以下是关于全国高校计算机能力挑战赛人工智能挑战赛的详细介绍:
### 比赛组织
- **主办单位**:全国高等学校计算机教育研究会。
- **承办单位**:安徽省高等学校计算机教育研究会、山西省计算机学会、四川省计算机学会、海南省计算机学会、《软件导刊》杂志社、济南计算机学会。
- **技术支持**:中觅科技有限公司、未来教育等。
### 参赛对象
高校所有专业在校生,分为本研组(本科、研究生)和高职组(高职、高专)分别评奖。
### 比赛时间
- **报名时间**:2024年8月1日—2024年11月9日。
- **区域赛/省赛时间**:2024年10月10日15:00-11月10日24:00。
- **晋级国赛公示**:2024年11月15日。
- **国赛时间**:2024年11月18日—11月22日。
- **国赛公示**:2024年12月5日。
### 参赛规则
- **组队规则**:每支参赛队伍限1-3名队员(含1名队长),可设1名指导老师。单院校报名不得超过50支队伍,允许跨校组队。
- **参赛费用**:区域赛赛段团队赛收取报名、考试及评审费人民币180元/队,国赛不再另行收费。
### 赛题和数据
- **任务描述**:赛题将提供一批新闻信息,选手对给定的新闻信息进行真伪分类。
- **数据使用规则**:本赛题允许使用外部数据,但禁止选手使用任何形式的大模型进行比赛。比赛提供中文信息数据集,包括新闻的标题、新闻的标签等,数据集包含训练集和测试集,训练集在比赛开始前提供给选手下载用于模型训练,测试集不提供下载,保存在服务器后台用于推理结果的评测。
### 作品提交要求
提交需为zip压缩包,内部文件编码格式为utf-8,目录结构包括-model、-requirements.txt、-run.py、-other files or folders等。其中【requirements.txt】需包含所有依赖包及其版本,【run.py】按照函数内部需求,不能修改固定区域的文件,【other files or folders】需要包含所有程序文件,如模型文件,如功能函数。
### 评价标准
主办方将对参赛队伍产生的推理结果与比赛主办方公布的标准结果进行一致性评估,最终得到各参赛队伍初赛作品的评测结果,比赛使用F1进行测评。
### 奖项设置
- **区域赛**:各科目成绩根据各区域考生成绩分别排名,分设一等奖10%、二等奖20%和三等奖25%,颁发电子荣誉证书和电子指导老师证书。各区域一、二等奖获奖选手将晋级国赛。
- **国赛**:设一等奖不超过参赛数的10%、二等奖不超过参赛数的20%、三等奖不超过参赛数的30%,获奖师生将颁发电子荣誉证书和电子指导老师证书,各赛项成绩前三名获奖队伍将获得大赛奖金1000元/队伍(税前)。
全国高校计算机能力挑战赛是一项面向全国全日制高等院校在校本专科大学生的计算机能力竞赛,其中人工智能挑战赛是该赛事的一个重要赛项。以下是对全国高校计算机能力挑战赛人工智能赛项的详细介绍:
一、组织架构
主办单位:全国高等学校计算机教育研究会
承办单位:包括安徽省高等学校计算机教育研究会、山西省计算机学会、四川省计算机学会、海南省计算机学会、《软件导刊》杂志社、济南计算机学会等
二、参赛对象与要求
参赛对象:高校所有专业在校生,本研组(本科、研究生)和高职组(高职、高专)分别评奖。
报名方式:参赛学生自行在大赛官网进行报名,缴费考生默认为队长,每支参赛队伍限1~3名队员(含1名队长),队员信息由队长在官网填写,队员无需重复缴费。参赛队伍可设1名指导老师。单院校报名不得超过50支队伍,允许跨校组队。
赛题要求:通常提供一批新闻信息,选手需要对给定的新闻信息进行真伪分类。允许使用外部数据,但禁止使用任何形式的大模型进行比赛。
三、时间安排
以2024年赛事为例:
报名时间:通常持续数月,如2024年8月1日至2024年11月9日。
区域赛:开放区域赛数据集下载(如2024年10月10日15:00),作品提交截止(如2024年11月10日24:00),晋级决赛公示(如2024年11月15日),决赛(如2024年11月18日至11月22日),决赛公示(如2024年12月5日)。
四、奖项设置
区域赛:各科目成绩根据各区域考生成绩分别排名,分设一等奖10%、二等奖20%和三等奖25%,颁发电子荣誉证书和电子指导老师证书。各区域一、二等奖获奖选手将晋级国赛。
国赛:设一等奖不超过参赛数的10%、二等奖不超过参赛数的20%、三等奖不超过参赛数的30%,获奖师生将颁发电子荣誉证书和电子指导老师证书。各赛项成绩前三名获奖队伍还将获得大赛奖金。
五、赛事特点与影响
高规格与权威性:由全国一级学会主办,得到了多省教育厅的推荐,赛事规格高、权威性强。
广泛参与:面向全国全日制高等院校在校本专科大学生,参赛范围广,为学生提供了展示自我的机会。
注重实践与创新:赛事不仅考察学生的计算机基础知识,还注重学生的实践能力和创新思维。
积极影响:参与赛事可以激发学生的学习兴趣和动力,提升他们的学术水平和就业竞争力。同时,也有助于推动高等院校计算机教育教学改革与创新。
六、案例展示
在以往的赛事中,许多高校团队在人工智能挑战赛中取得了优异成绩。例如,有的团队凭借基于深度学习平台的智能推荐系统、智能安防系统、智能语音助手等项目摘得桂冠,充分展示了青年学子在人工智能领域的创新活力和实践能力。
综上所述,全国高校计算机能力挑战赛人工智能赛项是一项具有高标准、广泛参与度和深远影响的赛事。它为学生提供了一个展示自我、锻炼能力的平台,同时也为推动高等院校计算机教育教学改革与创新做出了积极贡献。
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