山西师范大学化学研究生一对一辅导

山西师范大学学科教学（化学）045106考研科目及参考书目

山西师范大学学科教学（化学）045106考研科目及参考书目

山西师范大学化学070300考研科目及参考书目

2003年山西师范大学生物化学考研试题

山西师范大学2003年生物化学考研试题（试题二）

一、填空（每空1分，共15分）
1．核酸变性后，______明显增加，________明显下降，_____部分或全部丧失。
2．____抑制剂使酶的Km增大，而Vmax不变，____抑制剂使酶的Vmax降低，而Km不变。

山西师范大学历史与旅游文化学院中国古代史介绍

中国古代史大致有五个研究方向，即先秦史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋史和明清史。先秦史的研究侧重于先秦时期的思想文化和民族融合，张焕君教授、谢耀亭老师、雷鹄宇老师是这一领域的主要研究者。魏晋南北朝史侧重于研究该时期的丧葬制度和礼制，张焕君教授在这一断代领域倾注了相当大的精力。隋唐史主要研究隋唐时期的城市以及人口等问题，刘丽老师是主要的研究者。宋史是中国古代史的另一研究方向，主要研究宋代的日用类书、政治制度、人物等方面，主要的研究者为仝建平老师。明清史是张祥明老师的主要研究领域，张老师对明代的军政考选、武举等问题均有研究。 

山西师范大学历史与旅游文化学院中国近现代史介绍

文献学主要的研究方向是地方文献、宗教文献和敦煌文献等。林宏跃老师对于山西的地方文献、道教文献等均有研究，而杨学勇老师致力于敦煌文献和佛教文献的研究，刘丽老师对于隋唐时期的历史文献也有相当程度的涉猎。 
中国近现代史拥有中国近代史和中国现代史两个稳定的研究方向。畅引婷教授对于近代的社会文化史和妇女史深有研究，尤其在妇女史研究领域，畅引婷教授取得了诸多的研究成果。王惠荣教授侧重研究晚清民国以来的学术思想史研究，对于晚清时期的汉学较有研究。而李常宝老师研究的侧重点在于民国时期的政治、军事史以及抗日战争史。光红梅老师是中国现代史方向的主要研究者。 

2021山西师范大学620物理化学研究生参考书目

620 物理化学 热力学原理和应用、化学动力学基础、电化学、相平衡基础、表面胶化和统计热力学基础部分。物理化学的基本概念、计算方法和物理化学研究的一般方法，并结合具体条件应用理论解决实际问题的能力。 物理化学（第五版） 高等教育出版社 傅献彩等主编

2021山西师范大学学科教学(化学)045106考研科目及参考书目

2021山西师范大学化学070300考研科目及参考书目

山西师范大学历史与旅游文化学院中国史研究生培养方案

一、培养目标：
1.坚持德、智、体全面发展的方针，培养研究生热爱祖国、热爱人民的优良品质；研习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”、科学发展观、习近平系列讲话的重要思想；培养遵纪守法，尊师孝亲、团结协作、创新进取的良好道德品质，积极为社会主义现代化建设服务。
2.通过培养，使中国史硕士研究生掌握本学科系统的基础理论，严谨的专业知识，熟悉自己所从事学术研究方向的国内外新进展、新动态；运用一门外国语收集学术信息，并进行一般的学术交流；具有实事求是的科学精神、严谨求真的治学态度、诚挚务实的合作精神和勇于创新的进取精神；具有从事本专业实际工作和科学研究工作的能力。 
3.通过培养，使研究生具有健康的体魄和良好的心理素质。 
二、研究方向
中国史硕士授权点分四个研究方向： 
1.中国古代史 
2.中国近现代史 
3.专门史 
4.文献学 
三、学习年限
全日制攻读中国史硕士学位的学习年限为2至4年，其中学术型为3年，最迟可延至4年，专业学位为2年，最迟可延至3年；在职攻读硕士学位的学习年限一般不超过4年。 
四、培养方式
中国史硕士研究生实行“2.5＋0.5”培养模式，即2.5年课程学习和学位论文撰写，0.5年实践。 
中国史硕士研究生的培养，遵循高层次人才培养的特点和现代科学技术发展前沿，建立以研究生为主体的教学方式。重视和促进研究生个性的健康发展，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式、参与式等教学方式。 
研究生的培养，采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的办法。实行导师负责和硕士点集体培养相结合的培养方式。 
指导教师教书育人，为人师表。加强研究生的思想政治教育，积极创造条件，营造良好的学术氛围，培养研究生高尚的情操。 
五、课程设置及学分
攻读中国史硕士学位的研究生除学习公共基础课、专业基础课、专业方向课外，至少修2门选修课，至少修满36学分。 
课程设置具体见附表 
六、中期考核
1.考核时间：对二年级硕士研究生在进入学位论文阶段前进行中期考核。 
2．考核合格标准 
（1）政治思想表现好； 
（2）修满课程总学分，公共课学位中的外国语参加全国统一考试且合格，鼓励通过国家英语6级考试； 
（3）会使用电脑，具有通过INTERNET了解学科前沿动态并进行信息交流的能力； 
（4）学位论文开题报告合格（合格的标准：具有独立搜集和综合分析资料的基本能力；选题合理，能掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰；研究方案可行。） 
3.中期考核按下列情况进行处理： 
（1）政治思想表现差、学习懈怠、旷课严重者予以警告。 
（2）课程总学分不够者，必须补修学分。学分修够后，方可进入学位论文开题阶段。 
（3）学位论文开题报告未通过者，不得进入学位论文阶段。 
（4）政治思想表现和学习成绩均差、明显缺乏科研能力、考核不合格者，应终止其研究生学习，并参照有关规定处理。 
七、学位论文
1.开题和选题 
研究生课程学习期间在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究等工作，把握本研究领域国内外研究现状、前人工作、发展动态，并在此基础上确定具体研究课题。研究课题必须具备科学性、学术型、可行性和创新性。 
开题报告的内容应包括：课题的研究意义、国内外现状分析；课题研究目标、研究的内容、拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线及其可行性研究；课题的创新性；计划进度、预期进展和预期成果。 
研究生通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在第三学期末完成开题报告。开题报告必须在硕士点内进行可行性论证，经认可后才能进行课题研究。 
2.学位论文的写作和要求 
按“硕士学位论文规范”执行 
3.学位论文的答辩 
研究生必须学完规定的课程，考核成绩合格，中期考核合格，并完成实践活动，获得规定的学分，论文外审合格，方能申请论文答辩。 
学位论文的评审和答辩时间一般安排在第六学期，按国家和学校的有关规定执行。 
八、毕业和学位授予
修完所学课程，完成规定学分，无违规违纪行为受到处分者，准予授予一级学科毕业证和学位证。 
中国史一级学科课程设置与教学计划 

课 程  类 别

课 程 名 称

学分

学时

开课学期

考 核  方 式

任 课  教 师

一

二

三

四

公  共  基  础  课

英语

4

144

√

√

​

​

考试

​

中国特色社会主义理论与实践研究

2

36

√

​

​

​

​

​

马克思主义与社会科学方法论（文科）

1

18

​

√

​

​

​

​

专  业  基  础  课

史学理论与方法

3

54

√

​

​

​

考查

张焕君等

国学专题

3

54

√

​

​

​

考查

侯慧明等

山西通史

3

54

√

​

​

​

考查

谢耀亭等

社会史理论前沿与实践

3

54

√

​

​

​

考查

姚春敏等

中国学术史

2

36

​

√

​

​

考查

王惠荣等

中国史学术前沿专题

2

36

​

√

​

​

考查

指导组

专  业  方  向  课

中国古代史专题研究

3

54

​

√

​

​

考查

仝建平等

晋学研究

2

36

​

√

​

​

考查

张有智等

文献学研究专题

2

36

​

√

​

​

考查

林宏跃等

中国近现代史专题

3

54

​

√

​

​

考查

王惠荣等

近代社会文化史专题

2

36

​

√

​

​

考查

畅引婷

中国近现代史史料学

2

36

​

√

​

​

考查

夏文华等

选  修课

专门史

三晋文化研究

2

36

​

​

√

​

考查

雷鹄宇

山西民间信仰与社会

2

36

​

​

√

​

考查

霍斌

河东区域社会研究

2

36

​

​

√

​

考查

任艳艳

山西区域佛教

2

36

​

​

√

​

考查

杨学勇

山西古堡与大院文化旅游

2

36

​

​

√

​

考查

胡炜霞

中国古代史

中国古代史史料学

2

36

​

​

√

​

考查

张祥明

古文字与出土文献

2

36

​

​

√

​

考查

谢耀亭

考古与文物

2

36

​

​

√

​

考查

畅海桦

清代家族与社会研究

2

36

​

​

√

​

考查

冯永明

北部边疆与社会研究

2

36

​

​

√

​

考查

韩帅

文献学

三晋文献典籍导读

2

36

​

​

√

​

考查

张有智

山西碑刻文物调查与研究

2

36

​

​

√

​

考查

侯慧明

石刻史料与社会研究

2

36

​

​

√

​

考查

王玉来

山西地方文献收集与利用

2

36

​

​

√

​

考查

仝建平

中国近现代史

山西抗战史

2

36

​

​

√

​

考查

李常宝

近代山西社会经济史

2

36

​

​

√

​

考查

贺文乐

中国近现代知识分子研究

2

36  36  36  36

​

​

√

​

考查

夏文华

近代政治史

2

36

​

​

√

​

考查

张明

民国经济史专题

2

36  36  36  36

​

​

√

​

考查

上官定一

民国西北行业史研究

2

36  36  36  36

​

​

√

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考查

曹春婷

实践

社会实践

2

36

​

​

​

√

考查

导师组

备注

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山西师范大学历史与旅游文化学院世界史专业硕士研究生培养方案

一、培养目标
本专业培养具有系统的世界史知识和理论，掌握熟练的外语技能，具有较强的实践能力，能在国家机关、文教事业、新闻出版以及各类企事业单位或领域从事外国历史研究、教育和实际工作的历史学科复合型人才。  
二、培养要求
1.掌握世界史专业的基础知识、基本理论和基本技能，能解决实际工作中的问题，并具备驾驭知识进行探究和创新的能力；较熟练地掌握外文文献检索、资料查询、电脑操作等基本技能。 
2.具有较坚实的教育和教学理论基础，先进的教育教学理念，能运用现代化的教学手段从事相关工作的技能，熟练掌握从事教育和历史教学研究的方法和技能，掌握世界史的基本研究与分析方法。 
3.较熟练掌握一门外国语，通过大学英语四级考试，原则上要求通过大学英语六级考试，较好地掌握第二外语的应用能力。 
三、学习年限
全日制攻读世界史硕士学位的学习年限为2至4年，其中学术型为3年，最迟可延至4年，专业学位为2年，最迟可延至3年；在职攻读硕士学位的学习年限一般不超过4年。 
四、培养方式
世界史硕士研究生实行“2.5＋0.5”培养模式，即2.5年课程学习和学位论文撰写，0.5年实践。 
世界史硕士研究生的培养，遵循高层次人才培养的特点和现代科学技术发展前沿，建立以研究生为主体的教学方式。重视和促进研究生个性的健康发展，充分发挥研究生的主动性和自觉性，更多地采用启发式、研讨式、参与式等教学方式。 
研究生的培养，采取系统理论学习、进行科学研究、参加实践活动相结合的办法。实行导师负责和硕士点集体培养相结合的培养方式。 
指导教师教书育人，为人师表。加强研究生的思想政治教育，积极创造条件，营造良好的学术氛围，培养研究生高尚的情操。 
五、课程设置及学分
攻读世界史硕士学位的研究生除学习公共基础课、专业基础课、专业方向课外，至少修1门选修课，至少修满35学分。 
课程设置具体见附表 
六、中期考核
1.考核时间：对二年级硕士研究生在进入学位论文阶段前进行中期考核。 
2．考核合格标准 
（1）政治思想表现好； 
（2）修满课程总学分，公共课学位中的外国语参加全国统一考试且合格，鼓励通过国家英语6级考试； 
（3）会使用电脑，具有通过INTERNET了解学科前沿动态并进行信息交流的能力； 
（4）学位论文开题报告合格（合格的标准：具有独立搜集和综合分析资料的基本能力；选题合理，能掌握与本选题有关研究方向的国内外动态，学术思想清晰；研究方案可行。） 
3.中期考核按下列情况进行处理： 
（1）政治思想表现差、学习懈怠、旷课严重者予以警告。 
（2）课程总学分不够者，必须补修学分。学分修够后，方可进入学位论文开题阶段。 
（3）学位论文开题报告未通过者，不得进入学位论文阶段。 
（4）政治思想表现和学习成绩均差、明显缺乏科研能力、考核不合格者，应终止其研究生学习，并参照有关规定处理。 
七、学位论文
1.开题和选题 
研究生课程学习期间在导师的指导下确定研究方向，通过查阅文献、收集资料和调查研究等工作，把握本研究领域国内外研究现状、前人工作、发展动态，并在此基础上确定具体研究课题。研究课题必须具备科学性、学术型、可行性和创新性。 
开题报告的内容应包括：课题的研究意义、国内外现状分析；课题研究目标、研究的内容、拟解决的关键问题；拟采取的研究方法、技术路线及其可行性研究；课题的创新性；计划进度、预期进展和预期成果。 
研究生通过查阅文献、收集资料和调查研究确定研究课题，并在第三学期末完成开题报告。开题报告必须在硕士点内进行可行性论证，经认可后才能进行课题研究。 
2.学位论文的写作和要求 
按“硕士学位论文规范”执行 
3.学位论文的答辩 
研究生必须学完规定的课程，考核成绩合格，中期考核合格，并完成实践活动，获得规定的学分，论文外审合格，方能申请论文答辩。 
学位论文的评审和答辩时间一般安排在第六学期，按国家和学校的有关规定执行。 
八、毕业和学位授予
修完所学课程，完成毕业规定最低35学分，无违规违纪行为受到处分者，准予授予毕业证和历史学硕士学位。 
九、学科课程设置与教学计划
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
世界史学术型硕士研究生学科课程设置与教学计划

课程  类别	课程名称	学  分	学  时	开课学期				考核  方式	任课  教师
				一	二	三	四
学位  基础  课	英语	4	144	√	​	​	​	考试	裴耀师等
	中国特色社会主义理论与实践	2	36	√	​	​	​	考试	赵改萍
	马克思主义与社会实践方法论	1	18	​	√	​	​	考查	杨延荣
	​	​	​	​	​	​	​	​	​
专  业  基  础  课	史学理论与方法	3	54	√	​	​	​	考查	王志超
	西方史学名著导读	3	54	√	​	​	​	考查	徐跃勤
	世界史通论	3	54	√	​	​	​	考查	导师组
	世界史前沿讲座	3	54	√	​	​	​	考查	导师组
	​	​	​	​	​	​	​	​	​
专  业  方  向  课	世界古代史研究专题	2	36	​	√	​	​	考查	徐跃勤
	世界近现代史理论与专题	2	36	​	√	​	​	考查	车效梅
	古代世界政治史研究专题	2	36	​	​	√	​	考查	王志超
	中东专题研究	2	36	​	√	​	​	考查	谢立忱
	世界城市史研究	2	36	​	√	​	​	考查	徐继承
	国际关系史	2	36	​	√	​	​	考查	王新中
专业选修课	中东社会思潮	2	36	​	​	√	​	考查	王泽壮
	区域国别史研究	2	36	​	​	√	​	考查	导师组
实践	社会实践	2	36	​	​	​	√	考查	导师组
备注	​

山西师范大学化学与材料科学学院的介绍

化学与材料科学学院前身为1958年晋南师范专科学校设立的生化科，1978年化学系独立建系，2001年改建为化学与材料科学学院。学院现有化学系、材料系和基础化学系。
学院现有化学、材料化学两个本科专业，化学一级学科博士学位授权点；化学、材料科学与工程两个一级学科硕士学位授权点；原子与分子物理硕士学位授权点；化学博士后流动站。化学专业是国家特色专业、省级品牌专业、化学学科是山西省“1331”工程优势特色学科、山西省优势重点学科。本科实验室是山西省高校基础课示范实验室。建有磁性分子与磁信息材料教育部重点实验室、分子磁体与磁信息材料山西省重点实验室、山西先进永磁材料与技术协同创新中心等平台。
学院现有在校本科生479人，硕士、博士研究生263人。
学院现有在编在岗教职工92人。教师中有教授24人、副教授37人，具有博士学位的77人。有“万人计划”创新领军人才1人、国家杰出青年科学基金获得者2人、“百千万人才工程”国家级人选2人、“有突出贡献专家”2人，享受国务院特津专家3人，教育部新世纪优秀人才3人，山西省三晋学者2人、青年三晋学者1人，山西省新世纪学术技术带头人333人才工程3人，山西省青年学科带头人、青年学术带头人、学术技术带头人16人，教育部“全国万名优秀创新创业导师人才库”首批入库导师1人，教育部高校化学教学指导委员会委员1人，全国优秀博士论文获得者1人，山西省研究生教育优秀导师3人，山西省教学名师2人。已建成磁性材料教育部创新团队、磁性分子与磁信息材料山西省创新团队、物理化学国家级和省级优秀教学团队、山西省优秀导师团队、山西省优秀创新团队等多个研究教学团队。
目前，学院已形成以师范教育为主，非师范教育和基础科学研究协同育人相结合，“本、硕、博”多层次，“产、学、研”一体化的人才培养模式和教育新格局。近年来学院承担国家级和省部级科研项目近100余项。在《NatureCommunications》、《美国化学会志》、《德国应用化学》、《先进材料》和《物理评论快报》等刊物发表SCI论文230余篇。获山西省科学技术奖（自然科学类）及其他省部级各种奖励10余项。申请专利6项，出版教材、著作10部。
学院以立德树人为根本目标，坚持育人为本、德育为先、德才兼备、全面发展的办学思想，以一流学科建设带动一流人才培养，培养具备化学与材料科学的高素质的专业人才为办学宗旨，注重加强对学生综合素质的培养，以严谨、科学、求真、务实的作风全面提高教学科研能力。学生的课外科技活动、社会实践活动连年取得好成绩，在全国高等师范学院化学实验竞赛、全国师范院校师范生教学技能竞赛、教育部“东芝杯”中国师范大学理科师范生教学技能创新大赛、山西高校教师教育联盟师范生教学技能大赛等大赛中均获佳绩。近年我院毕业生就业率达90%以上，应届毕业生有近50%考取中科院和985院校等科研院所的研究生，部分学生已成长为国家级高端人才。

山西师范大学历史与旅游文化学院的联系方式

山西师范大学历史与旅游文化学院的联系方式
地址：山西临汾尧都区贡院街1号    电话：0357-2051170  

2021山西师范大学818有机化学研究生参考书目

山西师范大学历史与旅游文化学院专门史介绍

专门史拥有四个稳定的研究方向，即晋国史、山西历史文化、宗教史、儒家思想及礼学。晋国史主要关注春秋战国时期晋国的历史，张有智教授以此为主要研究方向。山西历史文化主要研究历史时期山西这一地区的地域文化和历史，研究范围从先秦一直贯通到近现代，研究内容非常丰富。宗教史侧重于佛教史和佛教典籍的研究，侯慧明老师致力于这项研究。儒家思想和礼学是专门史的另一重要方向，谢耀亭老师主要研究先秦以来的儒家思想，而张焕君教授在礼学史的研究上深有造诣。 

山西师范大学历史与旅游文化学院中国历史一级学科硕士点简介

中国历史一级学科硕士点下设四个二级学科，分别是专门史、中国古代史、文献学和中国近现代史。 
专门史拥有四个稳定的研究方向，即晋国史、山西历史文化、宗教史、儒家思想及礼学。晋国史主要关注春秋战国时期晋国的历史，张有智教授以此为主要研究方向。山西历史文化主要研究历史时期山西这一地区的地域文化和历史，研究范围从先秦一直贯通到近现代，研究内容非常丰富。宗教史侧重于佛教史和佛教典籍的研究，侯慧明老师致力于这项研究。儒家思想和礼学是专门史的另一重要方向，谢耀亭老师主要研究先秦以来的儒家思想，而张焕君教授在礼学史的研究上深有造诣。 
中国古代史大致有五个研究方向，即先秦史、魏晋南北朝史、隋唐史、宋史和明清史。先秦史的研究侧重于先秦时期的思想文化和民族融合，张焕君教授、谢耀亭老师、雷鹄宇老师是这一领域的主要研究者。魏晋南北朝史侧重于研究该时期的丧葬制度和礼制，张焕君教授在这一断代领域倾注了相当大的精力。隋唐史主要研究隋唐时期的城市以及人口等问题，刘丽老师是主要的研究者。宋史是中国古代史的另一研究方向，主要研究宋代的日用类书、政治制度、人物等方面，主要的研究者为仝建平老师。明清史是张祥明老师的主要研究领域，张老师对明代的军政考选、武举等问题均有研究。 
文献学主要的研究方向是地方文献、宗教文献和敦煌文献等。林宏跃老师对于山西的地方文献、道教文献等均有研究，而杨学勇老师致力于敦煌文献和佛教文献的研究，刘丽老师对于隋唐时期的历史文献也有相当程度的涉猎。 
中国近现代史拥有中国近代史和中国现代史两个稳定的研究方向。畅引婷教授对于近代的社会文化史和妇女史深有研究，尤其在妇女史研究领域，畅引婷教授取得了诸多的研究成果。王惠荣教授侧重研究晚清民国以来的学术思想史研究，对于晚清时期的汉学较有研究。而李常宝老师研究的侧重点在于民国时期的政治、军事史以及抗日战争史。光红梅老师是中国现代史方向的主要研究者。 
在中国历史一级学科硕士点的推动之下，各位老师虽然都有自己不同的研究方向，但是非常注重从山西史和地方学的角度主动调整自己的研究内容，或以山西地方史为自己的主要研究范畴，或关注自身的兴趣点在山西这一区域的投射，总之，皆有使自己的原有研究与山西史研究结合的强烈愿望。我们可以期待，在大“晋学”这一研究视野之下，一个以研究山西这一区域的历史文化为主旨的学术共同体正在逐步形成，而这一学术共同体的形成无疑会推动山西史甚至华北史的研究水准。 

山西师范大学历史与旅游文化学院的介绍

历史与旅游文化学院前身是1958年晋南师范专科学校成立时开设的史地科，1969年单独设置历史系，1978年改设政史系，1984年重新设置历史系，2002年组建历史与旅游文化学院。
学院现设历史、世界史、旅游管理3个系，分设历史学、世界史和旅游管理3个本科专业，中国史、世界史两个一级学科硕士点。历史学为教育部特色品牌专业、山西省优势专业，专门史为山西省重点扶持学科。学院现有5个研究机构。“亚洲区域发展研究中心”是山西省人文社科重点研究基地，晋学研究中心为山西省八大研究中心之一，伊朗学研究中心为国际合作研究机构。学院现有2个省级“1331工程”协同中心。“山西省互联网+与旅游产业升级协同创新中心”与“三晋文明与新时代核心价值协同育人中心”为山西省政府推进高水平大学建设，重点打造的两个协同中心。
学院现有教职工64人，专职教师56人，其中教授8人，副教授18人，具有博士学位者44人，享受国务院特殊津贴1人，教育部新世纪优秀人才1人，山西省学术技术带头人2人，山西省青年学术带头人3人，山西省教学名师2人，校级教学名师4人。师资队伍年龄结构合理，学历水平高，是一支教学和科研能力兼具，奋发有为，积极进取的优秀教师团队。
学院教学和科研水平逐年提升。我院是首批列入学校课堂教学改革的试点学院，学院有4门课列入通识课，有3门课列入专业优质课，中国史列入学校重点学科攀升计划。近五年来，学院承担国家社科项目18项、省部级项目70余项，获教育部人文社科优秀成果三等奖1项，山西省社会科学研究优秀成果一等奖3项，其它奖项60余项，出版论著38部。学院相继与山西省文物局、旅发委、对台办、临汾市文化局、河津市政府、太谷县文化局、安泽县政府、翼城县政府、皇城相府、戎子酒庄、王莽岭风景名胜区、洪洞大槐树有限公司等单位展开合作。
对外交流方面，学院连续举办三届“晋学与区域社会”学术研讨会、“中东国家治理问题国际学术研讨会”、“第二次世界大战及抗日战争70周年学术研讨会”、“中国中东学会年会”、“中国世界现代史研究会年会”、协办“山西与古中国会议”，并且与伊朗、以色列等国家的相关研究机构建立合作关系。
学院教学设施完善，建有多功能教室、晋学博物馆、山西文物陈列馆、山西地方文献资料中心、专业期刊阅览室。拥有专业图书4万余册，各种电子图书200多套，期刊60余种，各种文物500余件。
历史与旅游文化学院将以教育大发展为契机，全面提高教育教学质量、科研水平和社会服务能力，为建设全省一流的文科强院而努力奋斗。

山西师范大学历史与旅游文化学院的师资力量

学院现有教职工64人，专职教师56人，其中教授8人，副教授18人，具有博士学位者44人，享受国务院特殊津贴1人，教育部新世纪优秀人才1人，山西省学术技术带头人2人，山西省青年学术带头人3人，山西省教学名师2人，校级教学名师4人。师资队伍年龄结构合理，学历水平高，是一支教学和科研能力兼具，奋发有为，积极进取的优秀教师团队。
学院教学和科研水平逐年提升。我院是首批列入学校课堂教学改革的试点学院，学院有4门课列入通识课，有3门课列入专业优质课，中国史列入学校重点学科攀升计划。近五年来，学院承担国家社科项目18项、省部级项目70余项，获教育部人文社科优秀成果三等奖1项，山西省社会科学研究优秀成果一等奖3项，其它奖项60余项，出版论著38部。学院相继与山西省文物局、旅发委、对台办、临汾市文化局、河津市政府、太谷县文化局、安泽县政府、翼城县政府、皇城相府、戎子酒庄、王莽岭风景名胜区、洪洞大槐树有限公司等单位展开合作。

山西师范大学化学与材料科学学院的师资力量

学院现有在编在岗教职工92人。教师中有教授24人、副教授37人，具有博士学位的77人。有“万人计划”创新领军人才1人、国家杰出青年科学基金获得者2人、“百千万人才工程”国家级人选2人、“有突出贡献专家”2人，享受国务院特津专家3人，教育部新世纪优秀人才3人，山西省三晋学者2人、青年三晋学者1人，山西省新世纪学术技术带头人333人才工程3人，山西省青年学科带头人、青年学术带头人、学术技术带头人16人，教育部“全国万名优秀创新创业导师人才库”首批入库导师1人，教育部高校化学教学指导委员会委员1人，全国优秀博士论文获得者1人，山西省研究生教育优秀导师3人，山西省教学名师2人。已建成磁性材料教育部创新团队、磁性分子与磁信息材料山西省创新团队、物理化学国家级和省级优秀教学团队、山西省优秀导师团队、山西省优秀创新团队等多个研究教学团队。

2021山西师范大学816结构化学研究生参考书目

816 结构化学 运用量子力学的研究方法，在原子、分子和络合物结构、晶体结构的水平上，理解和掌握物质的微观构型与组成的相互关系以及物质的各种宏观化学性能、各种宏观非化学性能与微观结构之间的相互关系及其特征规律。 结构化学基础（第五版） 北京大学出版社 周公度等

化学考研院校

基本信息

专业介绍

专业点分布

专业院校排名

序号	学校代码	学校名称	评选结果
1	10001	北京大学	A+
2	10003	清华大学	A+
3	10358	中国科学技术大学	A+
4	10055	南开大学	A
5	10183	吉林大学	A
6	10246	复旦大学	A
7	10384	厦门大学	A
8	10248	上海交通大学	A-
9	10284	南京大学	A-
10	10335	浙江大学	A-
11	10386	福州大学	A-
12	10486	武汉大学	A-
13	10532	湖南大学	A-
14	10558	中山大学	A-
15	10610	四川大学	A-
16	10010	北京化工大学	B+
17	10027	北京师范大学	B+
18	10200	东北师范大学	B+
19	10247	同济大学	B+
20	10251	华东理工大学	B+
21	10269	华东师范大学	B+
22	10285	苏州大学	B+
23	10422	山东大学	B+
24	10459	郑州大学	B+
25	10487	华中科技大学	B+
26	10511	华中师范大学	B+
27	10635	西南大学	B+
28	10697	西北大学	B+
29	10718	陕西师范大学	B+
30	10730	兰州大学	B+
31	10008	北京科技大学	B
32	10108	山西大学	B
33	10141	大连理工大学	B
34	10145	东北大学	B
35	10319	南京师范大学	B
36	10370	安徽师范大学	B
37	10426	青岛科技大学	B
38	10445	山东师范大学	B
39	10476	河南师范大学	B
40	10533	中南大学	B
41	10542	湖南师范大学	B
42	10561	华南理工大学	B
43	10574	华南师范大学	B
44	10673	云南大学	B
45	11117	扬州大学	B
46	10075	河北大学	B-
47	10118	山西师范大学	B-
48	10126	内蒙古大学	B-
49	10212	黑龙江大学	B-
50	10255	东华大学	B-
51	10270	上海师范大学	B-
52	10357	安徽大学	B-
53	10403	南昌大学	B-
54	10414	江西师范大学	B-
55	10475	河南大学	B-
56	10530	湘潭大学	B-
57	10602	广西师范大学	B-
58	10699	西北工业大学	B-
59	10736	西北师范大学	B-
60	10755	新疆大学	B-
61	11414	中国石油大学	B-
62	10002	中国人民大学	C+
63	10019	中国农业大学	C+
64	10028	首都师范大学	C+
65	10140	辽宁大学	C+
66	10165	辽宁师范大学	C+
67	10213	哈尔滨工业大学	C+
68	10280	上海大学	C+
69	10345	浙江师范大学	C+
70	10346	杭州师范大学	C+
71	10351	温州大学	C+
72	10394	福建师范大学	C+
73	10524	中南民族大学	C+
74	10559	暨南大学	C+
75	10698	西安交通大学	C+
76	11658	海南师范大学	C+
77	10065	天津师范大学	C
78	10094	河北师范大学	C
79	10184	延边大学	C
80	10287	南京航空航天大学	C
81	10291	南京工业大学	C
82	10299	江苏大学	C
83	10338	浙江理工大学	C
84	10373	淮北师范大学	C
85	10423	中国海洋大学	C
86	10427	济南大学	C
87	10446	曲阜师范大学	C
88	10491	中国地质大学	C
89	10512	湖北大学	C
90	10534	湖南科技大学	C
91	10560	汕头大学	C
92	10611	重庆大学	C
93	10186	长春理工大学	C-
94	10203	吉林师范大学	C-
95	10231	哈尔滨师范大学	C-
96	10288	南京理工大学	C-
97	10290	中国矿业大学	C-
98	10320	江苏师范大学	C-
99	10385	华侨大学	C-
100	10490	武汉工程大学	C-
101	10513	湖北师范大学	C-
102	10657	贵州大学	C-
103	10691	云南民族大学	C-
104	11258	大连大学	C-
105	11646	宁波大学	C-

化学考研考什么

应用化学专业考研科目:

院、系所	专业代码及名称	研究方向	招生人数	考试科目	备注
2化学与分子工程学院(021-64253230)(商老师)	081704应用化学	01精细化学品化学与技术	54	①101思想政治理论②201英语一③302数学二④802物理化学或803有机化学	▲博士学位授予权专业;☆国家重点学科;△省（区、市）或部委重点学科　研究方向（01）限考803有机化学
		02有机、无机功能材料化学及其应用
		03光催化和应用光化学

应用化学考研参考书:

专业代码、名称及研究方向	人数	考试科目	参考书目	备注
024 化学化工学院(电话:83686232)	145
081704应用化学
01 化学混合物的精细分离		①101 思想政治理论②201 英语一③302 数学二④807 化工原理　复试科目:2401 化学实验理论；2402 化学实验技术操作；2405 英语听力	《化工原理》姚玉英主编，天津科技出版社。复试参考书目:初试参考书目及《大学化学实验》南京大学编，高等教育出版社；相关无机、有机化学实验书。	全院学术型研究生招生规模共计105名。不接受单独考试。录取方法：严格执行差额复试；按照1:1.2比例由高分到低分确定复试名单；复试后，按复试成绩加初试的两门专业课成绩在应用化学专业考生范围内重新排序，最后确定录取名单（复试不及格者不参加录取排序）。 应用化学专业录取人数由学院当年制定的硕士生招生政策确定。
02 化学废气废水的资源化
03 绿色反应与分离过程一体化
04 膜分离与绿色吸收过程
05 绿色催化反应过程

应用化学研究生就业方向:
本专业毕业生由于受到基础研究和应用基础研究方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的科学素养，具备用所学知识和实验技能进行应用研究、技术开发和科技管理的基本技能，就业前景美好。

化学考研考什么

化学考试科目
①101思想政治理论;
②201英语一;
③721物理化学(含结构化学);
④837有机化学(或)838无机化学和分析化学

化学参考书目
01-04方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《有机化学》（上、下册）（第三版）胡宏纹编，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；《结构化学》江元生，高等教育出版社。
05方向：
《无机化学》（上、下册）（第三版）曹锡章主编，高等教育出版社；
《大学化学》（上、下册）傅献彩主编，高等教育出版社。
《仪器分析》南京大学方惠群等编著，科学出版社。
《高分子化学》余学海、陆云编，南京大学出版社；
《高分子化学》（第二版）潘祖仁编，化学工业出版社。
21方向：
《普通物理》（第一、二、三册）程守洙著，高等教育出版社。
《物理化学》（上、下册）（第五版）傅献彩、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学学习指导》孙德坤、沈文霞、姚天扬、侯文华编，高等教育出版社；
《物理化学习题集》侯文华、淳远、姚天扬，高等教育出版社，2009年9月；
《结构化学》江元生，高等教育出版社。

化学研究方向
以复旦大学为例

专业代码、名称及研究方向	学习方式	人数	考试科目	备注
022 化学系		57		本系拟招收学术学位推免生40人。实际招生数视生源情况调整。
070301 无机化学(学术学位)		11		本专业拟招收推免生7人。
01固态材料化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02丰产元素化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
03配位化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04金属有机化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
05生物无机化学与蛋白质化学	全日制		001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④838无机化学和分析化学
06有机光电功能	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070302 分析化学(学术学位)		6		本专业拟招收推免生5人。
01色谱方法和高效分离分析	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02化学生物分析和蛋白质组分析	全日制		001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④872细胞生物学
03现代电分析化学及传感技术	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04天然药物分离分析	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070303 有机化学(学术学位)		13		本专业拟招收推免生9人。
01物理有机化学 02有机合成化学 03超分子材料化学 04药物合成化学 05有机大分子化学 06天然产物化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
070304 物理化学(学术学位)		21		本专业拟招收推免生16人。
01表面化学与催化	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
02复相催化	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
03电极过程和高能化学电源	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
04量子化学与分子模拟	全日制		001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理
05化学反应动力学和激光化学	全日制		001:①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学 002:①101思想政治理论;②201英语一;③720量子力学;④836普通物理
06结构化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
07光化学和反应动力学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
08分子筛催化和功能材料	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
09固态材料化学	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
10工业催化	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
11新型化学电源	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③721物理化学(含结构化学);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
0703Z1 ★化学生物学(学术学位)		4		本专业拟招收推免生3人。
01功能生物分子的化学基础 02生物分子的分离和鉴定 03药物和医用材料的分子设计	全日制		①101思想政治理论;②201英语一;③727生物化学(理);④837有机化学(或)838无机化学和分析化学
085216 化学工程(专业学位)		2		本专业拟招收全日制2人，学制2年。本专业不招收推免生。
01精细有机化学 02分析仪器技术与仪器分析 03功能材料	全日制		①101思想政治理论;②204英语二;③302数学二;④959基础化学

化学就业前景
化学专业的就业形势良好。在稳步推进新型城镇化和消费升级等因素的拉动下，石化化工产品市场需求仍将保持较快增长。随着能源、建材、家电、食品、服装、车辆及日用品的需求增加，化学专业人才需求也逐渐增加。
化学专业就业前景怎么样

2020年我国将全面建成小康社会，居民人均收入将比2010年翻一番，社会整体消费能力将增长120%以上，居民消费习惯也将从“温饱型”向“发展型”转变，对绿色、安全、高性价比的高端石化化工产品的需求增速将超过传统产业。

社会消费能力的增长将带动相关能源、建材、家电、食品、服装、车辆等行业的发展，以上行业都是化学专业毕业生可进入的行业。

化学专业就业方向

化学专业的就业范围还是比较广的。化学系的毕业生主要在化学及其相关领域，如化工、生物、医药、材料、环境、农业、食品、检验检疫、环境、国防、能源、信息等行业从事生产与科研工作，从事教师职业、报考政府机关公务员也是不错的选择。此外，有一些毕业生立志当科学家、搞研究，他们就选择在国内外深造，继续攻读硕士、博士学位。

2022化学专业考研群