南通大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书目院校分析
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南通大学2022教育学考研招生人数复试分数线参考书目院校分析 正文
南通大学教育学专硕 | |||||||||||||||||||
院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业:22考研拟招生人数 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | 复试比例 | 报考限制 | |||||||||||
(606)教育科学学院 | (045114)(专业学位)现代教育技术 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 15 | 337 | 40% | 1:1.2 | 更专业限制严格,具体情况看院校招生简章和招生目录。 | ||||||||||
(606)教育科学学院 | (045115)(专业学位)小学教育 |
(01)语文教育 (02)英语教育 (03)数学教育 |
全日制 | 专硕 | 35 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(606)教育科学学院 | (045116)(专业学位)心理健康教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 12 | 351 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(606)教育科学学院 | (045118)(专业学位)学前教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 13 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(632)艺术学院(建筑学院) | (045111)(专业学位)学科教学(音乐) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 6 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(632)艺术学院(建筑学院) | (045113)(专业学位)学科教学(美术) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 8 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045102)(专业学位)学科教学(思政) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 5 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045103)(专业学位)学科教学(语文) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 25 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045104)(专业学位)学科教学(数学) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 14 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045105)(专业学位)学科教学(物理) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 10 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045106)(专业学位)学科教学(化学) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 6 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045107)(专业学位)学科教学(生物) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 15 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045108)(专业学位)学科教学(英语) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 26 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045109)(专业学位)学科教学(历史) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 5 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
(635)教师教育学院 | (045110)(专业学位)学科教学(地理) | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 专硕 | 20 | 337 | 40% | 1:1.2 | |||||||||||
南通大学教育学学硕 | |||||||||||||||||||
院校系 | 专业名称及代码 | 学习方式 | 类别 | 专业:22考研拟招生人数 | 21考研复试线 | 复试分值占比 | 复试比例 | 初试考试科目 | 报考限制 | ||||||||||
(606)教育科学学院 | (040101)教育学原理 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 学硕 | 6 | 337 | 40% | 1:1.2 | 706教育学科综合 | 不接收同等学力考生 | |||||||||
(606)教育科学学院 | (040102)课程与教学论 |
(01)课程与教学论(语文) (02)课程与教学论(数学) (03)课程与教学论(英语) |
全日制 | 学硕 | 3 | 337 | 40% | 1:1.2 | 706教育学科综合 | 不招收同等学力考生;报考学科课程与教学论的考生须有相应的学科背景 | |||||||||
(606)教育科学学院 | (040105)学前教育学 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 学硕 | 3 | 337 | 40% | 1:1.2 | 706教育学科综合 | 不接收同等学力考生 | |||||||||
(606)教育科学学院 | (040106)高等教育学 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 学硕 | 7 | 337 | 40% | 1:1.2 | 706教育学科综合 | 不接收同等学力考生 | |||||||||
(606)教育科学学院 | (040108)职业技术教育学 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 学硕 | 3 | 337 | 40% | 1:1.2 | 706教育学科综合 | 不接收同等学力考生 | |||||||||
(606)教育科学学院 | (040110)教育技术学 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 学硕 | 3 | 337 | 40% | 1:1.2 | 706教育学科综合 | 不接收同等学力考生 | |||||||||
(606)教育科学学院 | (0401Z1)心理教育 | (00)不区分研究方向 | 全日制 | 学硕 | 3 | 337 | 40% | 1:1.2 | 706教育学科综合 | 不招收同等学力考生;本科毕业专业必须为心理类,教育类,淤血,生物学等相关专业 | |||||||||
南通大学教育学院校分析: 一、考试方式。南通大学22年教育学专业学术型研究生考试专业课采用自主命题,考试科目为706教育学科综合,指定参考书为: 《教育学基础》,丁锦宏,高等教育出版社,不限; 《学与教的心理学》(第五版),皮连生,华东师范大学出版社, 不限; 《中国教育史》,孙培青,华东师范大学出版社,不限; 《外国教育史教程》,吴式颖、李明德,人民教育出版 社,2015 年; 《教育研究方法导论》,裴娣娜,安徽教育出版社,不限。 南通大学333教育综合参考书为 《教育学基础》丁锦宏,高等教育出版社,不限; 《学与教的心理学》(第五版)皮连生,华东师范大学出版社,不限; 《中国教育史》孙培青,华东师范大学出版社,不限; 《外国教育史教程》,吴式颖、李明德,人民教育出版社,不限 二、招生人数。南通大学22年教育学学硕计划统招27人;教育硕士计划统招206人。 三、南通大学教育学考研特点 1、学硕专业课自命题。 2、招生专业较多。 3、招生总人数多。 4、不接受同等学力考生报考。 南通大学22年教育学所有专业不接受同等学力考生报考。 |
南通大学
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