2021年山西大学在职研究生招生简章

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【考研派 okaoyan.com】为大家提供2021年山西大学在职研究生招生简章相关资讯，以下是山西大学研究生招生目录和招生简章，在这里你可以了解山西大学研究生招生的专业和山西大学研究生报考要求。具体请下载附件，查看山西大学考研专业目录。

点击下载：2020年山西大学研究生招生、山西大学2019研究生招生目录

1.法律硕士

山西大学法学院在职攻读法律硕士专业学位与全日制法律硕士专业学位研究生教育均属于法律硕士专业学位的培养途径。在职攻读法律硕士专业学位主要面向法律职业部门在职人员，培养具有社会主义法治理念、德才兼备、适应我国社会主义市场经济和法治国家建设需要的实践型、复合型、高层次的法务人才。

一、在职法律硕士报考条件：

1、报考法律（非法学）[035101]专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合以下条件：报考前所学专业为非法学专业（普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等不得报考）。

2、报考法律（法学）[035102]专业学位硕士研究生招生考试的人员，须符合以下条件：报考前所学专业为法学专业（仅普通高等学校本科专业目录法学门类中的法学类专业[代码为0301]毕业生、专科层次法学类毕业生和自学考试形式的法学类毕业生等可以报考）。

二、法律硕士课程设置：

1、公共必修课：

法律外语、中国特色社会主义理论与实践研究、法理学、中国法制史、

宪法学、行政法、民法学、刑法学、国际法、法学经典选读；

2、必修课：

司法法务方向：民事诉讼法、刑事诉讼法、司法原理；

政务法务方向：行政诉讼法、经济法、立法学；

商事法务方向：商法学、经济法、民事诉讼法、国际商法；

3、选修课：

司法法务方向：法学经典选读、行政诉讼法、经济法、物权法、婚姻法、合同法、知识产权法、国家赔偿法、检察理论、人权法。

政务法务方向：行政程序法、行政处罚法、国家赔偿法、财税法、环境与资源法、竞争法、劳动法与社会保障法、物权法、合同法。

商事法务方向：物权法、合同法、公司法、证券法、国际经济法、知识产权法、票据法、保险法、竞争法。

三、山西大学在职研究生学习方式：采用非全日制的学习方式。学习年限为三年，最长为五年。

四、考试科目：

政治理论、外国语（英语）、专业综合（含刑法学、民法学、法理学、中国宪法学、中国法制史），共计3门。

其中，英语、专业综合两门全国联考；政治理论考试由山西大学在复试阶段单独组织，自主命题，时间另行安排。

2.职业学校教师

一、山西大学职业教育硕士报考条件

毕业三年国民教育序列大学本科或本科以上毕业并取得毕业证书（一般应有学位证书）；在职业学校从事2年以上教学工作并具有一定科研能力的在职教师，或在省、地、市级职教教研室（研究所）从事3年以上教研工作的研究人员。

职业学校指中等职业学校和高等职业学校。中等职业学校包括普通中专、成人中专、职业高中、技工学校等；高等职业学校包括专科层次的职业大学、职业技术学院和高等专科学校。符合报考条件的人员，资格审查表由所在单位人事部门填写推荐意见并加盖公章。

二、山西大学在职研究生考试科目

政治理论、硕士学位研究生入学资格考试、专业考试，共计3门。

其中，政治理论和专业考试由山西大学在复试阶段单独组织，自主命题，时间自行安排；

实行全国联考。

报考山西大学的考生考试外语语种为英语。

三、专业设置：

1、职业技术教育学

职业教育学综合知识参考书目：

《职业教育学》刘春生、徐长发主编，教育科学出版社）；

《职业教育理论与实践的当代探索》，薛勇民主编，山西人民出版社；

2、计算机应用技术

数据库概论+C语言程序设计参考书目：

《数据库系统概论》王珊、萨师煊著，高等教育出版社；

《C程序设计》（第三版），谭浩强著，清华大学出版社；

3、应用化学

无机化学参考书目：

《无机化学》武汉大学，吉林大学，第3版，高等教育出版社；

4、管理科学与工程（电子商务方向）

管理学及专业基础知识参考书目：

《管理学》（第三版）周三多主编，高等教育出版社；

5、会计学

管理学及专业基础知识参考书目：

《管理学》（第三版）周三多主编，高等教育出版社；

6、旅游管理

旅游学基础参考书目：

《旅游学概论》李开元主编，南开大学出版社。

3.心理健康教育教育

一、山西大学心理健康教育教育硕士报考条件

考生学业水平必须符合下列条件之一：

1、国家承认学历的应届本科毕业生(含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生)及自学考试和网络教育届时可毕业本科生，9月1日前须取得国家承认的本科毕业证书。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专毕业学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力（要求提供进修本科课程2门以上专业课成绩单）。

4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5、已获硕士、博士学位的人员。

6、在校研究生报考须在报名前征得所在培养单位同意。

二、心理健康教育在职研究生考试科目：

在职人员攻读教育硕士专业学位实行全国联考。

公共课：英语、教育学和心理学综合。公共课由全国统一（联合）命题，复试时加试专业课（心理健康教育方向）为《发展心理学》（教材为雷雳著，中国人民大学出版社），专业课由山西大学自行命题。

三、资格审查

资格审查将在复试阶段进行。考生须将现场打印的资格审查表交所在单位人事部门（或档案管理部门），核准表中内容、填写推荐意见，并在电子照片上加盖公章，然后按要求将资格审查表、相关学历、学位证书交山西大学研究生学院进行资格审查。如考生持境外学历、学位报考，资格审查时须提交教育部留学服务中心出具的认证报告。

对于不符合报考条件或提供虚假信息的考生，山西大学不予录取。

四、学习方式：

在职教育硕士专业学位研究生的，以在职兼读的方式进行，纳入我校研究生培养计划。教学标准、课程学习内容和学分要求按学位委员会办公室组织专家编写的教育硕士专业学位参考性培养方案和教学大纲制订。学习年限二至四年，课程学习实行学分制。

五、学位授予

学位课程考试通过后，以在职研修、撰写学位论文为主。对课程考试合格、修满规定的学分且通过学位论文答辩的学生，授予教育硕士专业学位，并颁发学位委员会统一印制的教育硕士学位证书。

六、学习时间：

考生被山西大学录取为在职攻读教育硕士专业学位研究生后，入学时间每年七月上、中旬。学习将分为课程学习与学位论文撰写两个阶段。

4.教育管理教育硕士

一、山西大学教育管理非全日制研究生报考条件

大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；或获得国家承认的高职高专学历后，有5年以上工作经验，达到与大学本科毕业生同等学力的人员；或已获硕士学位或博士学位并有2年以上工作经验的人员；

二、考试科目：

在职人员攻读教育硕士专业学位实行全国联考。

公共课：英语、教育学和心理学综合。复试时加试专业课（教育管理方向）为《教育管理学》（教材为陈孝彬主编，北京师范大学出版），专业课由山西大学自行命题；政治理论考试，由我校自行命题，时间另行安排。

三、资格审查

对于不符合报考条件或提供虚假信息的考生，山西大学不予录取。

四、在职人员攻读教育硕士专业学位研究生的，以在职兼读的方式进行，纳入我校研究生培养计划。教学标准、课程学习内容和学分要求按学位委员会办公室组织专家编写的教育硕士专业学位参考性培养方案和教学大纲制订。学习年限二至四年，课程学习实行学分制。

五、学位授予

六、学习方式：

山西大学在职研究生被录取为在职攻读教育硕士专业学位研究生后，入学时间每年七月上、中旬。学习将分为课程学习与学位论文撰写两个阶段。

5.工商管理

山西大学在职人员攻读工商管理硕士MBA依托山西大学悠久办学历史、深厚文化底蕴，整合教育资源，立足于中国国情和山西省情，以培养有道德、强实践、会创新的工商管理人才为宗旨，以造就高端职业化管理人才为目标，力求创建国内区域性知名MBA教育品牌，成为山西省新型能源和工业基地MBA人才培养的重要高地。

一、报考条件

大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；

或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；

或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

不招收同等学力考生。

二、课程设置

在职MBA课程设置分为学位必修课、学位选修课两部分。学位必修课根据我国《工商管理硕士试行培养方案》的要求和培养目标设置，保证MBA研究生夯实基础，全面了解掌握管理学基础和专业知识；学位选修课围绕我校学科优势设置，体现专业领域特点与我校MBA专业培养特色，重在拓展知识面，选修课程会根据MBA研究生选课人数和具体教学安排主要集中在第2、3、4学期进行开设。

课程总设计学分50分，其中学位必修课35分、选修课10学分、其他环节包括管理实践与学术活动共5学分。

三、考试科目

政治理论、英语、综合能力，共计3门。其中英语（100分）、综合能力（内容包括数学、逻辑与写作，200分）2门为全国联考，考试时间均为3小时。政治理论考试，由山西大学自行命题，单独组织，时间另行安排。

联考考试大纲为《在职攻读硕士学位全国联考英语考试大纲》；《公商管理硕士（MBA）专业学位联考考试大纲》。

四、培养方式

1、MBA培养实行弹性学习，设半脱产班（分双休日班、集中授课班），基本学制为2.5年，最长不得超过4年；

2、实行双导师制。校内导师主要负责MBA研究生的理论学习、论文指导，并有针对性地组织学生参与企业委托项目；校外导师重点指导职业生涯规划和管理实践并参与研究生论文指导；

3、课程教学追求教学互动，特别强调案例分析、角色扮演、管理模拟、团队学习、沙盘模拟等互动式教学方式的运用；

4、充分利用山西大学综合优势，整合校内外教育资源，基于对我省经济发展决策咨询、战略规划等服务项目，为MBA学生增设《晋商专题》、《山西资源型经济转型发展综合配套改革试验区》、《山西省十二五规划》等具有地方示范作用和特色的专题讲座；还在每个教学年度，结合经济热点、管理主题和学生兴趣，举办十数次学术沙龙，进一步强化理论与实践的融合与理解，提高MBA学生的理论分析与应用能力；

5、邀请国内知名商学院学者、政府有关部门官员和富有成功经验的企业家来校演讲或开设讲座，帮助MBA研究生建立经营管理新理念和新思维，提升职业竞争力；

6、定期与在职研究生学生协调组织各种活动，在网站中为学生开设第二课堂互动园地；每年以专用经费鼓励、支持学生参加全国性的MBA学生活动如MBA发展论坛、MBA主席峰会等；积极组织学生参加各种全国性赛事等。

五、学位论文与论文答辩

1、MBA研究生论文、答辩工作安排在第4、5学期，不少于9个月，设计2学分。

2、MBA研究生应在导师指导下于第4学期初拟定学位论文计划，提出学位论文开题报告。论文选题可以是专题研究、调查研究报告、企业诊断报告或案例分析报告等形式。内容上应体现学生运用本学科及相关领域理论知识及方法解决实际问题的能力

3、MBA研究生论文工作全过程要严格遵守科学研究程序：文献阅读和调研、文献综述、开题报告、科学研究、论文撰写、论文预答辩、论文送审和论文答辩。每个步骤都要在导师指导下进行，同时还要充分发挥MBA研究生的主观能动性。

4、凡修满规定学分、完成学位论文、且论文通过2名校外专家匿名评审后的MBA研究生可申请学位论文答辩。

6.公共管理硕士MPA

山西大学公共管理硕士MPA在职研究生所依托的政治与公共管理学院是山西省惟一设置公共管理学、政治学、马克思主义三个一级学科的学院。学院设有政治学理论、马克思主义中国化两个博士点，政治学、马克思主义理论两个一级学科硕士点，行政管理硕士点和MPA等13个硕士学位点。

山西大学MPA的专业方向主要有：地方政府治理、公共政策、社会保障、非政府组织管理、人力资源管理、比较公共管理等。

开设的专业课程主要有：公共管理学、政治学、公共经济学、行政法学、公共政策分析、信息技术与电子政务、社会调查原理及方法、社会保障、政府运作与治理、领导学、公共行政学、当代中国社会问题专题、非政府组织管理、地方政府治理、比较政治制度、公务员制度、政府组织行为学、城市管理、公共财政学、公共部门人力资源管理、中国古代公共管理思想、政务礼仪、公共管理前沿等。

我们还邀请国内外公共管理专家来校讲学和举办学术报告，聘请具备教师资质的领导干部为MPA兼职教授，参与MPA教学工作。把现代人才拓展训练纳入教学活动，并组织学生开展各种社会实习，丰富MPA教学内容，提高教学质量。

一、MPA在职研究生报考条件

大学本科毕业后有3年以上工作经验的人员；

或获得国家承认的高职高专毕业学历或大学本科结业后，符合招生单位相关学业要求，达到大学本科毕业同等学力并有5年以上工作经验的人员；

或获得硕士学位或博士学位后有2年以上工作经验的人员。

二、录取工作

录取工作由山西大学自行组织，录取分数线由山西大学在职研究生自行划定，根据考生入学考试成绩(含面试)、择优录取。

三、学制与培养方式

山西大学MPA教育实行弹性学制，期限2-4年，一般为3年。学习采取集中授课与自学的方式。

7.计算机技术

山西大学计算机与信息技术学院计算机技术在职研究生面向全社会招收工程技术和工程管理人员，以“进校不离岗”的方式在职攻读工程硕士专业学位。招生名额自定。

山西大学具有百余年的建校历史，是国家教育部与山西省人民政府共同建设的省部共建大学。计算机与信息技术学院（前身为计算机科学系）是我国成立最早的计算机院系之一。现有省部共建教育部重点实验室1个（即计算智能与中文信息处理实验室），2个博士学位授予点（即计算机应用技术、系统工程），4个硕士学位授予点（计算机应用技术、计算机软件与理论、计算机系统结构、系统工程），2个工程硕士授予点（计算机技术、软件工程）。

工程硕士与工学硕士处于同一层次，但侧重不同。其培养目标是使工程硕士学位获得者掌握所从事工程领域的坚实的基础理论和宽广的专业知识；掌握解决工程问题的先进技术方法和现代技术手段；具有创新意识和独立担负工程技术或工程管理工作能力的高层次复合人才。

工程硕士与工学硕士均是由国家教育部统一组织招生，二者在学位证明效力上是相同的，均可以继续深造报考我校在职博士学位研究生。

一、在职研究生招生条件

1、国家承认学历的应届本科毕业生（须取得国家承认的本科毕业证书。含普通高校、成人高校、普通高校举办的成人高等学历教育应届本科毕业生，及自学考试和网络教育届时可毕业本科生）。

2、具有国家承认的大学本科毕业学历的人员。

3、获得国家承认的高职高专学历后满2年或2年以上，达到与大学本科毕业生同等学力，且符合我校根据培养目标对考生提出的具体业务要求的人员；

4、国家承认学历的本科结业生，按本科毕业生同等学力身份报考。

5、已获硕士、博士学位的人员。

二、计算机技术在职研究生培养方式

1、在职攻读工程硕士学位的研究生，采取“进校不离岗”的方式进行培养。课程学习实行学分制，要求在校学习的时间累计不少于6个月。

2、学制为3年，最长不超过5年。

3、凡经山西大学正式录取的攻读工程硕士专业学位的学生，按培养方案规定的要求修完课程，取得规定的学分，通过学位论文（设计）答辩，经学校审查合格，授予学位委员会颁发的工程硕士学位证书。