2021年安徽工程大学在职研究生招生简章

    安徽工程大学人文学院社会工作专业硕士研究生拥有副高以上职称教师15人，占专任教师的60%，具有博士、硕士学位教师占全院教师的88%；近五年来，在包括CSSCI核心期刊在内的主要学术期刊上发表学术论文230余篇，出版著作、教材13部，获批包括国家社科基金、国家软科学基金等在内的科研项目70余项；获得省级、校级质量工程项目立项共计40余项，其中省级精品课程1门，省级教学成果奖一等奖1项，实现我校文科教学成果省级一等奖的零突破。

    一、考生必须符合下列学历等条件之一：

    1、国家承认学历的应届本科毕业生（须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

    2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

    3、获得国家承认的高职高专学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；

    4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考（具体关注招生专业目录中学院或专业是否接收同等学力考生）。

    5、已获硕士、博士学位的人员。

    二、社会工作研究生招生专业方向：

    1、青少年社会工作方向：主要研究领域包括：青少年社区矫正、青少年问题与青少年发展、青少年政策等领域的研究。

    2、企业社会工作方向：主要研究领域包括：员工保障、福利、权益维护和提升发展；员工管理、人员关系和组织沟通；企业对外客户服务、公共关系、社会参与和社会责任等。

    3、农村社会工作与社会治理方向：主要研究领域包括：农村社区建设、美丽乡村建设、精准扶贫和社会治理等。

    三、学习方式：全脱产在校学习。

    四、学制：2年；

    五、就业方式：

    硕士研究生按其就业方式分为定向就业和非定向就业两种类型。

    定向就业的硕士研究生按定向合同就业；

    非定向就业的硕士研究生按本人与用人单位双向选择的办法就业。

    安徽工程大学人文学院公共管理硕士在职研究生为政府部门、非政府组织以及企事业单位培养具备良好的政治思想素质和职业道德素养，掌握系统的公共管理理论、知识和方法，具有从事地方政府治理、人力资源管理、公共政策分析能力的高层次、应用型、复合型公共管理专门人才。

    一、安徽工程大学在职研究生报名参加公共管理专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合下列条件：

    大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专毕业学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员。

    二、MPA在职研究生招生专业方向：

    1、社会组织与地方政府社会治理：

    主要关注社会治理与社会建设、地方政府社会治理模式、社会组织与地方政府合作治理创新、社会政策与社会治理创新等问题，以培养学生从事社会治理的能力。

    2、公共政策分析：

    通过系统的公共政策分析、制定、执行、评估等方面知识的学习与实践，培养学生的政策分析能力、决策能力、创新能力、协调能力、危机处理能力。

    3、公共组织与人力资源管理

    研究公共组织人力资源的特点、公共组织人力资源管理模式、公共组织人力资源管理环节等，旨在培养学生的人力资源开发与管理能力。

    三、学制：非全日制研究生学制3年。学习年限可在学制基础上适当延长，但最长不超过2年（含休学）。

    安徽工程大学艺术学院艺术硕士非全日制研究生坚持以设计学科研究为主，注重多学科的交融与发展；突出区域文化特色研究，努力为区域经济建设培养高级专业人才；着力文化创意产业研究，服务国家文化大发展战略。

    一、安徽工程大学非全日制研究生考生学业水平必须符合下列条件之一：

    （1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

    （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

    （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。

    （4）已获硕士、博士学位的人员。

    在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

    二、非全日制研究生专业方向：

    01视觉传达设计

    02环境艺术设计

    03创意产品设计

    04动画与数字媒体设计

    05服装艺术设计

    06造型艺术

    三、学制：非全日制研究生学制4年）。学习年限可在学制基础上适当延长，但最长不超过2年（含休学）。

    安徽工程大学生物与化学工程学院生物工程非全日制研究生是我校传统优势学科，学科紧紧围绕生物制造核心技术体系、生物制造工艺绿色化以及生物质发酵、生物制药、生物材料制备开展研究工作，以实现生物产业的链条式、集聚化、规模化发展。

    一、安徽工程大学非全日制研究生考生学业水平必须符合下列条件之一：

    （1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

    （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

    （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。

    （4）已获硕士、博士学位的人员。

    在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

    二、非全日制研究生招生专业方向：

    01微生物发酵工程

    02酶工程与生物催化

    03生物制药工程

    04生物载体材料

    三、学制：非全日制研究生学制3年。学习年限可在学制基础上适当延长，但最长不超过2年（含休学）。

    安徽工程大学电气工程学院控制工程研究生以控制论系统论、信息论为基础，研究各应用领域内的共性问题，即为了实现控制目标，应如何建立系统的模型，分析其内部与环境信息，采取何种控制与决策行为；与各应用领域密切结合，又形成了控制工程丰富多样的内容。

    一、安徽工程大学非全日制研究生考生学业水平必须符合下列条件之一：

    （1）国家承认学历的应届本科毕业生（含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生）及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，录取当年9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

    （2）具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

    （3）获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年（从毕业后到录取当年9月1日，下同）或2年以上的，以及国家承认学历的本科结业生，符合招生单位根据本单位的培养目标对考生提出的具体学业要求的人员，按本科毕业生同等学力身份报考。

    （4）已获硕士、博士学位的人员。

    在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

    二、非全日制研究生招生专业方向：

    01运动控制系统的分析与设计

    02节能技术及装置

    03先进传感与检测技术

    04智能信息处理及应用

    三、学制：学制3年。