南通大学教育科学学院导师：赵卫菊

发布时间：2021-11-22 编辑：考研派小莉推荐访问：

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南通大学教育科学学院导师：赵卫菊正文

赵卫菊 ，1974年生，副教授，硕士生导师，南通市第四期“226高层次人才培养工程”第三层次培养对象。
主要研究方向：道德教育、教师教育

科研成果：

序号	成果名称	发表刊物或出版单位、时间获奖名称、等级或鉴定单位	本人排名
1	团体咨询在中学班级管理中的应用	中学教育，2002年第6期人大复印资料《中小学学校管理》2002年第5期全文转载	1/1
2	高师教育类课程设置存在的问题及原因分析	内蒙古师范大学学报（教育科学版） 2005年第1期	1/1
3	我要做个“好教师” ——教师成就动机的个案分析	中小学教师培训 2007年第3期	1/1
4	职前教师教育对象选择的“应为”与“难为”	江苏技术师范学院学报 2007年第3期	1/1
5	教师评价与教师专业发展 ——来自美国NBPTS等优秀教师评价的启示	淮阴师范学院学报（哲学社会科学版），2007年第5期	1/1
6	以教师专业化为导向重建教师教育的探讨	南通大学学报（教育科学版） 2007年第4期	1/1
7	论教师专业化观照下教师教育的理念转变	当代教育科学，2008年第3期	1/1
8	“好教师”的诞生 ——教师社会化的个案研究	中国教育：研究与评论（第12辑），教育科学出版社，2008年10月。南通市第九次哲学社会科学优秀成果二等奖	1/1
9	“爱心行动”和“爱与关心”比较 ——基于苏教版《品德与生活》和澳大利亚《社会与环境》练习教材的分析	湖南师范大学教育科学学报 2012年第6期

研究课题：

序号	项目名称（编号）	项目来源	起讫日期	科研经费	本人排名
1	教师专业化观照下的教师教育改革研究（07GJ020）	南通大学高教所	2007.06—2009.06	0.3万元	主持人
2	“教育社会学”课程建设（09021）	南通大学教务处	2008.12—2010.12	0.3万元	主持人
3	动漫文化对3—12岁儿童价值观念的影响及对策研究（C-b/2009/01/043）	江苏省教育科学“十一五”规划	2009.12—2011.12	0.3万元	第二
4	我国小学思想品德教材的百年变迁与经验研究（DAA090136）	全国教育科学“十一五”规划教育部重点课题	2009.12—2011.12	3万元	第三
5	班主任专业化时代的教师教育变革研究（2010SJB880028）	江苏省教育厅2010年度高校哲学社会科学研究基金资助项目	2010.09—2012.12	0.8万元	主持人
6	我国儿童电视节目的儿童观及其对儿童的涵化效果研究（10YJCZH207）	教育部人文社科研究一般项目（青年基金项目）	2010.12—2013.12	7万元	第二
7	20世纪以来我国中学思政教科书的发展研究（10YJA880072）	教育部人文社科研究一般项目（规划基金项目）	2010.12—2013.12	9万元	第二
8	中澳现行小学社会科教材比较研究（DEA120200）	全国教育科学“十二五”规划2012年度教育部重点课题	2012.12—2015.12	3万元	主持人

获奖情况：
南通市第九次哲学社会科学优秀成果二等奖（南通市政府，2009年11月。）

联系方式：
E-mail： zhwj@ntu.edu.cn

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