重庆师范大学优势专业排名

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学科建设

据2017年8月学校官网信息显示,学校共有17个硕士学位授权一级学科、106个二级学科,10个硕士专业学位授权点,涵盖哲学、法学、经济学、教育学、文学、理学等11个学科门类。 其中,“十二五”市级重点学科11个、“十一五”市级重点学科8个、“十五”市级重点学科3个。
  • 学术型硕士学位授权点
学科门类
代码及名称
一级学科
代码及名称
二级学科
代码及名称
01哲学
0101哲学
010101
马克思主义哲学
010103
外国哲学
010105
伦理学
02经济学
0201理论经济学
020101
政治经济学
0202应用经济学
020202
区域经济学
020204
金融学(含∶保险学)
020205
产业经济学
020207
劳动经济学
020209
数量经济学
03法学
0305马克思主义理论
030501
马克思主义基本原理
030502
马克思主义发展史
030503
马克思主义中国化研究
030505
思想政治教育
030506
中国近现代史基本问题研究
04教育学
0401教育学
040101
教育学原理
040102
课程与教学论
040103
教育史
040104
比较教育学
040105
学前教育学
040106
高等教育学
040108
职业技术教育学
040109
特殊教育学
0401Z1
音乐教育学
0401Z2
体育教育学
0402Z3
科学教育学
05文学
0501中国语言文学
050101
文艺学
050103
汉语言文字学
050105
中国古代文学
050106
中国现当代文学
050108
比较文学与世界文学
0501Z1
文艺与传媒
0502外国语言文学
050201
英语语言文学
050211
外国语言学及应用语言学
06历史学
0601历史学
060100
考古学
0602L1
世界史
0602L3
专门史
0602L4
中国古代史
0602L5
中国近现代史
07理学
0701数学
070101
基础数学
070102
计算数学
070103
概率论与数理统计
070104
应用数学
070105
运筹学与控制论
0701Z1
数学教育学
0702物理学
070201
理论物理
070205
凝聚态物理
070207
光学
070208
无线电物理
0702Z1
纳米物理与化学
0702Z2
新能源材料与器件
0702Z3
光电子学
0702Z4
光电材料与化学
0705地理学
070501
自然地理学
070502
人文地理学
070503
地图学与地理信息系统
0705Z1
资源环境科学
0710生物学
071001
植物学
071002
动物学
071004
水生生物学
071005
微生物学
071010
生物化学与分子生物学
0711系统科学
071101
系统理论
071102
系统分析与集成
0713 生态学
071300
生态学
0771心理学
077102
发展与教育心理学
0775计算机科学与技术
077501
计算机系统结构
077502
计算机软件与理论
077503
计算机应用硕士
0784教育技术学
078401
教育技术学
08工学
0803光学工程
080300
光学工程
12管理学
1201管理科学与工程
1201Z1
管理科学
1201Z2
管理工程
13艺术学 1304 美术学 1304Z1 美术史与理论研究
1304Z2 绘画
1304Z3 数字艺术
1304Z4 公共艺术
 
  • 专业学位硕士点
学科门类
代码及名称
一级学科
代码及名称
二级学科
代码及名称
04教育学
0451教育
045101
教育管理
045102
学科教学(思政)
045103
学科教学(语文)
045104
学科教学(数学)
045105
学科教学(物理)
045106
学科教学(化学)
045107
学科教学(生物)
045108
学科教学(英语)
045109
学科教学(历史)
045110
学科教学(地理)
045111
学科教学(音乐)
045112
学科教学(体育)
045113
学科教学(美术)
045114
现代教育技术
045115
小学教育
045116
心理健康教育
045117
科学技术与教育
045118
学前教育
045119
特殊教育
045120
职业技术教育
045300
汉语国际教育
06历史学 0651文物与博物馆
065100
文物与博物馆
08工学
0852工程
085216
化学工程
09农学
0951农业推广
095101
作物
095102
园艺
095104
植物保护
095105
养殖
095110
农村与区域发展
095113
食品加工与安全
12管理学
1251工商管理
125100
工商管理
1254旅游管理
125400
旅游管理
13艺术学 1351艺术
135101
音乐
135105
广播电视
135108
艺术设计
 
  • 市级重点学科
“十二五”市级重点学科:运筹学与控制论、动物学、课程与教学论、中国现当代文学、人文地理学 、专门史、旅游管理、特殊教育学、文艺学、中国古代文学、系统理论 
“十一五”市级重点学科:课程与教学论、特殊教育学、中国现当代文学、专门史、运筹学与控制论、人文地理学、动物学、旅游管理 
“十五”市级重点学科:文艺学、中国古代文学、人文地理学、系统理论 
 

师资力量

截至2016年12月,学校共有专兼任教师1700余人,其中,正高职称教师280余人,具有硕士、博士学位教师占专任教师85%以上,博士生导师25人。有特聘中科院院士1人,国际系统与控制科学院院士1人;有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、国家级有突出贡献的中青年专家、全国杰出专业技术人才、“中国青年科技奖”获得者、享受国务院政府特殊津贴专家等国家级人才22人次;有教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者、“优秀青年教师资助计划”入选者、“高校青年教师奖”获得者、高等学校教学指导委员会委员,以及海外青年学者合作研究基金获得者,重庆市“两江学者”特聘教授、有突出贡献的中青年专家、杰出专业技术人才、杰出青年基金获得者、“巴渝学者”特聘教授、重庆市专家工作室首席专家等省部级人才210余人次。
 
国家 “新世纪百千万人才工程”入选者:杨新民、周泽扬、苏维词
海外青年学者合作研究基金获得者:张汉马
国家级有突出贡献的中青年专家:杨新民
全国优秀教师、全国模范教师:梁国明、董景荣、张希希、申仁洪
教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者:杨新民、李阳兵、吴至友、刘国栋、张全之
教育部“高校青年教师奖”获得者:周晓风
教育部“优秀青年教师资助计划”入选者:杨新民、董景荣
教育部高等学校教学指导委员会委员:邓卓明、李明、杨新民、陈志军、周泽扬、黄坤林
“中国青年科技奖”获得者:杨新民
有突出贡献的中青年专家省部级人选:李禹阶、周泽扬、吴至友、张礼慧、陈斌
中国科学院“百人计划”人选:郑红
重庆市“两江学者”特聘教授:陈斌、周晓风
重庆市“百人计划”人选:张汉马
重庆市百名杰出科技领军人才:杨新民
重庆市百名学术学科领军人才:吴至友
重庆市“巴渝学者”特聘教授:陈斌、杨新民、付世建、刘国栋、杨志春
省(直辖市)名师:张全之、赵元莙、申仁洪
重庆市优秀教师:赵元莙、黄坤林 
 

教学建设

  • 质量工程
 
截至2016年12月,重庆师范大学有国家级特色专业建设点、国家级专业综合改革试点、国家级卓越教师培养改革项目、国家级卓越农林人才教育培养计划改革试点项目、国家级精品视频公开课、国家级教师教育精品资源共享课、国家级教学科研团队、国家级教师队伍建设示范项目等14个,重庆市特色专业建设点、三特专业、三特学科专业群、精品课程和双语课程、教学团队、实验教学示范中心、人才培养模式创新试验区等66个。 
国家级特色专业:数学与应用数学、旅游管理 
国家级“专业综合改革试点”项目:汉语言文学 
国家级“卓越农林人才教育培养计划项目”:食品质量与安全 
重庆市“专业综合改革试点”项目:数学与应用数学、特殊教育 
重庆市“三特行动计划”特色专业:汉语言文学、数学与应用数学、学前教育、生物科学、广播电视编导、特殊教育 、小学教育、生物技术、信息与计算科学
国家级精品视频公开课:幼儿文学与幼儿成长
国家级精品资源共享课:教师语言技能、小学科学课程标准与教材研究、中学数学教学设计
重庆市精品视频公开课:数学教学论、第三只眼睛看世界——走进遥感、唐诗宋词鉴赏、数学欣赏 
重庆市精品资源共享课 :数学教学论、设计素描、特殊儿童个别化教育教学、金融学、对外汉语教学概论、地理教学论、幼儿园课程与活动指导 
市级教学团队:中国现当代文学教研室教学团队、  马克思主义哲学课程群教学团队、文艺学教学团队 、动物科学市级教学团队
市级实验教学示范中心:重庆师范大学物理实验教学中心、  重庆师范大学计算机实验教学中心  、重庆师范大学地理科学实验教学师范中心、 重庆师范大学化学实验教学师范中心 
(以上部分项目名单未列完全)
  • 教学成果
截至2016年12月,学校获得国家级教学成果奖7项、国家级教学工程项目14项、国家级规划教材5项,省部级教学成果奖57项。学校教师获全国高校青年教师教学竞赛一等奖,学生在全国大学生数学建模竞赛中获全国一、二等奖40项,重庆市一、二等奖135项;在全国电子设计竞赛中获得全国一、二等奖8项,重庆市一、二等奖33项;在全国师范院校师范生教学技能竞赛中获得全国一、二等奖10项。
国家级教学成果一等奖:构建西部教学团队,深化数学教育课程建设与教学改革,积极服务基础教育(2009年) 
国家级教学成果二等奖:面向国家需要的大学生思想政治教育工作测评体系构建与实践(2014年) 
(以上名单未列完全)

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