西南林业大学艺术与设计学院设计学研究生培养方案 正文

西南林业大学学术型硕士研究生培养方案

 
设计学（1305）
Design
 

（一）学科简介

设计学是一门多学科交叉、实用性较强的艺术学科，其内涵是按照文化艺术与科学技术相结合  的规律，创造人类生活的物质产品和精神产品的一门科学。西南林业大学设计学院源于 2002 年建立的艺术设计专业，在本科教育的基础上，2006   年获得了设计艺术学二级学科硕士学位授予权，2011 年获得了设计学一级学科硕士学位授予权。本学科立足国内外设计发展前沿的需求，设立了景观设  计与理论、室内设计与理论、家具设计与理论、动画艺术与理论等研究方向，充分利用西南地区丰  富的自然、地理、人文资源优势，以及各具特色的民族建筑形式、自然山水景观、室内外装饰艺术  元素，深入挖掘和提取西南地域特色和民族文化的精髓，紧密结合社会发展需要和云南人居环境的  特点开展研究与实践工作，形成了具有独特风格的西南山水、民居建筑、室内环境、民族家具和民  族文化研究特色。

（二）培养目标

坚持立德树人的培养方针，用习近平新时代中国特色社会主义思想指导教学环节，为美丽中国  建设和乡村振兴计划的实施培养具有高尚品德和实干精神的专业人才。毕业研究生应具有较高的综  合素质和国际交往能力，并具备创新意识、创造能力和专业素质，拥有较强的适应能力和宽广的发  展选择，具有较高从事设计理论与设计实践、设计策划与设计管理相结合的能力，以及能够独立承  担各类设计项目的规划、设计、施工、管理等工作的能力。

（三）培养方式

本学科采取导师负责制，提倡导师指导与学科（组）集体指导相结合的培养方式，充分发挥导  师的主导作用和学科（组）的集体作用，要根据研究生的原有基础、研究方向和个人特长因材施教。

（四）学习年限

学术型硕士研究生学制为 3 年。学术型硕士研究生培养实行弹性修业（学习）年限，全日制学
术型硕士研究生在校学习年限最长为 5 年，非全日制学术型研究生最长学习年限为 6 年。学习年限期满，未毕业者按自动退学处理。

（五）学科（研究）方向

1. 景观设计与理论。主要从事景观规划设计历史和理论的研究以及景观规划、景观设计、景观  工程与技术等实践性研究。
2. 室内设计与理论。研究运用物质技术手段和建筑设计原理使得空间环境既具有使用价值，满  足相应的功能要求，同时也反映了历史文脉、建筑风格、环境气 氛等精神因素。
3. 家具设计与理论。主要研究家具设计理论、现代设计方法、中国传统家具、家具产品造型艺
术、家具创新设计与产品开发、家具文化、家具与室内环境等。
1. 动画艺术与理论。探索动画创作规律，开展各类实验性动画创作，实践各种创作理念，培养  擅长动画创作的编剧、导演、美术指导、技术指导等高层次复合型和应用型人才。
2. 视觉传达设计与理论。研究视觉传达设计的基本理论，通过视觉传达设计思维能力、设计方  法和设计技能的基本训练，使学生具备基本理论基础及应用研究能力和专业创新设计的基本素质。

（六） 学分要求与课程、必修环节设置

1. 学分要求
本学科总学分最低要求为 33 学分，包括课程学习 28 学分和必修环节 5 学分（开题报告 1 学分、
实践训练 2 学分、学术交流与讨论 2 学分）。

2. 课程设置

本学科课程学习的学分最低要求为 28 学分，其中学位课学分要求为 17 学分，课程学习原则上
要求在第 1 学年之内完成。具体课程设置如下：
 

类别		序号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式	备注
学位课	公共课	[1]	中国特色社会主义理论与实践研究	36	2	2	考试
		[2]	自然辩证法概论	18	1	1	考试
		[3]	硕士生第一外国语	144	6	1、2	考试
	专业课	[4]	设计史论	32	2	1	考试	精品课
		[5]	设计美学	32	2	1	考试
		[6]	传统文化与现代设计	32	2	1	考查
		[7]	艺术设计方法论	32	2	2	考试
选修课	方向选修课	[8]	人机工程研究	32	2	1	考查	双语课
		[9]	装饰材料与工程技术前沿	32	2	1	考查
		[10]	景观设计专论	48	3	1	考查	案例课
		[11]	景观建筑设计	32	2	2	考查
		[12]	西南民族景观研究	32	2	2	考查
		[13]	民族建筑与文化	32	2	2	考查
		[14]	室内设计专论	48	3	2	考查
		[15]	民族室内陈设艺术	32	2	2	考查
		[16]	家具设计专论	48	3	2	考查
		[17]	中国传统家具研究	32	2	2	考查
		[18]	西南少数民族家具研究	32	2	2	考查
		[19]	动画设计艺术	32	2	2	考查
		[20]	动画调度与民族美术风格设计	48	3	2	考查

类别		序号	课程名称	学时	学分	开课学期	考核方式	备注
		[21]	动画技术前沿研究	32	2	2	考查	全外文
		[22]	品牌策划与设计	32	2	2	考查
		[23]	西南少数民族纹样符号研究	32	2	2	考查
		[24]	视觉传达设计专论	48	3	2	考查
	公共选修课	[25]	中外美术史	32	2	1	考查
		[26]	经典设计分析	32	2	1	考查
		[27]	社会调查方法	32	2	1	考查
		[28]	家具设计与技术前沿理论	32	2	2	考查
		[29]	文献检索与论文写作	32	2	2	考查
		[30]	人居环境科学导论	32	2	2	考查
必修环节		[31]	开题报告		1	3
		[32]	实践训练		2
		[33]	学术交流与讨论		2

 
要求及说明：
（1） 课程学习的目的在于加深和扩展学生在相应学科领域知识的深度和宽度，使学生掌握本门学科坚实的基础理论和系统的专门知识，同时具备适应社会需要的发展潜力。各学科设置的课程  体系要有足够的纵深度和宽广度，并具有前沿性和前瞻性。
（2） 研究生课程学习分为学位课和选修课两部分。
①政治课和外语课由研究生院统一设课。其中政治理论课 2 门，硕士生第一外国语门，具体设课方式、授课内容及考核方式参照教育部相关文件执行；
②硕士研究生学位课中专业课要求设置合理，以使学生在本门学科上掌握坚实的基础理论和系  统的专门知识。
③选修课是为拓宽硕士研究生的知识领域，增加研究生适应社会需要的能力和发展潜力设置的，  给研究生在选课上更大的灵活性和自由度，并以此促进学科的交叉和研究生的个性发展。选修课只   需列出本学科开设的、或者推荐学生选修的其他课程。
（3） 考核方式分为考试和考查两种，考试分开卷考试和闭卷考试，考查主要指课程论文、竞赛及各类设计等其他形式的考核。学位课的考核要求以考试方式为主。无论考试与考查，均可结合  平时考勤、课堂小测试等综合评定给出成绩。
（4） 对于同等学力和跨学科考取的硕士生，应在导师指导下自学补修 2~3 门本科核心课程， 补修的本科课程不计成绩不计学分。

1. 培养环节

（1） 培养计划（在培养方案的基础上制定个性化的研究生培养计划，各学院、学科可提出具体  要求）
硕士生入学后两个月内，导师（组）应根据学科专业培养的要求，结合研究生的研究方向和个  人情况，指导研究生做好个人培养计划。培养计划由学科负责审定，经学院负责人批准后执行，并  分别在学院和研究生院备案。
（2） 学术交流与讨论（2 学分）
学术交流与讨论应结合硕士生的专业课程学习、学位论文工作，由导师、学科与相关领域专家、  研究生共同参加，以专人报告、集中讨论或两者相结合的方式展开。每个学科点每学期举办研讨活  动的次数不少于 5 次，在校期间研究生必须按要求在研讨活动上作专题报告 4 次以上；此外，研究
生必须参加与本学科专业相关的学术会议报告及讲座 2 次以上。导师负责对研究生学术研讨与报告、
参加学术会议及讲座完成情况进行评定，由研究生秘书检查备案。该环节考核通过后，记 2 学分。
（3） 开题报告（1 学分）
硕士生开题报告应在导师指导下，在查阅文献和调查研究的基础上，于入学后第三学期结束前  完成。开题报告书应首先获导师认可通过，并在举行开题报告会的前一周送交考核小组成员审阅后  方可参加开题。开题报告应由考核小组进行论证，论证通过者记  1  学分。开题报告通过者，以书面形式交至所在学院审批后备案。在此基础上，硕士生应在导师的指导下尽快拟定论文的具体工作计  划，并予以实施。具体要求按《西南林业大学关于学术型研究生开题报告的规定（修订）》执行。开  题报告未通过者，在一定时间内（两次开题的时间间隔不得少于 3 个月）重新开题，2 次不能通过者，则学籍自动顺延一年；顺延期满仍未重新开题或 3 次开题未通过者，按退学处理。
（4） 中期考核
硕士生的中期考核要求入学后第四学期内，由所在学院统一安排，各相关负责人组织和实施。  审查小组应对其思想品德、课程学习和科研能力三方面进行全面考查，并根据考核结果进行预警和   分流，最后由研究生院审核、备案。具体要求按《西南林业大学关于学术型研究生中期考核的规定
（修订）》执行。
（5） 实践训练（2 学分）
硕士生在校期间应参加教学实践或生产实践、或技术服务、或社会调查。时间不少于 40 个学
时或 20 个工作日（其中教学实践 8 学时以上），以培养硕士生的实际工作能力。教学实践可采取多种方式进行，如辅助导师参加大学生的某个章节教学、辅导、指导实习、实验、指导课程设计、毕  业设计、辅导答疑、批改作业、主持课堂讨论等。每学年实践结束，研究生须提交一份书面的实践  报告。硕士生的实践环节由导师或学科组负责检查和指导，并交由学院研究生管理部门备案。成绩  合格者，记 2 学分。
（6） 形势与政策教育
研究生的形势与政策教育除将其相关内容纳入中国特色社会主义理论与实践课之中外，主要采  取专题报告的形式进行，与贯穿培养过程的前沿讲座相结合。一年级研究生每学期参加专题讲座不
少于 4 次，上交作业不少于 2 次。该课程每学期考核成绩由听课考勤和作业成绩构成并纳入研究生必修环节，总成绩为各学期考核平均成绩，由马克思主义学院形势与政策教研室负责统计并录入成  绩。成绩合格者，视为通过该环节。

（七）学位论文或毕业论文

学位（毕业）论文工作是研究生培养的重要组成部分，是对研究生进行科学研究或承担专门技  术工作的全面训练，是培养研究生创新能力，综合运用所学知识发现问题、分析问题和解决问题能  力的主要环节。硕士研究生学位论文要求能够体现研究生掌握本学科基础理论知识及运用所学知识  解决一定的科学问题或实际应用问题，对所研究的课题或实际项目应当有新的见解，具有从事科学  研究工作或从事专门技术工作的能力。
学位论文工作要在导师指导下独立完成，论文工作量不少于 1 学年。学位论文需经过 “学术不端检测”，重复率在  25%以内，才能参加毕业论文答辩。论文的选题应来源于设计创作方法、设计历史及理论的研究范畴，应具有相关的学科背景和一定的学术价值。论文篇幅一般在  4  万字以上，要求论点鲜明，立论准确，概念清晰，结构完整，条理清楚，分析严谨，文字通顺，图文并茂。本学  科研究生根据自身的专业特点，在学位论文中还要求完成与理论研究相关的设计实践。设计实践是  对研究生设计能力的总结，其选题在设计项目的规模、类型、深度上要达到一定的要求。设计方案  应有独到的审美视角，并体现出运用所学专业知识解决实际问题的能力。

（八）其他要求

1. 发表论文要求
学生在读研期间，必须以第一作者在本学科专业核心期刊上独立或以第一作者至少发表 1  篇与学位论文内容有关的学术论文，或者需独立或以第一作者在公开出版发行的普通学术刊物（不包括  未正式出版的学术会议论文集、报纸及科普读物）上至少发表 2 篇与学位论文内容有关的学术论文， 才具有申请学位论文答辩的资格。具体要求参见《西南林业大学关于硕士、博士研究生在攻读学位  期间发表学术论文的暂行规定》。

（九）学位类型

学位论文按照西南林业大学有关规定组织送审和答辩，经答辩委员会审查通过，并经学校学位  评定委员会讨论批准后，可授予艺术学硕士学位。

西南林业大学

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