浙江师范大学教师教育学院导师：任俊 正文

　　姓名：任俊　
　　性别：男　
　　职称：教授　
　　所在学院：教师教育学院　

　　研究方向：目前正致力于做积极心理学方面的研究，如利用各种实验设备或检测手段研究积极体验对个体行为或人格的影响。同时也有兴趣于行为研究。

　　个人简介：
　　任俊，男；博士研究生学历、理学博士学位；学术兼职：国际积极心理学学会（IPPA）理事。
　　导师类别与层次：基础心理学、教育心理学方向硕士生导师，教育硕士导师。
　　教学简况：先后给本科生和硕士研究生开设《认知心理学》、《心理学史》、《教育心理学》、《积极心理学》等课程。

　　科研简况
　　课题情况：目前主持社科基金教育规划国家一般课题、江苏省“六大人才高峰”第三批A类资助。

　　获奖情况：
　　2005年获江苏省人民政府第九届哲学社会科学优秀成果奖：“三等奖”。
　　2007年获浙江省人民政府第十四届哲学社会科学优秀成果奖：“学术进步奖”。

　　著作情况：
　　1．《积极心理学》（30万字），个人专著， 2006年8月上海教育出版社出版。
　　2．《写给教育者的积极心理学》，个人专著，中国轻工业出版社，2010年8月出版。
　　3．《认识自己 悦纳自己》，译著，北方联合出版传媒（集团）股份有限公司, 2010年9月出版。

　　论文情况：先后在各级刊物发表论文多篇，多篇论文被人大复印刊《心理学》、《高校文科学术文摘》、《新华文摘》等全文转载。

　　近年来的主要论文有：
　　1．REN Jun*, HUANG ZhiHui, LUO Jing*, WEI GaoXia, YING XiaoPing, DING ZhiGuang, WU YiBin & LUO Fei. Meditation promotes insightful problem-solving by keeping people in a mindful and alert conscious state. Science China Life Science, 2011, 54(10).（通讯作者）
　　2．任俊 高肖肖, 道德情绪:道德行为的中介调节,《心理科学进展》，2011，19（8）.
　　3．任俊 蔡晓辉，积极幻想研究述评，《心理科学进展》，2010，18(8) .
　　4．任俊 黄璐 张振新，基于心理学视域的冥想研究， 《心理科学进展》， 2010，18 (5).
　　5．刘颖丽 任俊，高中教师职业幸福感与资源的交叉滞后分析，《华中师范大学学报》（人文社会科学版），2010，49(1) . （通讯作者）
　　6．任俊 周频，积极情绪增进与社区民众心理健康，《中国农业大学学报》（社科版），2010，35(2)
　　7．Jun Ren, Lingyun Huang, & Zhihui Huang. Implicit positive emotion counteracts ego depletion, Social Behavior and Personality, 2010, 38(7).（通讯作者）
　　8．任俊 周凌 罗劲，情绪变化的最近发展区探讨，《浙江师范大学学报》(社会科学版)，2010，35(1)
　　9．张宏英 任俊，学校环境中的儿童干预研究，《常州工学院学报》(社科版)，2010，28(1) （通讯作者）.
　　10．任俊 罗劲，灾后心理救助与情绪变化最近发展区，《神经损伤与功能重建》，2010，5（4）
　　11．陈晓娟 任俊 马甜语，积极心理健康内涵解析，《心理科学》，2009，32(2) . （通讯作者）
　　12．任俊 施静， FLOW研究概述，《心理科学进展》，2009，17(1)
　　13．Fan Li, Buxing Han, Jun Ren, & Jing Luo. Effects of negative emotion and its correlated neural activity on secretory immunoglobulin A, Chinese Science Bulletin, 2008, 18(6).
　　14．Jun Ren, & Yingli Liu. Chuang-tze：A positive psychologist in ancient China, Europe’s Journal of Psychology, 2008, 5(7). （通讯作者）
　　15．任俊 张璐婷, 积极情绪诱导对心理健康教育的启示, 《中小学心理健康教育》，2010，158（8）

　　指导研究生简况：目前正指导普通研究生和教育硕士做各种有趣的心理学实验。

　　学术兴趣及研究方向：目前正致力于做积极心理学方面的研究。

　　*如果发现导师信息存在错误或者偏差，欢迎随时与我们联系，以便进行更新完善。

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