课	笔试
	S026020	财产法专题研究	72	3.00	1	面授讲课	笔试
D	S026021	外国民商法	54	2.00	1	面授讲课	考查	选4-6
	S026022	民商法审判实务专题研究	54	2.00	1	面授讲课	考查
	S026023	土地法、矿产法专题研究	54	2.00	1	面授讲课	考查
	S026024	知识产权法专题研究	54	2.00	1	面授讲课	考查
	S026025	权利救济专题研究	54	2.00	1	面授讲课	考查
	S026014	法学名著导读	54	2.00	1	面授讲课	考查
E	S000025	美国社会与文化	36	1.00	1	面授讲课	考查	选0-8
	S000026	英美文化体验与跨文化交际	36	1.00	1	面授讲课	考查
	S000005	日语	108	2.00	3	面授讲课	考查
	S000006	俄语	108	2.00	3	面授讲课	考查
	S000009	英语听说	36	1.00	2	面授讲课	考查
	S000010	英语翻译与写作	36	2.00	2	面授讲课	考查
	s000011	计算机应用	72	2.00	3	面授讲课	考查
	S000015	网络资源的检索与获取	36	1.00	1	面授讲课	考查

备注:

A公共基础课程

B专业基础课程

C专业必修课程

D专业选修课程

E公共选修课程

F补修课程

五、课程设置与学分要求

六、培养环节

1．综合考核：综合考核是在硕士研究生课程学习基本结束以后，以研究生培养计划为依据，对研究生的思想政治表现、基础理论、专业知识的掌握和科研能力等方面进行的一次综合考核。研究生综合考核工作一般在第三学期末完成。 2．论文开题：硕士研究生至迟在第三学期末确定学位论文题目并通过论文开题报告论证，写出论文工作计划。根据研究生的实际情况，确定论文开题的具体时间，如果条件成熟，也可在课程学习结束之前进行。 3．论文工作检查：硕士研究生用于学位论文的工作时间一般不少于一年，在撰写过程中导师（导师组）要根据硕士生论文开题情况，检查论文写作计划的进展和完成情况，并针对论文写作中出现的问题加强指导，以保证硕士学位论文工作的顺利进行。 4．学术活动：为拓宽研究生的学术视野，促进研究生关注和了解学科前沿的发展，要为硕士研究生举办高水平的学术报告、开展学科前沿讲座、开设文献阅读课等。要求每名硕士生听取学术报告不少于10次，公开做学术报告不少于1次，至少撰写专业文献综述1篇。达到此要求方可获得相应学分。 5．实践活动：实践活动是研究生培养过程中的一个重要环节，包括教学实践、科研实践、社会实践与社会调查等。根据学科特点和学期中的具体实际情况确定实践活动的形式。实践活动结束，指导教师给予相关评价，评价合格后方可获得相应学分。非全日制研究生可通过选修研究生课程的方式来获得该环节的相应学分。 6．论文答辩、学位授予按照国家和学校的有关规定执行。

七、培养方式

培养方式采取导师负责与导师组集体培养相结合的方法，对研究生综合考核、论文开题报告、论文工作检查等研究生教育的重要环节，应由导师组集体讨论。对硕士生的培养采取理论学习和科学研究相结合的方式。教学工作中，既要充分发挥教师的指导作用，又要发挥硕士生掌握环境与资源保护法学科学研究的基本方法和技能，特别是加强硕士生自学和独立工作能力的培养。结合指导教师所承担的民商法方面科研课题进行工作，参与其中，培养理论与实践相结合的科研能力。导师要因材施教，教书育人，严格要求，全面关心研究生的成长，要定期了解研究生的思想状况、学习和科研状况，并及时予以指导帮助。

山东师范大学

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